Nos últimos anos, diversas pesquisas têm sido dedicadas à história da Didática no Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e a
investigação do seu campo de conhecimento (LIBÂNEO, 2013). Em cada tendência observamos diferenças entre o papel da Didática e
consequentemente, as concepções de ensino, professor, aluno, avaliação, dentre outros aspectos. Sobre essa temática, analise os itens abaixo:
- A didática da Escola Nova é entendida como “direção da aprendizagem”, considerando o aluno como sujeito da aprendizagem. A ideia é de que o aluno aprende melhor o que faz por si próprio.
- Para a Pedagogia Renovada a escola pública cumpre a sua função social e política, assegurando a difusão dos conhecimentos sistematizados a todos, como condição para a efetiva participação do povo nas lutas sociais.
- A Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos toma partido dos interesses majoritários da sociedade, atribuindo à instrução e ao ensino o papel de proporcionar aos alunos o domínio de conteúdos científicos, os métodos de estudo e habilidades e hábitos, de modo a irem formando consciência crítica face às realidades sociais.
A alternativa que responde adequadamente é:
Em um campo de futebol, a área de meta
É importante a reposição hídrica durante e após a realização das atividades físicas, pois a água
São formas de abordagem para a aprendizagem na educação física escolar:
- situações de jogo coletivo.
- exercícios de preparação corporal.
- circuitos, jogos e brincadeiras.
É correto o que se afirma em:
Na Aprendizagem Motora, o indivíduo tem a possibilidade de aperfeiçoar seu desempenho motor por meio de vivências práticas. Os movimentos devem ser experimentados em diferentes fases de desenvolvimento, que segundo Gallahue e Ozmun (2005), são:
A Ginástica Rítmica é uma modalidade que engloba movimentos de ritmo e dança, que expressam muita leveza e graciosidade, por parte das ginastas. As provas oficiais são divididas em:
O Futsal é uma adaptação do futebol para as quadras, sendo um esporte muito praticado. Sobre esta modalidade esportiva é CORRETO
afirmar que
Os fundamentos básicos do Futsal são movimentos técnicos que devem ser aprendidos para a utilização no momento do jogo. O fundamento que consiste em correr pela quadra com a bola sob seu domínio é
Os jogos trazem em suas características o caráter lúdico, que torna sua prática muitas vezes prazerosa e gratificante, causando bem estar aos participantes. O jogo que tem movimentos de execução similares ao de alguma modalidade esportiva, pode ser chamado de
Em alguns esportes coletivos, a posse da bola é fundamental para que a equipe possa atingir os seus objetivos no jogo. No Basquetebol, a
situação na qual os jogadores posicionam-se, a fim de obter a posse da bola, recuperando-a, após um arremesso não convertido, é chamada
de:
A dança educativa no espaço escolar tem objetivos e especificidades em sua abordagem que integram os indivíduos em seu contexto cultural, unindo suas particularidades e características próprias. No contexto escolar, como as aulas de dança podem acontecer, possibilitando o alcance desses objetivos?
O goleiro é o jogador da equipe que tem por objetivo interromper a passagem da bola em direção à meta. Ao goleiro do Handebol, é permitido:
Os esportes são muito variados e alguns são adaptados para que sua prática atinja cada vez mais pessoas e seja uma forma de iniciar os participantes nas diversas modalidades que existem. Quando se fala do mini-basquetebol, pode-se entender que:
No projeto geométrico da curva horizontal circular de uma estrada, com raio 1.000,00 m, partindo-se dos alinhamentos 1 e 2, utilizou-se o processo “Do Seno”. A partir do ponto de interseção PI, com um compasso com a abertura “a” igual a 0,12 m, obteve-se a medida da corda “d” igual a 0,12 m.
Se o raio escolhido para a curva é de 1.000,00 m, o valor das tangentes externas é:
Dado: raiz de 2 = 1,414 e raiz de 3 = 1,732.
