Questões de Concurso – Aprova Concursos

2536)

Q781391 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Artes

A mulher do padeiro está com o cachorro doente e deseja que o padre o benza. João Grillo e Chicó prometem-lhe que conseguirão a anuência do padre João. Este, contudo recusa, mas os dois malandros mentem dizendo que o animal pertence ao major Antônio Moraes, homem de grande importância na vila. O padre volta atrás e concorda em benzer o cachorro. Por sua vez o major tem o filho mais moço doente e decide levá-lo para o Recife. O rapaz, contudo, antes de viajar quer receber uma benção, o que leva seu pai a procurar padre João. Este, acreditando que ia benzer um animal, pergunta se o bichinho tá fedendo. O Major fica indignado com a falta de respeito e mais ainda quando o padre se refere a mãe como sendo uma cachorra. A cena de Ariano Suassuna, descrita acima, utiliza o seguinte recurso cômico:

a)
Paródia
b)
Entremez
c)
Gramelot
d)
Mogiganga cênica
e)
Quiprocó

2537)

Q781396 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Pedagogia

Didática se refere a uma importante área da Pedagogia e tratase de uma disciplina fundamental para a formação de professores. Considera-se como a “teoria do ensino”, pois investiga os fundamentos e as condições adequadas para essa atividade. Sendo assim, é correto afirmar que

a) após muitos anos de domínio no campo educacional e em decorrência das mudanças sociais e econômicas em evidência, houve necessidade de unir a Didática com seu caráter prescritivo, instrumental, e tentar sua remodelação para que houvesse uma evolução junto às mudanças ocorridas.
b) Nos primeiros anos do século XXI houve um momento de seguimento, avanço, revisão de valores e busca de sustentabilidade para manter a qualidade de vida da produção em prol da sobrevivência humana.
c) O conhecimento tornou-se a separação entre os meios de produção, as culturas e as necessidades econômicas, exigindo dos indivíduos uma formação de nível superior que atendesse a essas necessidades, mas que também soubesse utilizar o conhecimento de maneira adequada e criasse sinergia entre o velho e o novo, entre o que existia e o que precisava de avanço.
d) A educação é uma instituição que tem contribuído para os processos formadores da sociedade "desde o início da história da humanidade, os indivíduos e grupos travavam relações recíprocas diante da necessidade de trabalharem conjuntamente para garantir sua sobrevivência".
e) A educação sempre esteve a serviço da produção da sobrevivência humana. Os contextos foram e são formados conforme as necessidades de desenvolvimento e das ações humanas para essa transformação. No caso específico da Didática, que é uma disciplina pedagógica fundamentalmente criada para elaborar um método universal que possibilitasse ensinar tudo a todos, sua contribuição não está na sua relação com a prática social e a necessidade de cada momento histórico e, sim, no fato da análise dos seus conteúdos técnicos.

2538)

Q781409 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Pedagogia

Em função da formação acadêmica (titulação), bem como da atuação e da prática profissional, principalmente em EAD (que podem ser adquiridas, também, através dos cursos de formação de tutores para EAD, proporcionados pelas próprias instituições que possuem EAD), os atores envolvidos nesse processo de formação à distância poderão ser classificados em diferentes funções. Desta forma, relacione as colunas abaixo:

1. Coordenador Pedagógico

2. Professor Conteudista

3. Técnico de produtos e multimídias educativas

4. Tutor

( ) Examina a pertinência da escolha da mídia; previne os contextos de utilização; prevê as interações homem-mídiamáquina e define o plano de avaliação da tecnologia utilizada.

( ) Analisa as necessidades de formação; determina os objetivos e o conteúdo dos cursos; define os métodos (paradigmas ensino/aprendizagem), os critérios e as estratégias de avaliação; concebe os dispositivos de aprendizagem (individual e coletiva).

( ) Produz o conteúdo à luz das orientações pedagógicas; é responsável pela elaboração dos conteúdos das disciplinas que integram o curso; faz, também, a seleção das estratégias de ensino e aprendizagem que serão aplicadas.

( ) Coordena as atividades individuais e os passos da aprendizagem; aconselha e orienta; ajuda a montar o percurso da formação; promove a comunicação; organiza os grupos de trabalho; analisa as interações; motiva e facilita o uso dos recursos computacionais; responde às questões individuais e/ou coletivas, bem como as modera.

A sequência correta, obtida no sentido de cima para baixo é:

a) 3, 1, 2, 4
b) 3, 2, 1, 4
c) 3, 4, 1, 2
d) 4, 1, 3, 2
e) 4, 2, 1, 3

2539)

Q781411 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Pedagogia

A respeito das tecnologias sociais educativas que buscam a melhoria da qualidade de vida das comunidades mais necessitadas e em situação de risco, do ponto de vista da educação sócio comunitária e por meio de tecnologias de baixo custo e amplo acesso, analise as assertivas a seguir:

I. Tecnologias sociais educativas fornecem veículos educativos que permitem às comunidades o desenvolvimento de uma visão das oportunidades que tais tecnologias permitem para o desenvolvimento de autonomia social.

II. O emprego inovador de tecnologia no dia a dia pelas comunidades, pode ser a grande diferença para que se mude radicalmente a centralização do processo educativo na educação formal (é o processo de educação integral, estendendo-se do ensino primário ao ensino secundário e ensino superior) e escolar (é o processo de educação realizado em um sistema escolar de ensino, podendo ser desenvolvido em institutos e demais instituições), mas com bases não formais e sóciocomunitárias.

III. A tecnologia é meio de afirmação de uma sociedade política devido ao fato de ser prática humana e, certamente, influenciada por ideologias, pois serve a tecnologia a interesses múltiplos: ela não é, portanto, neutra - segue a visão de mundo da sociedade que a produz e a utiliza.

Assinale

a) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se somente a afirmativa III estiver correta.

2540)

Q781416 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Pedagogia

Em relação ao papel dos profissionais do magistério na organização do sistema de ensino, analise as afirmativas abaixo:

I. Há duas maneiras de formar professores: o magistério em nível médio e atual licenciatura no curso superior.

II. As reformas educacionais trouxeram muitas mudanças para a vida dos docentes, bem como para sua formação. Podemos afirmar que as mudanças socioeconômicas apresentam novas exigências. Por um lado, têm suas tarefas ampliadas, mas, por outro, pouco lhes é oferecido em troca.

III. Também implica reconhecer que os professores podem ser verdadeiros agentes sociais, capazes de planejar e gerir o processo de ensino-aprendizagem, além de intervir nos complexos sistemas que constituem a estrutura social e profissional.

Assinale

a) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se somente a afirmativa II estiver correta.

2541)

Q781423 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Pedagogia

Compreender como uma pessoa, em especial, o professor, formou-se, é encontrar relações entre a pluralidade de suas trocas e vivências internas ou externas nos diversos momentos de sua vida. Além disso, compreende-se que essa formação está diretamente relacionada à construção da identidade do ser professor e, portanto, de si mesmo, na qual o desenvolvimento dos significados e valores se transforma ao longo de toda a trajetória de formação pessoal e profissional. Sobre a construção da identidade do professor, assinale a alternativa incorreta.

a) A construção da identidade profissional acontece ao longo de toda a vida do indivíduo, por meio da interação social com o outro e das influências internas e externas percebidas.
b) A identidade do professor, não é um dado adquirido, uma propriedade ou um produto, mas é “um lugar de lutas e de conflitos, é um lugar de construção de maneiras de ser e de estar na profissão”.
c) É um processo longo e complexo que mescla o sentimento e o discurso de ser professor. Esse processo identitário necessita de tempo, requer acomodar inovações, assimilar mudanças, (re)pensar a prática pedagógica num processo de autoconsciência sobre o que faz, como faz e por que faz em sala de aula, com os saberes (seus e de seus alunos). Desse modo, o eu pessoal e o eu profissional são dissociáveis
d) A docência é uma construção dinâmica, com uma diversidade de sentimentos, consciências, valores, significados e representações.
e) Por estar em constante transformação, o processo de construção da identidade se reconstitui ao longo do tempo e é marcado pela maneira como o professor constrói sua imagem, por suas convicções, desejos e expectativas, por suas experiências, pela maneira como repensa suas práticas pedagógicas, e, ainda, por sua formação docente e função social.

2542)

Q781430 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Controle e Processos Industriais - Perfil 01

O processo de soldagem a laser, ou LBW (Laser Beam Welding), usa feixe de luz focalizado para a geração de calor para soldar, e, quando é comparado ao processo de soldagem por feixe de elétrons, ou EBW (Electron Beam Welding), apresenta algumas vantagens. Assinale a alternativa indica corretamente todas as vantagens do processo de soldagem a laser comparado ao processo por feixe de elétrons.

a) É necessário ambiente a vácuo; não gera raio X; o feixe de laser é facilmente conformado e direcionado por refletores ópticos; utiliza técnicos menos qualificados; custo do equipamento é maior que por feixe de elétrons.
b) Não é necessário ambiente a vácuo; não gera raio X; o feixe de laser é facilmente conformado e direcionado por refletores ópticos; utiliza técnicos menos qualificados; custo do equipamento é menor que por feixe de elétrons.
c) Não é necessário ambiente a vácuo; gera raio X; o feixe de laser é facilmente conformado e direcionado por refletores ópticos; utiliza técnicos mais qualificados; custo do equipamento é menor que por feixe de elétrons.
d) É necessário ambiente a vácuo; não gera raio X; o feixe de laser é facilmente conformado e direcionado por refletores metálicos; utiliza técnicos menos qualificados; custo do equipamento é maior que por feixe de elétrons.
e) O processo de soldagem a laser não apresenta vantagens frente ao processo de soldagem a feixe de elétrons.

2543)

Q781435 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Controle e Processos Industriais - Perfil 01

A instrumentação nos processos industriais se utiliza de equipamentos de medição de grandezas físicas a fim de se ter controle e supervisão sobre o funcionamento das máquinas da produção. Assinale a alternativa em que todos os equipamentos são considerados de instrumentação industrial.

a) Elemento primário, conversor, transmissor, transdutor, pressostato e medidor de vazão.
b) Paquímetro, micrômetro, pirômetro, câmera termográfica, manômetro e nível de bolha.
c) Termômetro, medidor de condutividade, luxímetro, espectrômetros, visor tubulação e fonte radioativa.
d) Colorímetro, análise ferrográfica, câmera termográfica, termômetro, viscosímetro e vacuômetro
e) Torquímetro, supervisório, paquímetro, transdutor, coeficiente de atrito e câmera termográfica.

2544)

Q781442 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Controle e Processos Industriais - Perfil 01

A Metalografia é o estudo da morfologia e estrutura dos metais e pode ser dividida em qualitativa e quantitativa. Assinale a alternativa que apresenta os objetivos da Metalografia quantitativa no caso de ferros fundidos.

a) Determinar o tamanho médio dos grãos, a porcentagem de cada fase constituinte do material, a forma e o tipo de inclusões não metálicas, a forma e o tipo da grafite.
b) Observar a microestrutura, determinar o tamanho médio dos grãos, a porcentagem de cada fase constituinte do material.
c) Determinar o tamanho médio dos grãos, a porcentagem de cada fase constituinte do material, a forma e quais são os microconstituintes que a compõem.
d) Determinar o tipo de liga analisada e, de acordo com os tratamentos térmicos, a forma e o tipo da grafite.
e) Determinar os tratamentos mecânicos, processos de fabricação e o tipo de inclusões não metálicas.

2545)

Q781447 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Controle e Processos Industriais - Perfil 01

Existem basicamente três tipos de válvulas de controle pneumáticos. Assinale a alternativa que apresenta estes três tipos.

a) Válvulas diafragma, válvulas deslizantes e válvulas rotativa.
b) Válvulas poppet, válvulas de carretel e válvulas rotativa.
c) Válvulas diafragma, válvulas de carretel e válvulas rotativa.
d) Válvulas poppet, válvulas de carretel e válvulas diafragma.
e) Válvulas deslizantes, válvulas de aletas e válvula pistão.

2546)

Q781454 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Controle e Processos Industriais - Perfil 01

Sistemas Pneumáticos, Elétricos e Hidráulicos podem ser comparados em diversos níveis como: controle de força, fontes de energia, armazenamento de energia, sistemas de distribuição e outros. Assinale a alternativa que apresenta as principais características dos sistemas hidráulicos comparados aos demais sistemas.

a) Fontes de energia a base de motores elétricos e motores a diesel; Armazenamento de energia limitadas por acumulação; Custo da energia é mediano comparado aos demais sistemas; Atuadores rotativos com baixa velocidade, bom controle, pode ser parado; Atuadores lineares extremamente fortes.
b) Fontes de energia a base de motores elétricos e motores a diesel; Armazenamento de energia limitadas por baterias; Custo da energia é mediano comparado aos demais sistemas; Atuadores rotativos com baixa velocidade, bom controle, pode ser parado; Atuadores lineares extremamente fortes.
c) Fontes de energia a base de motores elétricos e motores a diesel; Armazenamento de energia limitadas por acumulação; Custo da energia é baixo comparado aos demais sistemas; Atuadores rotativos com alta velocidade, bom controle, pode ser parado; Atuadores lineares extremamente fortes.
d) Fontes de energia a base de motores elétricos e motores a diesel; Armazenamento de energia limitadas por acumulação; Custo da energia é mediano comparado aos demais sistemas; Atuadores rotativos com baixa velocidade, bom controle, pode ser parado; Atuadores lineares com força média.
e) Fontes de energia a base de motores elétricos e motores a diesel; Armazenamento de energia limitadas por acumulação; Custo da energia é mediano comparado aos demais sistemas; Atuadores rotativos acionados por motores AC e DC. Bom controle dos motores DC e Motores da AC baratos; Atuadores lineares extremamente fortes.

2547)

Q781459 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Controle e Processos Industriais - Perfil 02

Desde a resolução nº 482/2012 da ANEEL, o Brasil viu o crescimento do interesse por sistemas fotovoltaicos, embora sua utilização já existisse em sistemas isolados. Isso se deu porque a partir desse momento foi instituído o sistema de compensação de energia através de créditos na fatura pela energia injetada na rede da concessionária. Sobre energia solar fotovoltaica assinale a alternativa correta:

a) Sistemas fotovoltaicos off-grid (isolados) são sistemas que não tem conexão com a rede elétrica da concessionária, uma aplicação pode ser a irrigação de pequenas áreas quando sistemas de armazenamento não são essenciais.
b) Somente com a utilização de inversores eletrônicos é possível a implementação de algoritmos de busca pelo ponto de máxima potência em sistemas fotovoltaicos.
c)
Inversores on-grid de pequeno porte, em geral, funcionam como fonte de tensão, pois precisam manter sua tensão em conformidade com para não degradar a qualidade da energia.
d) Enquanto a corrente nas células fotovoltaicas tem uma relação direta com a temperatura, a tensão tem uma maior variação com intensidade luminosa incidente.
e) A implementação da busca pelo ponto de máxima potência nos sistemas fotovoltaicos, embora aumente a eficiência do sistema, é inviável economicamente pela quantidade de sensores necessários.

2548)

Q781461 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Controle e Processos Industriais - Perfil 02

Sobre os controles e os equipamentos das turbinas eólicas, escolha a alternativa certa:

a) A função principal dos sistemas de freios é adequar a velocidade de rotação do rotor (baixa rotação) à velocidade de operação do gerador (elevada rotação).
b) Controle yaw é realizado através da rotação das pás do rotor em torno do seu eixo longitudinal, possuindo como principal objetivo manter o ângulo da pá, ideal para atingir determinadas velocidades de rotação do rotor ou potência gerada.
c) Controle de pitch é o mecanismo de rotação da nacele em torno do seu eixo vertical, permite que cada turbina maximize a sua produção de potência com a mudança da direção do vento.
d) A nacele é a parte responsável pela captação da energia cinética do vento, sendo constituído pelas pás e pelo cubo.
e) Os conversores eletrônicos são responsáveis pelo condicionamento da energia elétrica ao nível do sistema de geração e para estabilizar os valores de regime permanente de potência ativa e reativa, bem como comandar o fluxo dessas potências.

2549)

Q781466 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Controle e Processos Industriais - Perfil 02

A grande expansão dos sistemas elétricos exige o uso de correntes e tensões cada vez maiores. Não existindo aparelhos de medição, de uso prático, que possam medir diretamente estas tensões e correntes, faz-se então uso de dispositivos que possam reduzir, tantas vezes quanto necessário, os altos valores a serem medidos, até se adequarem aos aparelhos de medição normalmente usados. São exemplos destes, os Transformadores de Corrente (TC) acerca dos quais se pode afirmar que:

a) Quando se diz que um TC de medição possui classe de exatidão de 3,0, deve-se ter na verdade uma limitação do Fator de Correção de Transformação (FCT) limitado entre 0,97 e 1,03.
b) Durante a ocorrência de um curto-circuito, é necessário que a corrente no secundário do TC de proteção não aumente na mesma proporção da corrente primária a fim de que não se danifiquem os equipamentos conectados a este TC.
c) A corrente térmica contínua nominal, também conhecida como corrente de curta duração, é a corrente mínima que pode circular no primário do transformador de corrente, estando o secundário em curto-circuito durante o período de um segundo, sem que seja excedida a elevação de temperatura especificada por norma.
d) Fator de segurança é um fator que multiplica a corrente primária nominal de um transformador de corrente usado para serviços de medição de modo a obter o valor de corrente primária mínima a partir da qual o erro composto nominal é igual ou inferior a 10%.
e) O secundário de transformadores de corrente não deve ficar em aberto quando há corrente no primário, caso contrário altas tensões serão induzidas no circuito secundário, representando perigo para as pessoas e para a isolação do equipamento.

2550)

Q781473 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Controle e Processos Industriais - Perfil 02

As máquinas elétricas rotativas podem funcionar como gerador e como motor. A respeito de máquinas elétricas responda:

a) Máquinas síncronas de pólos salientes são amplamente utilizados nas termoelétricas devido a suas altas velocidades de rotação.
b) Os motores elétricos mais utilizados na indústria são do tipo motores de indução trifásico com rotor curto-circuitado.
c) As máquinas síncronas de pólos lisos são comuns nas hidroelétricas devido sua baixa velocidade de rotação e grande diâmetro.
d) Na geração de energia elétrica através de turbinas eólicas, diversas máquinas foram utilizadas, entretanto a máquina com menor destaque nessa aplicação foi a máquina de indução de rotor bobinado por não conseguir operar adequadamente na frequência da rede elétrica.
e) Máquinas síncronas de imã permanente precisam de uma fonte externa em corrente contínua para gerar o campo magnético necessário para o seu funcionamento.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!