Questões de Concurso – Aprova Concursos

149596)

Q603845 - VUNESP - 2017 - Câmara de Sumaré - SP - Procurador Jurídico

Ação do controle concentrado, destinada a combater o desrespeito aos conteúdos mais importantes da Constituição, praticados por atos normativos ou não normativos, quando não houver outro meio eficaz. Esta afirmação diz respeito à

a)
ação civil pública.
b)
arguição de descumprimento de preceito fundamental.
c)
declaração incidental de inconstitucionalidade.
d)
ação declaratória de constitucionalidade.
e)
ação direta de inconstitucionalidade.

149597)

Q603852 - VUNESP - 2017 - Câmara de Sumaré - SP - Procurador Jurídico

A prática eletrônica processual, o que inclui o peticionamento eletrônico, pode ocorrer, para a validade do ato para fins de

contagem do prazo:

a)
das seis às vinte horas.
b)
das nove às dezessete horas.
c)
dentro do horário forense estabelecido pela Comarca.
d)
no horário de funcionamento do fórum ou tribunal, conforme estabelecido na lei de organização judiciária.
e)
em qualquer horário até as vinte e quatro horas do último dia do prazo.

149598)

Q603857 - VUNESP - 2017 - Câmara de Sumaré - SP - Procurador Jurídico

Sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais, assinale a alternativa correta.

a)
A internação será obrigatória quando tiver como finalidade a reinserção social do paciente em seu meio.
b)
Terceiro poderá requerer o término da internação voluntária, independentemente da vontade do paciente.
c)
A internação psiquiátrica involuntária deverá, no prazo de setenta e duas horas, ser comunicada ao Ministério Público Estadual.
d)
É permitida a internação de pacientes portadores de transtornos mentais em instituições com características asilares.
e)
A internação psiquiátrica independe de laudo médico, desde que autorizada judicialmente.

149599)

Q603864 - VUNESP - 2017 - Câmara de Sumaré - SP - Procurador Jurídico

O inquérito civil público

a)
é procedimento administrativo com natureza inquisitiva.
b)
tem natureza jurídica judicial, devendo respeitar a ampla defesa.
c)
apresenta uma conclusão, que leva à sua execução judicial.
d)
inviabiliza a ação nele fundamentada ao conter vícios em sua condução.
e)
não admite arquivamento sem sua conclusão.

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Q603869 - VUNESP - 2017 - Câmara de Sumaré - SP - Procurador Jurídico

Com base no Regimento Interno da Câmara Municipal de Sumaré, assinale a alternativa correta.

a)
A Câmara Municipal instalar-se-á em 02 de fevereiro de cada legislatura, em sessão solene, sob a presidência do Presidente da Câmara da legislatura anterior.
b)
O exercício do mandato de vereador dar-se-á quinze dias após a posse, podendo o prazo ser prorrogado por requerimento do interessado.
c)
A recusa do Vereador eleito a tomar posse, importa em renúncia tácita ao mandato, devendo o Presidente da Câmara, após o decurso do prazo de 15 dias, declarar extinto o mandato e convocar o respectivo suplente.
d)
Enquanto não ocorrer a posse do Prefeito, assumirá o cargo o Presidente da Câmara Municipal.
e)
A recusa do Prefeito eleito a tomar posse, importa em renúncia tácita ao mandato, devendo o Presidente da Câmara, após o decurso do prazo de 15 dias, declarar extinto o mandato.

149601)

Q603871 - UFSM - 2017 - UFSM - Técnico de Tecnologia da Informação,

Considere as ideias apresentadas no texto e o sentido das expressões idiomáticas ir de encontro a ou ir ao encontro de para responder à questão.

Assim como a poesia e a pintura oportunizam a que os artistas falem de si mesmos, a web 2.0 dá a seus usuários essa mesma oportunidade. Essa assertiva vai ___________ que o autor declara em todos falamos de nós mesmos, grandes e pequenos (l.8-9 ).

A selfie é uma forma de falar de si, e falar de si, segundo pesquisas recentes, atua beneficamente sobre o cérebro. Essa assertiva vai __________ tese de que, além das áreas do lazer, segurança, trabalho, compras, etc. (l.90-91), a área da cognição tem melhorias advindas das das fotos de si mesmos tiradas pelos usuários (l.88-89).

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

a) de encontro ao ‒ de encontro à
b) ao encontro do ‒ de encontro a
c) ao encontro do ‒ de encontro à
d) ao encontro do ‒ ao encontro da
e) de encontro ao ‒ ao encontro da

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Q603876 - UFSM - 2017 - UFSM - Técnico de Tecnologia da Informação,

Assinale a alternativa com uma frase que ilustra a possibilidade de se estabelecer a concordância do verbo com a ideia que se quer realçar, e não com o núcleo do sujeito gramatical (regra geral).

a) No entanto, todos falamos de nós mesmos, grandes e pequenos (l.8-9).
b) No quesito orgulho, ninguém supera nosso Camões (l.15-16).
c) Os grandes falam de si, e falam com muito orgulho (l.18-19).
d) Alguns se pintaram várias vezes (l.24).
e) Todos adquiriram voz, no sentido figurado e literal da palavra (l.32-33).

149603)

Q603883 - UFSM - 2017 - UFSM - Técnico de Tecnologia da Informação,

O Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Executivo Federal prevê regras deontológicas.

Analise as afirmativas a seguir, quanto à correspondência a essas regras.

I → Os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios tornam-se, às vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até mesmo imprudência no desempenho da função pública.

II → O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento e, assim, evitando a conduta negligente.

III → O servidor público que deixar qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, caracteriza não apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas, principalmente, grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

IV → A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, integra-se na vida particular de cada servidor público.

Está(ão) correta(s)

a) apenas III.
b) apenas I e IV.
c) apenas II e III.
d) apenas I, II e IV.
e) I, II, III e IV.

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Q603888 - UFSM - 2017 - UFSM - Técnico de Tecnologia da Informação,

O Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal enumera, na Seção II, no inciso XIV, os deveres do servidor.

Considerando os deveres do Servidor Público, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhe dano moral.
b) Apresentar-se ao trabalho com vestimentas adequadas ao exercício da função.
c) Zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva.
d) Não se abster de exercer a sua função, poder ou autoridade, com finalidade estranha ao interesse público, desde que observe as formalidades legais e não cometa qualquer violação expressa à lei.
e) Exercer com estrita moderação as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribuídas, abstendo-se de fazê-lo contrariamente aos legítimos interesses dos usuários do serviço público e dos jurisdicionados administrativos.

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Q603922 - UFSM - 2017 - UFSM - Intérprete Tradutor de Libras

A história da educação de surdos permite constatar que diferentes concepções sobre surdez e sujeito surdo permearam a escolha das abordagens usadas na educação do surdo. A esse respeito, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa a seguir.

( ) Na conferência de Milão, em 1880, decidiu-se pelo oralismo como melhor método para a educação dos surdos. No Brasil, o oralismo puro ganhou força a partir da fundação da primeira escola para surdos na cidade do Rio de Janeiro, no ano de 1857. O francês E. Huet foi o terapeuta da fala que efetivou o oralismo na prática educacional, desenvolvendo treinamento auditivo, leitura orofacial e reabilitação da fala.

( ) Na idade moderna, surgiram as primeiras preocupações com a educação de surdos; o nome de Pedro Ponce de León é considerado o primeiro professor de surdos na história. Nesse período, o surdo começou a ser percebido como pessoa na condição de que se transforme em um ouvinte.

( ) Na década de 1960, os surdos conquistaram o direito a Educação Bilíngue no Brasil, e a Língua de Sinais Brasileira começou a fazer parte da educação desses sujeitos. Essa década é marcada por muitas conquistas da comunidade surda referentes ao Bilinguismo.

( ) Na conferência de Milão, em 1880, decidiu-se que o uso da língua oral faria parte da educação dos surdos; naquela ocasião foi abolida a língua gestual e deu-se início à proposta oralista.

A sequência correta é

a) V ‒ V ‒ F ‒ V.
b) F ‒ F ‒ V ‒ V.
c) F ‒ V ‒ F ‒ V.
d) V ‒ F ‒ V ‒ F.
e) V ‒ V ‒ V ‒ F

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Q603927 - UFSM - 2017 - UFSM - Intérprete Tradutor de Libras

No contexto educacional, o tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais desenvolve práticas profissionais que são classificadas como atividades interpretativas ou atividades tradutórias.

Associe os tipos de atividades na primeira coluna com as práticas na segunda coluna.

A sequência correta é

a) 2 ‒ 1 ‒ 1 ‒ 1 ‒ 2.
b) 2 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 1.
c) 1 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 1 ‒ 2.
d) 1 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 2 ‒ 1.
e) 1 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 2.

149607)

Q603934 - UFSM - 2017 - UFSM - Intérprete Tradutor de Libras

Uma exigência básica para a atuação como tradutor e intérprete de língua de sinais é o conhecimento minucioso tanto da língua-fonte quanto da língua-alvo. _________ é a passagem de um texto escrito de uma língua-fonte para uma língua-alvo. No caso de a língua-fonte ser uma língua oral ou outra língua de sinais, o processo denomina-se _________.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

a) Equivalência absoluta ‒ Tradução
b) Interpretação ‒ Tradução
c) Flexão verbal ‒ Interpretação
d) Arbitrariedade ‒ Tradução
e) Tradução ‒ Interpretação

149608)

Q603939 - UFSM - 2017 - UFSM - Intérprete Tradutor de Libras

Sobre Bimodalismo, assinale a alternativa que define corretamente essa prática de ensino.

a) Define a língua de sinais como principal língua de instrução aos sujeitos surdos, desconsiderando a língua oral nesse processo.
b) Considera que a língua oral é importante no desenvolvimento da criança surda, mas descarta a língua de sinais no processo de aprendizagem.
c) Prioriza a língua oral, mas considera a língua de sinais em sua estrutura gramatical como imensamente importante na prática de ensino.
d) Utiliza dois modos como prática de ensino: a produção textual e a língua de sinais como apoio para aprendizagem, com o objetivo de desenvolver a língua portuguesa escrita do sujeito surdo.
e) Foca na comunicação em língua oral como base e em língua de sinais como língua de apoio, com o objetivo de desenvolver a linguagem oral do sujeito surdo.

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Q603941 - UFSM - 2017 - UFSM - Intérprete Tradutor de Libras

O dia nacional da pessoa surda é comemorado em 26 de setembro. Esta é uma data muito significativa para a história da Educação de Surdos, pois no ano de 1857 foi fundado(a) no Brasil o(a)

a) Escola Primária de Educação de Surdos.
b) Instituto para Crianças Surdas-Mudas.
c) Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.
d) Instituto Brasileiro de Educação dos Deficientes Auditivos.
e) Instituto Nacional de Educação de Surdos.

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Q603946 - UFSM - 2017 - UFSM - Intérprete Tradutor de Libras

Existem diferentes abordagens que orientaram práticas de ensino para os sujeitos surdos. Associe as abordagens na primeira coluna às definições na segunda coluna.

A sequência correta é

a) 3 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 2.
b) 2 ‒ 3 ‒ 1 ‒ 1.
c) 1 ‒ 2 ‒ 3 ‒ 1.
d) 3 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 2.
e) 2 ‒ 1 ‒ 3 ‒ 2.

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