A Administração Pública tem dado grande importância nos últimos anos à avaliação
de desempenho de seus servidores. Pesquisas recentes demonstram uma
correlação positiva entre instituições bem-sucedidas e a presença de procedimentos
de avaliação do desempenho de seu pessoal. Os sistemas de avaliação de
desempenho concentram-se em resultados alcançados a partir de expectativas
previamente negociadas e estabelecidas entre a instituição pública e o servidor
avaliado. Em Minas Gerais, foram implementados dois modelos de avaliação de
desempenho: a Avaliação de Desempenho Individual (ADI) e a Avaliação Especial
de Desempenho (AED).Considerando essas afirmações, dentre as alternativas elencadas a seguir, a Avaliação
Especial de Desempenho (AED) é utilizada para acompanhamento e avaliação
do desempenho do
A Administração Pública deve alcançar os seus resultados observando princípios
que a obrigam a respeitar parâmetros legais e éticos. Um desses parâmetros diz
respeito à integridade, tema de fundamental importância para uma gestão pública
responsável. De acordo com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento
Econômico (OCDE), “a integridade é uma pedra fundamental da boa governança,
uma condição para que todas as outras atividades do governo tenham confiança e
legitimidade e também para que sejam efetivas”. Para a OCDE, promover a integridade
e a prevenção à corrupção no setor público é essencial não só para preservar
a credibilidade das instituições públicas em suas decisões, mas também
para assegurar um campo propício para os negócios privados.
Com base nessas afirmações, para que a Administração Pública observe os princípios
que regem a governança pública, ela deve, EXCETO:
Para a elaboração do orçamento da Administração Pública estadual, o Estado de
Minas Gerais proporá leis que estabelecerão o Plano Plurianual de Ação Governamental
(PPAG), a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e a Lei do Orçamento
Anual (LOA).
A lei que instituir o PPAG estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, os
objetivos e as metas da Administração Pública para as despesas de capital e outras
delas decorrentes, bem como para aquelas relativas a programas de duração
continuada.
Analise as informações a seguir, feitas em relação ao PPAG, previsto na Constituição
do estado, e indique a opção INCORRETA.
“Os processos de aprendizagem são múltiplos, contínuos, híbridos, formais e informais,
organizados e abertos, intencionais e não intencionais. O ensino regular
é um espaço importante, pelo peso institucional, anos de certificação e investimentos
envolvidos, mas convive com inúmeros outros espaços e formas de aprender
mais abertos, sedutores e adaptados às necessidades de cada um.” (MORAN,
2018).
No trecho acima, Moran faz uma reflexão sobre diferentes processos de aprendizagem,
destacando o ensino regular e a coexistência deste com outras instâncias
formativas.
Nesse sentido, as metodologias ativas se apresentam como alternativas pedagógicas
inovadoras, centradas nas necessidades dos alunos.
A respeito das metodologias ativas, avalie as afirmativas a seguir:
I. A combinação e compartilhamento de espaços, tempos, materiais, técnicas
e tecnologias são características das metodologias ativas.
II. Nas metodologias ativas o professor atua como orientador, que motiva,
questionar e ajuda o aluno para que ele possa ir além do que consegue
fazer sozinho.
III. As metodologias ativas têm foco no professor e nos conteúdos que ele
pode ensinar aos alunos, sempre de forma síncrona e presencial.
IV. As metodologias ativas permitem maior integração entre diversas áreas
do conhecimento e modelos curriculares mais flexíveis, inter e transdisciplinares.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
Observe a seguinte frase de Bill Gates: “O mundo está progredindo e os recursos humanos tornam-se mais abundantes. Prefiro entrar em uma mercearia hoje a ir ao banquete de um rei há cem anos”.
Essa frase exemplifica o que se classifica como texto argumentativo; neste caso, a sua finalidade principal é:
