Questões de Concurso – Aprova Concursos

721)

Q704795 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Professor de Intérprete de Libras

De acordo com Lacerda (2006), a inclusão é:

a) Um modelo contraindicado para escolarização do surdo.
b) Um modelo de escola que zela pela garantia de todos os alunos devendo estes ter as mesmas oportunidades de frequentar classes regulares próximas à sua moradia.
c) Uma forma de escolarização que estigmatiza e discrimina.
d) Um movimento da chamada educação inclusiva, que emerge apoiado pelo Congresso de Milão (1994), defende o compromisso que a escola deve assumir de educar cada estudante, contemplando a pedagogia da diversidade.

722)

Q704803 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Professor de Intérprete de Libras

Sobre educação de surdos, relacione a COLUNA I com a COLUNA II.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

a) 2 3 4 1.
b) 1 3 2 4.
c) 3 4 1 2.
d) 1 3 4 2.

723)

Q704808 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Professor de Língua Estrangeira Inglês

The workshop announced in the text will approach the topics below, EXCEPT:

a) Meaningful evaluation.
b) Learner’s necessities.
c) Classroom community.
d) Social media content

724)

Q704810 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Professor de Língua Estrangeira Inglês

Check the alternative that brings the correct idea expressed by the verb COULD in the question:

a) Advice.
b) Capacity.
c) Permission.
d) Possibility.

725)

Q704839 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Professor de Língua Portuguesa

O poema de Manoel de Barros, Texto II, pode ser usado em sala de aula para promover o exercício da literatura, conforme Rildo Cosson propõe no Texto I. Para tanto, o professor poderia mediar a leitura dos alunos apontando que esse poema:

a) Constrói a significação de que o caminhar do velho farmacêutico é rápido através de frases curtas.
b) Demonstra a empatia do eu lírico com um perfil de pessoa comumente marginalizado na sociedade.
c) Emprega onomatopeias com a finalidade de produzir o efeito de sentido de uma pessoa mancando.
d) Transgride formas poéticas tradicionais por não possuir divisão em versos e estrofes e esquema de rimas.

726)

Q704841 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Professor de Língua Portuguesa

Segundo Irandé Antunes (2003), em Aula de português: encontro e interação, todos são princípios para o ensino de gramática na Educação Básica, EXCETO:

a) O funcionamento efetivo da língua como referência para o estudo das regras gramaticais.
b) A priorização de regras prescritivas em detrimento de regras descritivas no estudo da língua.
c) A seleção de regras e noções gramaticais relevantes, úteis e aplicáveis aos usos sociais da língua.
d) A caracterização de regras de funcionamento de diferentes gramáticas, não somente a da norma-padrão.

727)

Q704877 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Professor de Matemática

Determinar a metade do resto da divisão do polinômio 2x³ + 6x² - 10x + 2 por x - 2 :

a) 11.
b) 22.
c) 33.
d) 44.

728)

Q704909 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo

Sobre as vantagens de se trabalhar com projetos didáticos, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Conscientizar os alunos da necessidade de não faltar a aula.

( ) Permitir a interdisciplinaridade de forma mais flexível.

( ) Transformar o professor em pesquisador de seu próprio trabalho.

( ) Produzir atividades novas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

a) F V V V.
b) V V F F.
c) F F V V.
d) V F V F.

729)

Q704911 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo

A imagem a seguir representa uma charge sobre a resistência do docente às novas tecnologias.

São aspectos que motivam a resistência dos docentes às novas tecnologias, EXCETO:

a) Ausências de cultura digital da escola.
b) Ausência de formação do professor para uso da tecnologia.
c) Complexidade no uso da tecnologia.
d) Automação dos processos administrativos.

730)

Q704916 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG - Pedagogo

Sobre o Projeto Pedagógico relacione a COLUNA I que apresenta os itens que o compõe com a COLUNA II, que esclarece para que deve ser utilizado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

a) 3 5 2 4 1 6.
b) 5 4 6 1 3 2.
c) 4 2 3 6 1 5.
d) 2 6 1 5 4 3.

731)

Q690862 - IBGP - 2018 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Agente de Combate às Endemias

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma diretriz do SUS e da RAS a serem operacionalizados na atenção básica.

a) Regionalização e hierarquização.
b) Territorialização.
c) População adscrita.
d) Cuidado centrado no local.

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