Questões de Concurso – Aprova Concursos

256)

Q848642 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

A concepção política e pedagógica que orienta essas diretrizes para as escolas indígenas é a de

a)
multiculturalismo.
b)
interculturalidade.
c)
transdisciplinaridade.
d)
pluriculturalismo.
e)
interdisciplinaridade

257)

Q848647 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

A mencionada reflexão do professor e intelectual Gersem Baniwa, em entrevista a Maria Aparecida Bergamaschi, trata da importância da Lei no 11.645/2008 no combate à discriminação e aos preconceitos contra os povos indígenas brasileiros.

De acordo com a referida lei, que torna obrigatória a inclusão, no currículo oficial da rede de ensino, do estatuto da história e cultura afrobrasileira e indígena, assinale a alternativa correta.

a)
Deve ser aplicada apenas aos estabelecimentos de ensino fundamental e médio das redes públicas de ensino.
b)
Precisa ser abordada apenas nos currículos das disciplinas de história, de educação artística e de literatura brasileira.
c)
Sua aplicação é obrigatória no ensino superior, especialmente nos cursos de licenciatura.
d)
Sua aplicação deve abranger todas as áreas de conhecimento no currículo escolar, em especial as áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
e)
É restrita às escolas indígenas e quilombolas.

258)

Q848654 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

O direito à educação escolar diferenciada, para as comunidades indígenas, é reconhecido quando

a)
políticas públicas linguísticas para elas são pensadas apenas por não indígenas.
b)
decisões relacionadas à valorização e à continuidade de sua cultura são tomadas sem consultá-las.
c)
práticas socioculturais e formas particulares de organização do tempo são ignoradas.
d)
projetos educativos propostos para essas etnias revelam desconhecer as respectivas culturas.
e)
saberes próprios desses povos são respeitados nos processos pedagógicos.

259)

Q848659 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

Assinale a alternativa correspondente a um trecho do texto que seja, simultaneamente, uma frase, uma oração e um período.

a) “Prezado Ronaldo Fenômeno,” (linha 1)
b) “Meu nome é Artur” (linha 2)
c) “O nosso técnico gosta de ser chamado de Professor.” (linha 20)
d) “Eu estava contando dos meus dois melhores amigos.” (linha 31)
e) “Então, eu realmente não sei, é um mistério.” (linhas 53 e 54)

260)

Q848661 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

Qual é a figura de linguagem presente no trecho “Sei que não pega bem ficar falando mal de técnico” (linha 25)?

a) Zeugma
b) Gradação
c) Antítese
d) Paradoxo
e) Perífrase

261)

Q848666 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

No trecho “O seu Almeida sempre desconversa quando pergunto como ele ganha dinheiro.” (linhas de 47 a 49), há

a) duas orações subordinadas substantivas objetivas diretas.
b) uma oração subordinada adjetiva restritiva e uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
c) uma oração subordinada adverbial temporal e uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
d) uma oração subordinada adverbial temporal e uma oração subordinada adverbial de modo.
e) duas orações subordinadas adjetivas restritivas.

262)

Q848673 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

No contexto em que se insere, no período “O futebol os projeta e pendura nas manchetes” (linhas 14 e 15), o vocábulo sublinhado é

a) epanafórico.
b) catafórico.
c) expletivo.
d) anafórico.
e) dêitico.

263)

Q848678 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

Assinale a alternativa em que a coesão é construída pelo emprego da elipse do sujeito.

a) “É nesse sentido que a palavra é usada quando dizemos ‘a gramática do Celso Cunha’, ‘a gramática do Rocha Lima’ (linhas de 2 a 4).
b) “A de Rocha Lima é tida em geral como a mais normativa das duas” (linhas de 5 a 7).
c) “Um exemplo disso é o capítulo dessas gramáticas sobre conjunções e tipos de orações” (linhas de 9 a 11).
d) “São apresentadas uma lista de conjunções coordenativas e subordinativas e uma lista de orações coordenadas e subordinadas” (linhas de 11 a 13).
e) “gramática tem caráter dinâmico e corresponde a um construto mental” (linhas 16 e 17).

264)

Q848680 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

Com base nas ideias apresentadas no segundo parágrafo do texto, assinale a alternativa correta.

a) É impróprio considerar que os alunos não sabem português.
b) O saber gramatical é decorrente do domínio de normas gramaticais do português de Portugal.
c) O saber gramatical indica o domínio de normas do português do Brasil, que estão presentes em gramáticas normativas, tais como a de Celso Cunha.
d) A escola precisa ensinar gramática a crianças e adolescentes, visto que os alunos desconhecem a língua portuguesa e suas variações.
e) Os estudos sociolinguísticos corroboram as ideias apresentadas e reforçam a importância das regras gramaticais para a adequada compreensão dos diversos discursos.

265)

Q848685 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

Tendo em vista a perspectiva do texto e a importância da leitura para a comunidade escolar, é relevante a reflexão quanto às causas das dificuldades de compreensão de um texto. Assinale a alternativa que menciona as causas dessas dificuldades.

a) Falta de livros na biblioteca da escola e dificuldade no nível de decodificação dos textos literários.
b) Ausência de autores atuais que despertem o interesse dos estudantes e a pobreza lexical.
c) Escassez ou pouco domínio de estratégias de compreensão e reduzidos conhecimentos prévios.
d) Seleção de obras da cultura popular por parte dos professores e escassez de estratégias metacognitivas para o controle da compreensão.
e) Ausência de autores na atualidade que escrevam em norma padrão e utilizem-se de vocabulário mais amplo e sintaxe mais elaborada.

266)

Q848692 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

No que concerne à literatura contemporânea no Brasil, assinale a alternativa correta.

a) A literatura da primeira metade do século 21 apropria-se das tradições literárias desenvolvidas a partir da segunda metade do século 20. Metalinguagem, experimentalismo formal, engajamento social e mistura de tendências estéticas são alguns dos traços que marcam a produção contemporânea.
b) A poesia de Cacaso foi a primeira a estabelecer um corte profundo entre a poesia romântica e a moderna.Para os poetas contemporâneos como ele, a poesia não é fruto de inspiração e nem de estados emocionais; ela resulta de um trabalho racional, que implica fazer e desfazer várias vezes o texto.
c) A Semana de Arte Moderna, em São Paulo, e as vanguardas europeias são o marco da literatura contemporânea, que se inicia nos vinte primeiros anos do século 20.
d) João Cabral de Melo Neto, poeta que se interessou também pelos problemas sociais do Nordeste, por temas relacionados à arte e por futebol, destacou-se, como Cacaso, em razão de seu envolvimento com o Concretismo.
e) A produção de José Paulo Paes diferencia-se da de Cacaso porque este produzia poemas-pílula e aquele, poemas longos e prolixos, denominados epigramas.

267)

Q848743 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Quilombola

Com base na leitura do referido texto, infere-se que, historicamente, a escolarização no Brasil configura-se como

a)
ação do Estado para promover todas as camadas da população.
b)
recurso democrático de construção da soberania nacional.
c)
um modo operacional de dominação situado no passado.
d)
um projeto de manutenção de privilégios históricos.
e)
estratégia de divulgação dos conhecimentos populares.

268)

Q848748 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Quilombola

O jogo linguístico-enunciativo “encantamento versus desencantamento”, no contexto do texto 7, refere-se à (ao)

a)
tensão entre o apagamento colonial de existências e a resistência dos povos subalternizados nos territórios colonizados.
b)
encontro entre o pensamento iluminista moderno colonial e o sistema-mundo capitalista neoliberal.
c)
relação conflituosa entre os diferentes povos europeus na disputa pelas riquezas nos territórios colonizados.
d)
confronto de ideias nas universidades conservadoras em defesa dos saberes das comunidades tradicionais.
e)
associação entre a estrutura sociocultural binária do colonizador e as diversificadas estruturas socioculturais dos povos colonizados.

269)

Q848750 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Quilombola

Segundo esse texto, a diversidade linguística representa uma articulação de linguagem, de conhecimento, do corpo e do território, por isso a (o)

a)
fala de um povo é a língua do respectivo local de nascimento.
b)
controle do corpo contribui para controlar o idioma.
c)
povo negro brasileiro gosta de falar framengo.
d)
desconhecimento das línguas africanas é ignorância.
e)
pretuguês é a língua do povo brasileiro.

270)

Q848755 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Quilombola

Conforme a Lei n^o 18.969/2015, a especificidade, o bilinguismo e multilinguismo e a organização comunitária são princípios que fundamentam os projetos educativos das comunidades quilombolas e indígenas, previstos no Plano Estadual de Educação de Goiás para o decênio 2015/2025. Além desses princípios, estão previstas ainda a transdisciplinaridade, a intraculturalidade e a

a)
heterogeneidade.
b)
multiplicidade.
c)
pluridiversidade.
d)
interculturalidade.
e)
transculturalidade.

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