Questões de Concurso – Aprova Concursos

150031)

Q653016 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Belmonte - SC - Psicólogo

Dos critérios diagnósticos para episódios hipomaníacos, é INCORRETO afirmar:

a) O episódio não é suficientemente grave a ponto de causar prejuízo acentuado no funcionamento social ou profissional ou para necessitar de hospitalização.
b) O episódio não é atribuível a aos efeitos fisiológicos de uma substância (exemplo: droga de abuso, medicamento, outro tratamento).
c) O episódio está associado a uma mudança clara no funcionamento que não é característica do indivíduo quando assintomático.
d) Um período distinto de humor anormal e persistentemente elevado, expansivo ou irritável e aumento anormal e persistente da atividade dirigida a objetivos ou da energia, com duração mínima de uma semana e presente na maior parte do dia, quase todos os dias (ou qualquer duração, se a hospitalização se fizer necessária).

150032)

Q653023 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Belmonte - SC - Psicólogo

Analise a frase a seguir: “Se ele ganhasse o campeonato, eu ficaria muito feliz..."

Assinale o tempo e o modo verbal no qual se encontra a palavra destacada:

a) Pretérito Imperfeito do Indicativo.
b) Pretérito Imperfeito do Subjuntivo.
c) Pretérito mais-que-perfeito do Indicativo.
d) Pretérito Perfeito do Indicativo.

150033)

Q653028 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Belmonte - SC - Agente Comunitário de Saúde

Considere a alternativa que apresente os princípios doutrinários do Sistema Único de Saúde (SUS):

a) Descentralização, hierarquização e regionalização.
b) Universalidade, integralidade e equidade.
c) Descentralização, universalidade e equidade.
d) Integralidade, hierarquização e regionalização.

150034)

Q653030 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Belmonte - SC - Agente Comunitário de Saúde

Com relação ao princípio do SUS “Integralidade”, considere a alternativa que traz informações INCORRETAS sobre as suas aplicações:

a) Serviços de saúde devem funcionar atendendo ao indivíduo de maneira integral.
b) Garantir acesso a todos os níveis de atenção à saúde no sistema (atenção primária, atenção secundária e atenção terciária).
c) Necessidade de articular o setor saúde com as demais áreas sociais relacionadas com a melhoria da qualidade de vida.
d) Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie, e o direito à informação às pessoas assistidas.

150035)

Q653035 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Belmonte - SC - Agente Comunitário de Saúde

Cada equipe de saúde da família deve ser composta minimamente por um médico, um enfermeiro, um técnico ou auxiliar de enfermagem e Agentes Comunitários de Saúde (ACS). O número máximo de ACS de uma equipe não deve ultrapassar:

a) 8 (oito).
b) 10 (dez).
c) 12 (doze).
d) 15 (quinze).

150036)

Q653042 - EXATUS-PR - 2017 - Prefeitura de Quarto Centenário - PR - Assistente Administrativo,

Tendências contemporâneas da literatura portuguesa

Texto 2

Assinale a alternativa em que o pronome está empregado incorretamente:

a)
sabia-lhe a uma tradução. (1ª linha)
b)
quem lhe entregava. (2ª linha)
c)
sabia que o cercava. (6ª linha)
d)
todos os que rodeavam-no. (8ª linha).

150037)

Q653047 - EXATUS-PR - 2017 - Prefeitura de Quarto Centenário - PR - Assistente Administrativo,

Em uma estrada de 30 km, Felipe andou 12 km. Qual porcentagem de toda a estrada que Felipe andou?

a)
30%.
b)
35%.
c)
40%.
d)
45%.

150038)

Q653054 - EXATUS-PR - 2017 - Prefeitura de Quarto Centenário - PR - Agente Comunitário de Saúde

Com relação ao agente comunitário de saúde, assinale a alternativa CORRETA:

a)
Tem um papel muito importante no acolhimento, pois é membro da equipe que faz parte da comunidade, o que permite a criação de vínculos mais facilmente, propiciando o contato direto com a equipe.
b)
Não faz parte da equipe direta da UBS.
c)
Pode prescrever medicamentos e dar orientações.
d)
Todas as alternativas estão corretas.

150039)

Q653059 - EXATUS-PR - 2017 - Prefeitura de Quarto Centenário - PR - Agente Comunitário de Saúde

Doenças crônicas: o que o ACS pode e deve fazer:

a)
É interessante que você tente identificar e mapear com a equipe de saúde quais são as doenças crônicas mais frequentes no seu território de atuação e da equipe e busquem oferecer estratégias para abordagem delas.
b)
Realizar orientações domiciliar, não necessitando que esse paciente compareça a unidade de saúde.
c)
Prescreve medicamentos de formulas caseiras.
d)
Todas as alternativas estão incorretas.

150040)

Q653061 - EXATUS-PR - 2017 - Prefeitura de Quarto Centenário - PR - Agente Comunitário de Saúde

São fatores de risco que podem levar as pessoas a se tornarem hipertensas, EXCETO:

a)
Pessoas com excesso de peso, alimentação inadequada (rica em gorduras, excesso de sal, baixo consumo de frutas, verduras e legumes).
b)
Pacientes com o calendário de imunização em dia.
c)
Que consomem muito sal e bebida alcoólica, fumantes, que não praticam atividade física regularmente, diabéticas e que têm familiares hipertensos.
d)
Tais fatores de risco são comuns a outras doenças crônicas, como o AVC (derrame cerebral), cânceres, entre outras.

150041)

Q653066 - EXATUS-PR - 2017 - Prefeitura de Quarto Centenário - PR - Agente Comunitário de Saúde

Seu papel como ACS nas orientações gerais relacionadas ao controle da tuberculose:

a)
Identificar os sintomáticos respiratórios (pessoas apresentando tosse com expectoração há pelo menos três semanas) nos domicílios e na comunidade.
b)
Encaminhar ou comunicar o caso suspeito à equipe de Saúde da Família ou à UBS.
c)
Verificar a presença de cicatriz da vacina BCG no braço direito da criança. Caso não exista e não haja comprovante na Caderneta, encaminhar a criança para vacinação.
d)
Todas as alternativas estão corretas.

150042)

Q653617 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Castelo do Piauí - PI - Professor - Inglês,

Chegar, olhar, falar são verbos que estão no:

a) Gerúndio.
b) Infinitivo.
c) Particípio.
d) Subjuntivo.

150043)

Q653624 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Castelo do Piauí - PI - Professor - Inglês,

“A percepção que o aluno tem do professor não resulta exclusivamente de como ele atua, mas também de como o aluno entende que ele atua (FREIRE, 1996)." Assinale a alternativa INCORRETA:

a) O professor não deve preocupar-se somente com o conhecimento através da absorção de informações, mas também pelo processo de construção da cidadania do aluno.
b) O papel do professor de que é de facilitador de aprendizagem, aberto às novas experiências, procurando compreender, numa relação empática, também os sentimentos e os problemas de seus alunos e tentar levá-los à auto realização.
c) O papel do professor consiste em agir como intermediário entre os conteúdos da aprendizagem e a atividade construtiva para assimilação.
d) O papel do professor consiste apenas a condutas acadêmicas: explicar, esclarecer, corrigir, examinar e avaliar.

150044)

Q653629 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Castelo do Piauí - PI - Professor - Inglês,

Assinale a alternativa INCORRETA, em relação à escola inclusiva.

a) Na escola inclusiva o processo educativo é entendido como um processo social, onde todas as crianças portadoras de necessidades especiais e de distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização o mais próximo possível do normal.
b) A escola inclusiva é uma escola integrada à sua comunidade.
c) O objetivo é fazer com que as crianças atinjam o seu potencial máximo. O processo deverá ser dosado às necessidades de cada criança.
d) A escola inclusiva deverá estabelecer os mesmos critérios de avaliação antigos, não podendo ser mudados para evitar a discriminação dos portadores de deficiência.

150045)

Q653631 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Castelo do Piauí - PI - Professor - Inglês,

Assinale a alternativa INCORRETA em relação à LDB 9.394/96 e a educação inclusiva.

a) A LDB, no artigo 59, preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades.
b) A LDB assegura que a escola deve assegurar o documento de terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível mínimo exigido para a conclusão do Ensino Fundamental, em virtude da situação de desvantagem.
c) A LDB prevê a distribuição de recursos que compõem os Fundos, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, na proporção do número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública presencial.
d) A LDB assegura que os sistemas de ensino proporcionem professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

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