Analise as afirmativas abaixo, relacionadas à estrutura do microscópio óptico: I O principal objetivo do microscópio óptico composto é criar uma imagem virtual aumentada do objeto real examinado através das lentes oculares. II O microscópio óptico composto apresenta dois jogos de lentes: objetivas – que se situam próximas da amostra e ampliam a imagem do objeto de estudo –, e oculares – situadas próximas ao olho do observador, ampliam a imagem da objetiva. III O condensador é a lente que concentra os feixes de luz sobre a amostra enquanto que o diafragma regula a quantidade de luz que entra no condensador. IV O revólver contém o sistema de lentes oculares, que podem ser mudadas conforme a ampliação que se deseja do objeto real. Estão corretas
Sobre o processo de formação da imagem na Microscopia Eletrônica de Transmissão é correto afirmar o seguinte:
Um assistente de laboratório, ao ser incumbido de preparar uma solução de uso de rotina para uma aula prática, foi alertado para que observasse o fator de diluição na obtenção do resultado desejado. Dessa forma, para o preparo da solução solicitada, o profissional, ao utilizar 200 ml da substância e 800 ml de água, utilizou o fator de diluição
Observe as figuras a seguir:
As representações 1, 2 e 3, utilizadas em desenho arquitetônico, representam, respectivamente,
Quando um determinado material encontra-se no regime elástico linear, diz-se que a relação entre a tensão e a deformação deste material é regida pela lei de
Na construção civil são aplicados vários tipos de fundações, que geralmente são classificadas em diretas e indiretas. Todos os elementos que podem se enquadrar na definição de fundação direta são
Os dispositivos para proteção automática de circuitos elétricos em caso de curtos circuitos são chamados de
A vantagem da utilização de cronogramas físicos-financeiros em obras de construção civil é
Nas vigas de concreto armado, as armaduras responsáveis por resistir às tensões de cisalhamento são os/as
No ensaio de resistência à compressão axial de um corpo de prova cilíndrico de concreto com diâmetro nominal (d), considerando que a carga de ruptura foi (P) e que o sistema de ensaio transmitiu a carga uniformemente distribuída na seção do corpo de prova, a tensão de ruptura no concreto foi
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), referente à Prova Brasil aplicada em novembro de 2015, revelou que as médias dos estudantes na disciplina de Língua Portuguesa progrediu em todos os níveis de Ensino - 2013 para 2015. No entanto, grande número de alunos ainda apresentam rendimento baixo de proficiência nessa disciplina. Ciente do resultado da sua escola na Prova Brasil, o coordenador pedagógico junto com a equipe de professores resolveram averiguar o trabalho que a escola desenvolveu nesses dois anos, considerando tanto os alunos que alcançaram bons resultados, quanto aqueles que tiveram baixo desempenho e exigiam medidas de apoio. Assinale a alternativa que apresenta uma atitude inadequada do coordenador pedagógico.
Observe a imagem abaixo.
De acordo com a imagem acima, assinale a proposição que NÃO corresponde aos pressupostos teóricos da escola tradicional.
Observe a figura abaixo.
Em relação ao Projeto Político-Pedagógico, assinale a alternativa correta:
Segundo a pesquisa da Fundação Victor Civita sobre o perfil e o dia a dia do coordenador pedagógico, os motivos que o levam a não desempenhar bem seu principal papel passam pela variedade de demandas que chegam às suas mãos e pela falta de uma identidade profissional bem definida. O resultado é que, repletos de afazeres, muitos acabam não dando conta de sua função prioritária na escola. Analise as atribuições abaixo e assinale a alternativa que apresenta a função prioritária do coordenador, deixada para o segundo plano, segundo a pesquisa divulgada pela Fundação Victor Civita na revista Nova Escola.
Assinale a alternativa correta sobre o uso do Poder pela Administração Pública.
