Questões de Concurso – Aprova Concursos

4591)

Q473064 - IDECAN - 2016 - Prefeitura de Natal - RN - Estatístico

Na construção do texto, a coerência e a coesão são de fundamental importância para que sua compreensão não seja comprometida. Alguns elementos são empregados de forma efetiva e explícita com tal propósito. Nos trechos a seguir foram destacados alguns elementos cuja função anafórica contribui para a coesão textual, com EXCEÇÃO de:

a) “[...] pessoas que trazem no rosto o sofrimento da guerra.” (2º§)
b) “Ele conta em um blog da AFP, ilustrado com muitas fotos [...]” (1º§)
c) “O fotógrafo grego diz que a experiência de ver o sofrimento [...]” (4º§)
d) “[...] onde milhares de refugiados pisam pela primeira vez em território europeu.” (1º§)

4592)

Q473083 - IDECAN - 2016 - Prefeitura de Natal - RN - Estatístico

Um pesquisador deseja verificar se a quantidade de nascimentos do hospital em que trabalha segue uma distribuição

uniforme ao longo da semana. Para verificar sua hipótese, ele coletou o dia da semana de cada criança que nasceu no

hospital nas últimas 8 semanas. Analise a Tabela 1 com os dados a seguir.

Assinale a alternativa que contém o valor da estatística

a) 14.8, os nascimentos se distribuem de maneira uniforme nos dias da semana.
b) 13.3, os nascimentos se distribuem de maneira uniforme nos dias da semana.
c) 14.8, os nascimentos não se distribuem de maneira uniforme nos dias da semana.
d) 13.3, os nascimentos não se distribuem de maneira uniforme nos dias da semana

4593)

Q473088 - IDECAN - 2016 - Prefeitura de Natal - RN - Estatístico

Considerando os valores quantitativos emparelhados x e y de uma amostra aleatória com observações independentes, analise as afirmativas a seguir, marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) O coeficiente de correlação linear mede a intensidade da relação linear entre x e y.
( ) Se existe correlação linear entre x e y, pode-se concluir que x causa y ou y causa x.
( ) Pode existir uma relação entre x e y mesmo quando a correlação linear é próxima de 0.
A sequência está correta em

a) V, F, F.
b) F, F, V.
c) F, V, F.
d) V, F, V.

4594)

Q473090 - IDECAN - 2016 - Prefeitura de Natal - RN - Estatístico

a)
b)
c)
d)

4595)

Q473095 - IDECAN - 2016 - Prefeitura de Natal - RN - Estatístico

Sobre propriedades dos estimadores pontuais, assinale a afirmativa INCORRETA.

a) Um estimador T de algum parâmetro θ é dito não viciado se sua esperança é igual a θ.
b) Se T1 e T2 são estimadores não viciados do parâmetro θ, é considerado mais eficiente aquele com menor variância.
c) O Erro Quadrático Médio (EQM) de um estimador T de algum parâmetro θ pode ser calculado como a soma da variância de T e do viés de T.
d)

4596)

Q485052 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Português

A forma como o autor faz alusão mais de uma vez aos professores iniciantes permite dizer que

a) considera o professor iniciante capaz de, por si só, superar as dificuldades provenientes da prática pedagógica.
b) vê o professor emérito como sujeito indispensável para o sucesso da Instituição escolar.
c) o professor iniciante deve incorporar “máscaras” desde cedo, porque elas são um meio eficaz para o sucesso no exercício da docência.
d) sugere que professores iniciantes vivenciem experiências de professores eméritos.
e) vê o professor iniciante como grande potencial, posto que as contingências da prática profissional possibilitam que se construam modos de ser professor.

4597)

Q485057 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Português

A alternativa contendo a palavra onde há uma letra que constitui um dífono gramatical é

a) exclusão.
b) sexual.
c) Espanha.
d) espelho.
e) exame.

4598)

Q485064 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Português

A coerência e a coesão são mecanismo da textualidade que se estabelecem no texto a partir da:

a) conectividade.
b) intencionalidade.
c) aceitabilidade.
d) intertextualidade.
e) informatividade.

4599)

Q485071 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Português

Ainda sobre gênero, é correto afirmar que uma característica predominante nos gêneros textuais é a

a) forma linguística.
b) clareza das ideias.
c) função sociocomunicativa.
d) assunto temático.
e) correção gramatical.

4600)

Q485076 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Português

Em: “Dessa forma, já poucos anos depois do episódio do homem honesto, não se falava mais em roubar ou ser roubado”. A função sintática do termo destacado é

a) adjunto adverbial de lugar.
b) adjunto adverbial de tempo.
c) adjunto adnominal.
d) complemento nominal.
e) aposto explicativo.

4601)

Q485083 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Português

O verbo haver NÃO É impessoal em:

a) “Havia um país onde todos eram ladrões”.
b) “... e não havia ricos nem pobres”.
c) “Havia ricos tão ricos que...”.
d) “... não havia nada a fazer”.
e) “... sempre havia alguém que...”.

4602)

Q485088 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Português

Assinale a alternativa que NÃO se relaciona com o texto.

a) A imagem do avô está sempre relacionada à cor branca.
b) Ser “maior que a tempestade” revela um caráter subjetivo.
c) O texto é narrativo com passagens descritivas.
d) As descrições são marcadas pela subjetividade.
e) As descrições são marcadas predominantemente pela objetividade.

4603)

Q485090 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Português

“ Lembro-me de que ele só usava camisas brancas” A regência do verbo lembrar no período acima é

a) intransitivo.
b) transitivo indireto.
c) transitivo direto e indireto.
d) transitivo direto.
e) de ligação.

4604)

Q485095 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Português

Nas palavras poeira, muita e trouxa, temos, respectivamente:

a) ditongo, hiato e ditongo crescente.
b) hiato, ditongo crescente e ditongo decrescente.
c) tritongo, ditongo decrescente e hiato.
d) tritongo, ditongo decrescente e ditongo crescente.
e) hiato, ditongo decrescente e ditongo decrescente.

4605)

Q485134 - NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física

Considerando-se o período da história conhecido como Antiguidade, correspondendo aos países do crescente fértil e adjacências, pode-se afirmar que os diferentes povos que estavam desenvolvendo-se nessa época, deram as seguintes contribuições para a educação física:

a) Egípcios (hipismo), Hititas (as bases do “interval-training”), Persas, Chineses e Japoneses (preparação para a guerra).
b) Egípcios (preparação para qualidade de vida), Hititas (as bases do “intervaltraining), Persas, Chineses e Japoneses (natação,remo).
c) Egípcios (natação e o remo), Hititas (as bases do “interval-training”), Persas, Chineses e Japoneses (preparação para a qualidade de vida).
d) Egípcios (treino resistido), Hititas (as bases do “interval-training”), Persas, Chineses e Japoneses (preparação para guerra).
e) Egípcios (natação e o remo), Hititas (as bases do “treinamento de força), Persas, Chineses e Japoneses (preparação para a qualidade de vida).

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