Questões de Concurso SED-MS – Aprova Concursos

151)

Q838376 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Biologia

Animais terrestres não podem se livrar tão facilmente do ácido úrico, sendo necessário transformar a amônia em um composto relativamente não tóxico. Nesse contexto, os dois compostos principais formados são

a) a ureia nitrogenada e o nitrogênio.
b) a amônia reduzida e a ureia.
c) a ureia e o ácido úrico.
d) o ácido úrico e o nitrogênio.
e) o ácido nítrico e a ureia

152)

Q838383 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Biologia

Observe a figura a seguir.

O esquema mostra o/a

a) sistema de restrição e modificação do DNA.
b) fluxo reverso da informação genética. .
c) processo de replicação do DNA.
d) síntese proteica nos ribossomos.
e) fluxo da informação genética.

153)

Q838388 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Educação Física

Assinale a alternativa que corresponde corretamente às tendências hegemônicas na Educação Física escolar brasileira e seus respectivos períodos.

a) Militarista (até 1930); Pedagogicista (1930-1945); Higienista (1945-1964) e Competitivista (Após 1964).
b) Militarista (até 1930); Higienista (1930-1945); Competitivista (1945-1964) e Críticas (A partir de1964).
c) Higienista (até 1930); Militarista (1930-1945); Pedagogicista (1945-1964) e Competitivista (Após 1964).
d) Higienista (até 1930); Militarista (1930-1945); Competitivista (1945-1964) e Críticas (A partir de 1964).
e) Higienista (até 1930); Pedagogicista (1930-1945); Militarista (1945-1964) e Competitivista (Após 1964).

154)

Q838390 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta alguns dos pressupostos de uma Educação Física Plural.

a) Está pautada na tradição cultural que faz com que a Educação Física seja biológica e universal.
b) Deve abarcar todas as formas da cultura corporal (jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas) e abranger todos os alunos.
c) Seu objetivo está baseado na aptidão física dos alunos, na busca de um melhor rendimento esportivo enquanto elemento da cultura corporal.
d) Reconhece que os alunos são diferentes, portanto a utilização de padrões torna-se essencial
e) Assume o pressuposto de que o corpo, sendo um conjunto biológico, responderá sempre da mesma forma porque os homens possuem corpos muito semelhantes

155)

Q838395 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os objetos de conhecimento a serem tratados na unidade temática Lutas do 3º ao 9° ano do ensino fundamental, conforme referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares.

a) Lutas de marca, de precisão e de invasão.
b) Lutas de condicionamento físico e de conscientização corporal.
c) Lutas corporais com instrumentos, individuais e coletivas..
d) Lutas competitivas, esportivas, de exibição e de cooperação.
e) Lutas do contexto comunitário e regional, lutas de matriz indígena e africana, lutas do Brasil e lutas do mundo.

156)

Q838403 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Educação Física

Sobre os tipos de eventos esportivos, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Campeonato: competição em que há somente uma modalidade na qual todos os concorrentes se enfrentam pelo menos uma vez.
b) Torneio: competição de caráter eliminatório, em que nem todos os concorrentes se enfrentam.
c) Jogos ou Olimpíadas: competição que reúne várias modalidades esportivas, em que nem todos os concorrentes se enfrentam.
d) Festival: evento com participação informal, apenas de caráter de exibição, em que não há competição entre os participantes.
e) Gincana: evento que reúne geralmente atividades esportivas e de recreação com diversas estações e diferentes objetivos a serem atingidos.

157)

Q838408 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Educação Física

Dentre as oito dimensões de conhecimento abordadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que apresenta aquela associada aos conceitos necessários para entender as características e o funcionamento das práticas corporais (saber sobre). Essa dimensão reúne conhecimentos como a classificação dos esportes, os sistemas táticos de uma modalidade, o efeito de determinado exercício físico no desenvolvimento de uma capacidade física, entre outros.

a) Análise.
b) Compreensão.
c) Construção de valores.
d) Reflexão sobre a ação.
e) Uso e apropriação.

158)

Q838410 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta exclusivamente esportes com bastões e raquetes disputados nas Olimpíadas de Tóquio 2020.

a) Badminton, Beach tênis, Beisebol, Golfe, Softbol, Tênis de mesa e Tênis.
b) Badminton, Beisebol, Esgrima, Golfe, Hóquei na grama, Tênis de mesa e Tênis.
c) Badminton, Beisebol, Golfe, Hóquei na grama, Softbol, Tênis de mesa e Tênis.
d) Beisebol, Críquete, Golfe, Hóquei na grama, Softbol, Tênis de mesa e Tênis.
e) Beisebol, Críquete, Golfe, Squash, Softbol, Tênis de mesa e Tênis.

159)

Q838415 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta itens essenciais de um plano de aula.

a) Matrizes estéticas e culturais, objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação.
b) Objetivos, elementos de linguagem, tema, conteúdos, avaliação.
c) Práticas, tema, conteúdos, metodologia, avaliação.
d) Tema, objetivos, conteúdos, ferramentas de apoio, avaliação.
e) Tema, objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação.

160)

Q838422 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Educação Física

A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS) aborda os conteúdos da Educação Física como expressão de produções culturais, como conhecimentos historicamente acumulados e socialmente transmitidos. Portanto, a presente proposta entende a Educação Física como uma

a) atividade essencialmente prática.
b) cultura corporal.
c) disciplina da área das linguagens.
d) expressão corporal.
e) prática corporal.

161)

Q838427 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

A didática, como arte de ensinar, é essencial a todo professor. A esse respeito, é correto afirmar que

a) a didática é uma forma exclusivamente instrumental.
b) a didática deve ser entendida como um conjunto de procedimentos universais e neutros para o ensino.
c) a didática deve assumir a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, colocando em articulação as dimensões técnicas, humanas e políticas.
d) a didática multidimensional caracteriza um conjunto de ações e técnicas empregadas pelo professor desvinculadas da problemática educacional concreta.
e) a preocupação pela contextualização da prática pedagógica deve ser constante, uma vez que a didática se desvincula das questões de sentido e fins da educação.

162)

Q838434 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

Tendo em vista as experiências estéticas contemporâneas e as identidades negras brasileiras, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Uma das vertentes mais frequentes de conexão dos artistas contemporâneos à cultura afro-brasileira ainda é o imaginário religioso.
II. Rosana Paulino aborda em seus trabalhos a posição da mulher negra na sociedade brasileira e os diversos tipos de violência sofridos por essa população.
III. O estímulo à afirmação étnica-racial tinha um enorme sentido político durante a ditadura militar, deixando de ser significativo na conjuntura atual.

a) Apenas II.
b) Apenas III.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
e) I, II e III.

163)

Q838439 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

Considerando os aspectos didáticos da tendência pedagógica tecnicista e o ensino de arte, assinale a alternativa correta.

a) Orientado por uma concepção mecanicista, o professor deve tratar seu planejamento tendo em vista a sua operacionalização minuciosa, além de preparar o aluno para o trabalho.
b) A figura central dessa tendência é o professor que procura emancipar, de forma crítica, o seu aluno. A arte ensinada deve ser questionada.
c) Trata-se de uma proposta centrada na técnica do ensinar, ou seja, no desenvolvimento da didática do professor, que deve atingir a janela de aprendizagem de cada aluno, considerando suas particularidades e vivências.
d) A arte é uma justificativa para ela mesma. Dessa forma, os clássicos são retomados como em uma tentativa de elevar a cultura brasileira.
e) Essa tendência parte da concepção que o aluno é um sujeito histórico e, portanto, autor de sua própria trajetória. O ensino de arte deve possibilitar o desenvolvimento de técnicas de oratória e de pintura, fazendo com que o aluno seja capaz de questionar a sua própria realidade.

164)

Q838441 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

A Base Nacional Comum Curricular propõe que a abordagem das linguagens da Arte articule seis dimensões do conhecimento. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa correta.

a) As dimensões são eixos temáticos, categorias que o professor deve aplicar seguindo a ordem especificada (de progressão das dificuldades) previstas no documento.
b) Fazem parte das dimensões do conhecimento a criação, a crítica, a expressão e a cinestesia.
c) A criação refere-se às impressões que impulsam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem.
d) A fruição refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos.
e) A reflexão refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos

165)

Q838446 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

Considerando o desenvolvimento da arte barroca no Brasil, assinale a alternativa correta.

a) O Barroco Mineiro teve as mesmas características do Barroco Litorâneo, centralizando sua produção nas mãos das irmandades religiosas como jesuítas, franciscanos, beneditinos e carmelitas.
b) A Igreja Católica possuía controle sobre as representações artísticas, resultando em uma arte barroca idêntica à europeia.
c) No Brasil, assim como na Europa, as artes eram produzidas por artistas ligados a ateliês profissionais. A mão de obra para a construção do Barroco Mineiro, por exemplo, era principalmente importada da Europa.
d) Apesar de exploradas para a construção de igrejas, não são vistos traços ou representações das populações negras na arte barroca brasileira, como resultado do forte mecanismo de controle das irmandades religiosas.
e) O Barroco brasileiro, sobretudo desenvolvido em Minas Gerais, é marcado por materiais e suportes distintos do barroco europeu. Além da diferença de formação da mão de obra, muitos trabalhos eram feitos em madeira ou materiais menos valiosos.

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