Uma dos momentos do processo de renovação do Serviço Social foi denominada por Netto (2006) como intenção de ruptura. Esse momento aconteceu por meio de elementos essenciais, como a interlocução com outras ciências sociais para a elaboração teórica, a inserção profissional no circuito acadêmico e a ênfase na análise crítica do Serviço Social por uma vanguarda de profissionais. Apesar de incialmente, a profissão tenha se aproximado de forma distorcida da perspectiva marxista – de modo eclético e sem acesso às fontes originais do autor.
São considerados marcos desse momento:
I. a realização do III Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, em 1979 – conhecido como o “Congresso da Virada";
II. a criação dos primeiros programas de pós-graduação em Serviço Social;
III. o método BH;
IV. a criação do Centro de Documentação e Pesquisa em Política Social e Serviço Social (CEDEPSS);
V. o Código de Ética de 1986;
A partir das assertivas marque o que se pede.
Para Barroco (2008) a ética tem como objeto a moral, tendo como foco um agir consciente, crítico, com autonomia e liberdade. Uma reflexão ética que tenha como suporte a ontologia do ser social, tem por objetivo desvendar os significados sócio históricos da moral, por meio da desmistificação do preconceito, do individualismo, do egoísmo, valorizando e exercitando a liberdade como princípio fundamenta. Nesse sentido, podemos afirmar que a ética contemporânea se caracteriza por valores:
É dado que a equação de segundo grau 
sobre a variável 
possui exatamente uma raiz real. Sabendo ainda que 
, os possíveis valores b de são:
Na figura abaixo, as retas
Elas são cortadas por duas transversais. A primeira intersecta
Ao realizar a medição do peso de quatro recém-nascidos, foram obtidos os seguintes valores em quilogramas: 3,200 kg, 3,100 kg, 4,800 kg e 3,700 kg. A média e a variância populacional desses valores são, respectivamente, iguais a:
No desenho técnico, é comum a representação através de cortes. Os cortes auxiliam na leitura de componentes internos de relevância, em projetos de componentes isolados ou conjuntos. Neste aspecto, assinale a alternativa CORRETA sobre a definição de cortes no desenho técnico:
A associação de cilindros pneumáticos abaixo foi montada para possibilitar o posicionamento de peças em diferentes posições. Considerar que a camisa do atuador A 1 esteja fixa na estrutura vertical. As hastes dos a tu adores A 1 e A2 estão fixas, respectivamente, nas camisas de A2 e A3. Os três atuadores recuados marcam a posição inicial (O em). Sobre este sistema é CORRETO afirmar que:
Analise as informações da placa de um motor elétrico apresentado abaixo; depois, associe a coluna da direita com a da esquerda de acordo com o significado das informações destacadas.
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação, de cima para baixo.
Na linguagem de máquina utilizada na programação CNC, a função G 54 tem a finalidade de referenciar:
O fenômeno da indução eletromagnética determina que ao aplicarmos uma DDP a um circuito teremos através da corrente no condutor a geração de campo magnético proporcional a sua intensidade. Assinale a proposição CORRETA que cita o uso do eletromagnetismo como principal condição de funcionamento:
Com relação às práticas didático-normativo-tradicionais, os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 1998, p. 18) apresentam críticas negativas ao ensino tradicional. Especificamente quanto ao ensino e à aprendizagem da sintaxe, principalmente no nível interfrástico, qual crítica negativa relaciona-se intrinsecamente a esse tipo de situação de sala de aula de Língua Portuguesa?
A valorização das variedades linguísticas constitui um dos “valores e atitudes subjacentes às práticas de linguagem" (BRASIL, 1998, p. 64). Isso implica a proposta de incorporar a língua falada às aulas de gramática. Que argumento se incompatibiliza com a efetivação de tal proposta?
Na primeira série do terceiro ciclo do ensino fundamental, no que se refere às atividades de produção de textos, deve-se priorizar a criação de textos baseados na tipologia de base:
Cabe ao professor, em sua mediação no trabalho com a linguagem, na disciplina de Língua Portuguesa:
