Questões de Concurso – Aprova Concursos

766)

Q848404 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Com base na leitura desse texto, assinale a alternativa correta.

a) A presença dos colonizadores portugueses na região de Goiás implicou inúmeros e sérios confrontos com a população indígena local.
b) Os primeiros contatos com os paulistas que adentraram a região em busca de ouro foram pacíficos, cordiais e resultaram em interação social.
c) É possível escrever a história desses confrontos a partir de abundantes relatos deixados pelos indígenas da região.
d) No período colonial, a política indigenista em Goiás consistia na principal preocupação da administração portuguesa.
e) As políticas assimilacionistas alcançaram grande êxito e resultaram na pacificação dos índios da região.

767)

Q848409 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

As manifestações folclóricas mencionadas nesse excerto são as danças

a) da Corte.
b) de escravos africanos.
c) específicas da independência.
d) de indígenas.
e) tradicionais da região de Goiás.

768)

Q848411 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Considerando que o texto se refere à atividade mineradora em Goiás, assinale a alternativa correta.

a) A descoberta do ouro e de suas ricas jazidas motivou amplo deslocamento populacional para a região dos Goyazes no período colonial, antes habitada somente por povos indígenas.
b) Os mineradores eram homens livres que empreendiam a extração do ouro mediante o emprego exclusivo de mão de obra livre e contratada para essa finalidade.
c) A atividade mineradora foi exercida com exclusividade nas regiões onde o ouro foi descoberto, obrigando a população local a importar tudo o que necessitava para viver.
d) A presença de escravos africanos foi diminuta em relação ao conjunto da população, e o respectivo desempenho na atividade mineradora foi de escassa repercussão técnica.
e) A atividade mineradora trouxe benefícios ao meio ambiente e aos povos que habitavam originariamente a região.

769)

Q848416 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - História

Em 1945, surgiu, em Goiás, a proposta de formação de um partido político para defender o retorno do País ao regime democrático, do qual havia sido afastado durante vários anos por Getúlio Vargas. Tratava-se da União Democrática Nacional (UDN).

Acerca da UDN, assinale a alternativa correta.

a) Esse partido foi um movimento político de base coronelística tradicional.
b) Essa agremiação fez composição política com o Partido Trabalhista Brasileiro (PTB) e o Partido Social Democrático (PSD) logo após sua fundação.
c) A fundação da UDN goiana ocorreu de forma desvinculada da esquerda democrática .
d) O elemento agregativo do grupo udenista goiano foi o antiludoviquismo, articulado inicialmente na cidade de Anápolis.
e) A unidade interna do partido facilitou a conquista do governo estadual no período logo após a respectiva fundação.

770)

Q848430 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Quanto ao que estabelece o Decreto n^o 3.298/1999, assinale a alternativa correta.

a) Respeitando as peculiaridades de cada indivíduo, tem como uma de suas diretrizes incluir aqueles que apresentam deficiência em iniciativas governamentais relacionadas ao bem-estar social.
b) Entre as respectivas diretrizes, menciona a importância de fazer valer o assistencialismo, visando à garantia do efetivo atendimento das necessidades das pessoas com deficiência.
c) Elege como garantia a escolarização das pessoas com deficiência apenas em estabelecimentos de ensino especial, não valendo essa prerrogativa para os estabelecimentos de ensino regular.
d) Como medida da política apresentada, assegura a oferta obrigatória e gratuita da educação especial em estabelecimentos públicos de ensino, iniciando o processo de educação infantil mais tardiamente quando comparada a crianças sem deficiência.
e) A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência trata do assunto educação apenas no que diz respeito ao ensino básico, não incluindo o nível superior de ensino.

771)

Q848466 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

O verdadeiro início da educação de surdos surge com o professor Pedro Ponce de León (1520 – 1584), considerado o primeiro professor de surdos na história, cujo trabalho serviu de base para diversos outros educadores de surdos. A respeito de Ponce de León é correto afirmar que

a) era médico e especialista nos estudos da fala.
b) ensinava desenhos aos surdos.
c) sempre educava surdos filhos de pessoas humildes.
d) ensinava línguas de sinais às crianças surdas.
e) passou a maior parte da sua vida educando surdos, filhos de pessoas nobres.

772)

Q848473 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

De acordo com Quadros e Karnopp, em Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos (2004), o parâmetro ponto de articulação ou localização representa o local em que o sinal é realizado.

Assinale a alternativa em que os dois sinais têm o mesmo ponto de articulação.

a) AMANHÃ; TER.
b) ESQUECER; FAZER.
c) SEU; PENSAR.
d) GOSTAR; SAUDADE.
e) FALAR; TRABALHAR.

773)

Q848478 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

Assinale a alternativa em que os sinais são realizados com a mesma configuração de mão.

a) FAMÍLIA; GOIÁS.
b) PROFESSOR; SÃO PAULO.
c) AMARELO; BAHIA.
d) FILHO; QUEIJO.
e) ESCOLA; LANCHE.

774)

Q848480 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

Alguns sinais não são realizados no chamado “espaço neutro”, que é o espaço à frente do corpo da pessoa que sinaliza.

Assinale a alternativa em que os sinais são realizados no espaço neutro.

a) AMANHÃ; FÁCIL.
b) ÁGUA; LEMBRAR.
c) HOMEM; ONTEM.
d) ESQUECER; PROFESSOR.
e) CASA; ESTUDAR.

775)

Q848485 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

Assinale a alternativa que apresenta um sinal icônico.

a) TRISTEZA
b) ÁRVORE
c) CONHECER
d) PESSOA
e) NÚMERO

776)

Q848492 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras

No processo de composição da formação de palavras, utilizam-se itens lexicais, que são morfemas livres, na formação de novos itens lexicais, seja por meio da justaposição, seja por aglutinação.

Assinale a alternativa que indica sinais compostos.

a) CRIANÇA e PERFUME.
b) ABELHA e CASA.
c) QUADRO e CADEIRA.
d) ZEBRA e ESCOLA.
e) LIVRO e PÃO.

777)

Q848497 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras,

A Resolução CNE/CEB n^o 02/2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, prevê que o atendimento escolar de estudantes com deficiência terá início

a) na educação infantil, nas creches e nas pré-escolas.
b) nas séries iniciais do ensino fundamental.
c) nas séries finais do ensino fundamental.
d) no ensino médio.
e) na educação de jovens e adultos (EJA).

778)

Q848500 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Instrutor - Libras,

Em conformidade com a Resolução CNE/CEB n^o 02/2001, acerca do atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais, ao organizar as classes comuns na rede regular, é papel da escola prever e prover

a) a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais pelas várias classes do ano escolar, de modo que essas classes comuns se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos.
b) avaliações sem adaptações, em respeito ao princípio da equidade entre alunos com e sem necessidades especiais.
c) serviços de apoio pedagógico especializado em salas de recursos, para a suplementação curricular de todos os estudantes com necessidades educacionais especiais.
d) o atendimento complementar, nas salas de recursos, ao aluno que apresente altas habilidades/superdotação, para aprofundamento e enriquecimento de aspectos curriculares.
e) professores intérpretes de Libras em todas as classes comuns, para que, em caso de matrícula de aluno surdo ou deficiente auditivo, as aulas sejam acessíveis a todos.

779)

Q848505 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Intérprete de Libras

Considerada um dos principais documentos mundiais que versam a respeito da inclusão, a Declaração de Salamanca, redigida na Conferência Mundial de Educação Especial, em Salamanca, na Espanha, em 1994,

a) regulamentava o exercício da profissão de tradutor e intérprete de Libras.
b) reconhecia como meio legal de comunicação e expressão a Libras e outros recursos de expressão a ela associados.
c) estabelecia as normas gerais e os critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e nos espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transporte e de comunicação.
d) determinava que a Libras devesse ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de fonoaudiologia.
e) defendia o compromisso para com a Educação para Todos, reconhecendo a necessidade e a urgência do providenciamento de educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino.

780)

Q848512 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Intérprete de Libras

A Lei n^o 14.151/2021 alterou a Lei n^o 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) para dispor acerca da modalidade de educação bilíngue de surdos. Com essa
mais nova legislação, os sistemas de ensino passaram a ter a obrigação de assegurar aos educandos surdos, surdocegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades/superdotação ou surdos com outras deficiências associadas,

a) professores intérpretes nas escolas bilíngues para surdos.
b) materiais didáticos e professores bilíngues com formação e especialização adequadas, em nível superior.
c) fonoaudiólogos para o ensino do português oral nas escolas públicas e privadas.
d) livros didáticos em braille.
e) professores bilíngues com formação e especialização adequadas, em nível médio.

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