Questões de Concurso – Aprova Concursos

246946)

Q762556 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Educação Física

Em qual estágio da fase motora especializada a criança começa a selecionar os seus tipos de esportes preferidos?

a) Transição.
b) Utilização vitalícia.
c) Reflexão.
d) Apropriação.
e) Aplicação.

246947)

Q762563 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Educação Física

São consideradas capacidades coordenativas, EXCETO o(a):

a) diferenciação sensorial.
b) precisão motora.
c) observação.
d) ritmo.
e) antecipação.

246948)

Q762568 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Educação Física

Existem três formas diferentes das pessoas perceberem e agirem durante o jogo: a omissão, a cooperação e a competição. Assinale a alternativa que apresenta uma das características da omissão.

a) Descontração.
b) Inclusão.
c) Rivalidade.
d) Individualismo.
e) Exclusão.

246949)

Q762570 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Educação Física

Próximo à escola em que Renato é professor de Educação Física, um circo iniciou suas atividades. Ao perceber a empolgação dos alunos, Renato decidiu realizar uma atividade com o tema circo. Ao iniciar sua aula abordando a contribuição de diferentes culturas nas atividades circenses, Renato criou a oportunidade para trabalhar o tema transversal denominado:

a) multiplicidade corporal.
b) ética.
c) trabalho e consumo.
d) saúde.
e) pluralidade cultural.

246950)

Q762587 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Em “O leitor tem expectativas em relação ao SEU cronista. [...]”( 6), o uso do pronome destacado se justifica por se referir, no texto, ao seguinte trecho:

a) “[...] Bem estribada desse jeito, tem conseguido vencer belas provas mesmo correndo em pista pesada.” ( 1)
b) “Você sabe o que é pista pesada? É quando a pista de areia – ou seria saibro? – está molhada, tornando mais difícil e cansativa a corrida.” ( 2)
c) “[...] a crônica corre em pista pesada porque lida ao mesmo tempo com as coisas mais ásperas, como economia e política, as mais dramáticas, como guerras, violência e tragédia [...]” ( 3)
d) “Pode parecer que o cronista faz biscoitos, ou seja, coisinhas pequenas com algum açúcar por cima. [...]” ( 4)
e) “[...] está falando para um leitor que, na maioria das vezes, voltará a ele, que o acompanhará, somando dentro de si as crônicas lidas e vivendo-as, no seu todo, como uma obra maior.” ( 5)

246951)

Q762594 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Assinale a opção em que a palavra do texto foi acentuada seguindo regra diferente das demais.

a) difícil.
b) crônica.
c) ásperas.
d) poéticas.
e) política.

246952)

Q762614 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

Esse texto de Graciliano Ramos enquadra-se no seguinte gênero textual:

a) conto.
b) novela.
c) romance.
d) notícia.
e) crônica.

246953)

Q762619 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

Assinale a alternativa em que o pronome destacado tem a mesma classificação morfológica da palavra em destaque na frase “Isto para ELE era motivo de orgulho [...].” (§ 6)

a) “– Fabiano, VOCÊ é um homem, exclamou em voz alta.” (§ 3)
b) “O jeito QUE tinha era ficar.” (§ 9)
c) “[...] ELE, Sinhá Vitória, os dois filhos e a cachorra Baleia estavam agarrados à terra.” (§ 10)
d) “[...] e NINGUÉM o tiraria dali.”
e) “[...] fez um cigarro com palha de milho, acendeu-O ao binga [...]” (§ 2)

246954)

Q762621 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Observe estas duas estrofes:

Observe estas duas estrofes: “Quando nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.” “Quando nasci um anjo esbelto, desses que tocam trombeta, anunciou: vai carregar bandeira.” Na relação entre essas duas estrofes, observa-se o procedimento discursivo da:

a) pressuposição.
b) paráfrase.
c) similaridade.
d) reiteração.
e) acumulação.

246955)

Q762626 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Dentre as dimensões cognitivas e afetivas da compreensão de leitura, tem-se a que se refere à recuperação da informação explicitamente apresentada no texto, denominada compreensão:

A) inferencial. B) literal. C) crítica. D) seletiva. E) teórica.

a)
inferencial.
b)
literal.
c)
crítica.
d)
seletiva
e)
teórica.

246956)

Q762633 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

A sequência de um texto é construída com um duplo movimento: um de retomada (continuidade) e outro de novas informações (progressão). Que palavra, na primeira frase de um dos parágrafos, faz uma ressalva ao que já foi discutido em parágrafos anteriores?

a) Primeiramente (§ 2)
b) segunda (§ 3)
c) contudo (§ 4)
d) Tanto (§ 5)
e) desse (§ 3)

246957)

Q762640 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Na frase “[...] NESSES casos, o riso funciona como uma luz que clareia [...]” (§ 2), o pronome demonstrativo em destaque tem valor:

a) catafórico.
b) aditivo.
c) expletivo.
d) adverbial.
e) anafórico.

246958)

Q762645 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

São características da linguagem literária, EXCETO:

a) plurissignificativa.
b) conotativa.
c) figurada.
d) denotativa.
e) Incomum.

246959)

Q762671 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - História

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

“E o bom cronista é aquele que consegue o melhor equilíbrio entre esses elementos tão diferentes, entrelaçando-OS e alternando-OS com harmonia.” § Nesse trecho, os dois pronomes destacados substituem o mesmo termo.Aponte-o.

a) bom cronista.
b) aquele.
c) melhor equilíbrio.
d) elementos tão diferentes.
e) com harmonia.

246960)

Q762746 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Assinale a alternativa correta com relação ao texto.

a) De acordo com a autora, crônica é um gênero textual de caráter longo, mas que não exige do escritor muito esforço reflexivo.
b) O trabalho do cronista é exaustivo porque a crônica é um tipo textual cuja narrativa envolve muitas tramas.
c) O título do texto se justifica pelo fato de a crônica ser um gênero narrativo que transita entre o conto e a notícia.
d) De acordo com a leitura, Marina Colasanti define crônica como um gênero textual fechado, que restringe a diversidade de temas.
e) O escritor que “trabalha às cegas” dificilmente consegue atingir o leitor de jornais e revistas.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!