Questões de Concurso – Aprova Concursos

781)

Q848517 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Intérprete de Libras

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

a) Os surdos de Várzea Queimada são bilíngues, porque utilizam a Libras e a Cena.
b) Cena é uma variação de Libras.
c) Apesar de a Libras ser utilizada por muitos surdos, no Brasil existem outras línguas de sinais como a Cena, no sudoeste do Piauí, e a Ka’apor, no Maranhão.
d) Para se comunicar em Cena, a comunidade surda precisou aprender primeiramente Libras, e posteriormente, a Cena.
e) Cena e Libras, por serem línguas de sinais, apresentam muitos sinais; afinal, Cena tem origem na Libras.

782)

Q848524 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Intérprete de Libras

De acordo com Felipe na publicação Libras em contexto (2001), o símbolo ^ entre duas ou mais palavras, no sistema de transcrição para a Libras, indica

a) movimento das mãos.
b) plural dos sinais..
c) concordância entre dois sinais.
d) sinal soletrado.
e) sinais compostos.

783)

Q848529 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Intérprete de Libras

As autoras Felipe (2001), Quadros e Karnopp (2004) e Brito (2010) utilizam, em suas pesquisas, sistemas de transcrição para Libras.

Com base nessa informação, assinale a alternativa correta.

a) A única língua de sinais que utiliza um sistema de transcrição é a Libras.
b) Os sistemas de transcrição para Libras das três autoras são exatamente iguais.
c) Apenas Brito (2010) utiliza letras maiúsculas para transcrever sinais.
d) Cada autora desenvolveu o próprio sistema de transcrição para Libras, ou seja, utiliza símbolos diferentes na transcrição da língua.
e) Felipe (2001) utiliza letras minúsculas para transcrever um sinal, por exemplo, casa / bola.

784)

Q848531 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Intérprete de Libras

Existem sistemas de convenções para escrever línguas de sinais tanto no Brasil quanto no mundo. O sistema de transcrição para a Libras, elaborado por Tanya A. Felipe e Myrna S. Monteiro, no livro Libras em Contexto (2001), amplamente utilizado em cursos de Libras em todo o Brasil, tem como objetivo transcrever os sinais por meio de palavras de uma língua oral-auditiva. A proposta das autoras consiste em um sistema

a) de notação em palavras.
b) intitulado como ELIS (Escrita das Línguas de Sinais).
c) intitulado como SignWriting.
d) intitulado como Escrita SEL (Sistemas de Escrita para Línguas de Sinais).
e) de notação de números.

785)

Q848536 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Intérprete de Libras

De acordo com as imagens apresentadas, assinale a alternativa correspondente à tradução da sentença.

a) Ontem, minha mãe me ajudou a arrumar a casa.
b) Ontem, eu fui à casa do meu pai para ajudá-lo.
c) Ontem, eu fui à casa do meu pai para ajudá-lo.
d) Amanhã, eu vou à casa da minha mãe para ajudá-la.
e) Amanhã, minha irmã me ajudará a arrumar a casa.

786)

Q848543 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa

After reading the text, choose which one of the following items is correct

a) In line 1, the verb phrase “Peixoto was born in 1889” would be correct if “was” were subtracted.
b) The phrase “During her childhood” (line 3) could be correctly written as “On her childhood”.
c) The verb “writing” (line 7) would not be correct if used in the infinitive form, as in “she began to write…”.
d) In lines 5 and 6, the verbs “read, write and perform” could be used in the gerund form, as in “learned reading, writing and performing basic…”.
e) The verb “divided” (line 4) could be replaced by “classified”.

787)

Q848548 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa

With regards to the vowel sound /әυ/, identify the sequence
that is incoherent.

a) Sow, know, hope, role, focus, sew.
b) So, no, don’t, road, oak, coat.
c) Show, snow, glow, sorrow, pillow, follow.
d) Foe, go, bold, open, whole, how.
e) sparrow, throw, hold, bold, sold.

788)

Q848550 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa

Regarding the voiced and unvoiced ‘th’ sounds /ð,θ/, identify the sequence that is incoherent.

a) Thanks, theft, thumb, thoughtful.
b) Neither, then, although, thy.
c) Theater, thing, thigh, thunder.
d) Though, those, thou, the.
e) Think, this, that, teeth.

789)

Q848555 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa

After reading the text, choose which one of the following items is correct..

a) The author points out that greater attention should be given to the behavior, expectations and well-being of students and teachers..
b) In line 1, “chances”, if replaced by “opportunities” would be incorrect.
c) The author points out that greater attention should be given to students’ behavior, expectations and well-being.
d) In lines 11 and 12, the phrase “disengaging curricula” would be correct if the determiner “a” were added, as in “a disengaging curricula”.
e) In line 12, the pronoun “their” could be correctly substituted by “its”.

790)

Q848562 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa

Concerning the process of word formation, choose the alternative which contains borrowed words.

a) Aids, illegal, natural.
b) Brunch, bus stop, marijuana.
c) Body guard, famous, xerox.
d) Flu, government, misunderstand.
e) Banana, karaoke, mosquito.

791)

Q848567 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa

As far as the correction of errors is concerned, choose which of the following sentences is correct.

a) The areas teachers should focus on are spelling and pronunciation.
b) Teachers should avoid correcting students when they are engaged in a conversation or dialogue because the flow of ideas is disrupted.
c) In terms of speaking, features such as coherence, organization and development of ideas should not be part of the correcting process.
d) Every single error, serious or small, must be detected and corrected on the spot.
e) Teachers should identify students’ mistakes and make them practice those mistakes.

792)

Q848574 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa

Concerning disjuncts, choose which one of the following sentences is correct.

a) Undoubtedly, she is the cleverest girl in our school.
b) My mother stood there, waiting patiently.
c) She lied unashamedly to me.
d) I hate to admit it but she’s a bit dishonest.
e) There’s nothing I enjoy more than sitting comfortably in the sun.

793)

Q848581 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

Tendo em vista a linguagem não verbal e o respectivo significado na cultura indígena, assinale a alternativa que resume as ideias do excerto.

a)
No Brasil, apenas alguns grupos indígenas dominam a arte plumária, e cada um usa matérias-primas distintas e emprega os artefatos em rituais próprios.
b)
As artes plumárias são uma forma de linguagem não verbal, pois, além de enfeites, são símbolos usados em rituais e em cerimônias, transmitindo significados acerca do portador das plumas e da respectiva posição nas sociedades e cosmologia indígenas.
c)
As artes plumárias manifestam uma linguagem universal entre os povos indígenas, transmitindo símbolos que podem ser interpretados igualmente em diferentes culturas indígenas.
d)
As artes plumárias compreendem objetos fabricados intencionalmente pelos povos indígenas, que funcionam como forma de adorno corporal, e incluem cocares, braceletes, pinturas faciais, trançados e cestarias como uma de suas manifestações.
e)
No texto, fica evidente que as artes plumárias têm importância central para a estética de rituais e cerimônias dos povos indígenas, mas não há exemplos de como elas vão além de uma função meramente decorativa.

794)

Q848593 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

De acordo com o RCNEI/Indígena, o ensino de matemática nas escolas indígenas

a)
é relevante simplesmente para o atendimento às exigências das leis educacionais brasileiras.
b)
é importante nas situações de contato entre os diferentes povos e a sociedade brasileira mais ampla, para o estudo das diferentes maneiras de contar, de medir, de pôr ordem e de classificar o mundo, e por sua relação com os conhecimentos em outras áreas do currículo.
c)
é fundamental por ser uma exigência no currículo de todas as escolas urbanas e que também precisa estar presente nas escolas indígenas.
d)
não é significativo e nem necessário.
e)
é essencial para que as crianças e os jovens aprendam a fazer cálculos numéricos.

795)

Q848606 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

Em relação ao lugar das línguas nos cursos de formação de docentes indígenas, assinale a alternativa correta.

a)
As línguas indígenas devem ser contempladas no currículo apenas como objeto de estudo.
b)
As línguas indígenas devem ser consideradas como objeto de estudo, de pesquisa e de reflexão, e também como línguas de transmissão de conhecimentos..
c)
As línguas indígenas devem ser abordadas apenas na comunicação oral entre docentes em formação.
d)
A língua portuguesa deve ser a única língua de comunicação nos cursos de formação docente.
e)
A língua portuguesa deve ser a mais enfatizada no currículo, já que se trata da língua oficial do País.

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