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Um canal de distribuição envolve a realização de muitas tarefas ou funções. Relacione as três categorias de funções, apresentadas na coluna da esquerda, com a respectiva função de distribuição, entre as indicadas na coluna da direita.



A relação correta é

O objetivo básico da contabilidade é fornecer informações econômicas e financeiras para vários usuários, de forma que propiciem decisões racionais. Os usuários que têm interesse em informações sobre a continuidade operacional da entidade, especialmente quando têm um relacionamento de longo prazo com ela, ou dela dependem como fornecedora importante, são o(s)

Atualmente, a complexidade dos cenários macroeconômicos afeta as organizações empresariais quanto ao seu posicionamento no mercado, à sua estruturação para atendimento às demandas e a várias outras atividades que precisam ser realizadas para que a empresa possa ter uma boa perspectiva em relação à competitividade e à sua sobrevivência no mercado. Nessa perspectiva, a função da administração que considera os cenários macroeconômicos para a elaboração das estratégias é a(o)




Três bolinhas (I, II e III) de massas iguais estão a uma mesma altura h do solo, conforme mostra a figura acima. Em determinado instante, é iniciado o movimento de cada uma das bolinhas de forma que atinjam o solo. A primeira bolinha é largada com velocidade inicial nula em um movimento de queda livre; a segunda é lançada, horizontalmente, com velocidade inicial v, descrevendo uma trajetória parabólica; e já a terceira é abandonada com velocidade inicial nula e desce por um plano inclinado. Desprezando-se os atritos e a resistência do ar, sendo respectivamente, os tempos gastos por cada uma das bolinhas até atingirem o solo (representado pelo plano horizontal), a relação correta entre os tempos de queda é

O valor da permeabilidade absoluta (k) na equação de Darcy, para escoamento laminar em meios porosos, pode ser calculada por



sendo q = vazão volumétrica do fluido,µ= viscosidade absoluta do fluido, L = comprimento do meio poroso, A = área de escoamento e Δp = diferença de pressão, a dimensão de k é

In Text II, Herbert illustrates the possibility of “...idled rigs heading to other shores.” ( line 26 ) EXCEPT when he mentions

According to paragraphs 9 and 10 ( lines 55-65 ), investing in R&D

A massa, em gramas, de uma amostra de NaC. foi me­dida usando-se cinco balanças analíticas. Devido a pro­blemas com a calibração dessas balanças, os resultados obtidos foram ligeiramente diferentes, como os apresen­tados abaixo. A medida com o maior número de algaris­mos significativos é

Um avião está em voo retilíneo horizontal. Ao percorrer uma distância AB em 10 segundos, a sua velocidade au­menta de 350 km/h em A para 422 km/h em B.
No referido trecho, a aceleração média do avião, em m/s2, é

A 1,0 L de solução de nitrato de prata 1 M, adicionaram­-se 146,0 g de ácido clorídrico (329 mL de solução com 37% de HC. em peso), completando-se com água até um volume final de 2,0 L.
Qual o teor residual de prata na solução?

Um termômetro mede temperaturas em graus Celsius (oC), e um segundo termômetro mede temperaturas em uma escala que chamaremos Efe (0F). Temos: 0 0C = 32 oF e 10 0C = 50 0F.
A temperatura de -40 0C corresponde a quantos graus na escala do segundo termômetro?

Acompanhando as transformações ocorridas no cenário

mundial, o Estado brasileiro, desde os anos de 1990, tem

tomado medidas de ordem legal objetivando a atualização

das políticas educacionais a fim de possibilitar mudanças

na realidade do ensino nacional.

Dentre essas medidas, tem-se o estabelecimento de Diretrizes

Curriculares Nacionais Gerais para a Educação

Básica, que têm como um dos seus objetivos

A produção e a definição de conteúdos curriculares escolares

estão relacionadas a vários fatores, dentre os quais

se destacam, por sua importância, as características culturais

da sociedade em que esses conteúdos se constituem

e a cultura da escola onde eles são trabalhados.

Considerando-se esses dois fatores,

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são citados, dentre outros, os seguintes temas transversais que devem ser trabalhados nas aulas de Educação Física:

O entendimento de que os conteúdos são realidades exteriores aos alunos, que não são fechados e refratários às realidades sociais, faz com que se saiba que não basta que os conteúdos sejam apenas ensinados, ainda que bem ensinados. É preciso que os conteúdos se liguem, de forma indissociável, à sua significação humana e social.
Essa explicação põe em destaque qual princípio curricular para o processo de seleção de conteúdos de ensino?

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