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A partir dos conhecimentos sobre o positivismo apresentados por Augusto Comte e o início da sociologia, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que corresponde aos tipos puros de ação social propostos por Max Weber.

Referente à sociologia marxista, assinale a alternativa correta.

Segundo Carlos Eduardo Sell, o pensamento marxista pode ser considerado ambíguo, a depender da forma como Marx trata as relações entre a estrutura social e o agente social. Considerando o legado contraditório da teoria marxista, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a hibridização dos átomos de fósforo nas seguintes espécies, respectivamente:    PCl4+, PCl6−, PCl5 e PCl3.

Um composto iônico precipita a partir de uma solução dos seus íons constituintes quando
(Nota: Q = quociente reacional)

Assinale a alternativa que apresenta o número total de orbitais associados ao número quântico principal n = 3

O volume de 10 mL de solução aquosa de uma amostra ácida foi misturado com 10 mL de água destilada. Esse procedimento representa uma

Uma solução de amostra salina é diluída em água por um fator de 10 vezes. Essa diluição é obtida pela mistura de

É correto afirmar que o experimento de espalhamento de partículas pela folha de ouro, realizado no laboratório de Ernest Rutherford,

Dentre as seguintes soluções aquosas dos compostos a seguir, de mesma concentração molar, qual delas terá o ponto de congelamento mais baixo?

Assinale a alternativa que apresenta o número máximo de centros quirais existentes na molécula 2-bromo-5-clorohexano.

Em uma prova de Matemática, o professor apresentou a seguinte questão: “Considere os polinômios P(x) = (x + 1)6 e Q(x) = x6. Sabendo-se que P(x) = Q(x), encontre a soma S de todos os valores de x reais que satisfazem a igualdade. Justifique o raciocínio utilizado”. A seguir, são apresentadas as respostas de quatro alunos:

Aluno A: Extraindo a raiz sexta em ambos os membros, tem-se que x+1 = x. Conclui-se que não existe x que satisfaça a equação e, portanto, S é o conjunto vazio.

Aluno B: Observando a equação dada, verifica-se que x = -1/2 é raiz da equação. Como a equação é do sexto grau, S = 6.(-1/2), ou seja, S = -3.

Aluno C: A equação (x + 1)6 = x6 é equivalente a (x + 1)6 – x6 = 0. Fatorando corretamente o primeiro membro da equação, obtém-se uma equação polinomial do 5º grau, cujas raízes são a, b, c, d e e, sendo a = -1/2, b e c complexos conjugados e d e e complexos conjugados, cujas partes reais são -1/2. Assim, S = -3.

Aluno D: A equação (x + 1)6 = x6 é equivalente a (x + 1)6 - x6 = 0. Fatorando corretamente o primeiro membro da equação, obtém-se uma equação polinomial do 5º grau, cujas raízes são a, b, c, d e e, sendo a = -1/2, b e c complexos conjugados e d e e complexos conjugados, cujas partes reais são -1/2. Assim, S = -5/2.

Diante do exposto, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. O aluno A apresentou uma justificativa incorreta e o valor incorreto de S.

II. O aluno B apresentou uma justificativa incorreta, mas o valor correto de S.

III. O aluno C apresentou uma justificativa correta e o valor incorreto de S.

IV. O aluno D apresentou uma justificativa correta e o valor correto de S.

Sobre Geometria Espacial: de posição e métrica, assinale a alternativa correta.

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