Em 2015, a Organização das Nações Unidas (ONU) criou 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), também conhecidos como agenda 2030. Dessa forma, considerando os objetivos estabelecidos para alcançar o objetivo 2, analise as sentenças a seguir:
I- Até 2030, acabar com todas as formas de desnutrição, inclusive pelo alcance até 2025 das metas acordadas internacionalmente sobre desnutrição crônica e desnutrição em crianças maiores de 5 (cinco) anos de idade, e atender às necessidades nutricionais de meninas adolescentes, mulheres grávidas e em fase de amamentação.
II- Até 2030, acabar com a fome e garantir o acesso de todas as pessoas, em particular os pobres e pessoas em situações vulneráveis, incluindo crianças, a alimentos seguros, nutritivos e suficientes durante todo o ano.
III- Até 2030, dobrar a produtividade agrícola e a renda dos pequenos produtores de alimentos, particularmente de mulheres, povos indígenas, agricultores familiares, pastores e pescadores, inclusive por meio de acesso seguro e igual à terra, e a outros recursos produtivos e insumos, conhecimento, serviços financeiros, mercados e oportunidades de agregação de valor e de emprego não-agrícola.
IV- Até 2030, garantir sistemas sustentáveis de produção de alimentos e implementar práticas agrícolas resilientes, que aumentem a produtividade e a produção, que ajudem a manter os ecossistemas, que fortaleçam a capacidade de adaptação às mudanças do clima, às condições meteorológicas extremas, secas, inundações e outros desastres, e que melhorem progressivamente a qualidade da terra e do solo.
Assinale a alternativa que contenha todos os objetivos CORRETOS para se alcançar o objetivo 2 da agenda 2030.
Bons tempos aqueles em que nossa preocupação era que nossos
filhos não mexessem com tóxico em vez de agrotóxico!
Charge: Duke (domtotal.com)
Na charge de Duke, a relação entre os termos “tóxico” e “agrotóxico” estabelece um processo de gradação de significado que transcende a composição morfológica. Dessa forma, assinale a alternativa que melhor explica essa gradação semântica no contexto discursivo da charge.
De acordo com a Lei n.º 13.709, de 14 de agosto de 2018, analise as sentenças a seguir e determine V para verdadeiro e F para falso:
(__) Dado pessoal: dado sobre origem racial ou étnica, convicção religiosa, opinião política, filiação a sindicato ou à organização de caráter religioso, filosófico ou político, dado referente à saúde ou à vida sexual, dado genético ou biométrico, quando vinculado a uma pessoa natural.
(__) Dado anonimizado: dado relativo a titular que não possa ser identificado, considerando a utilização de meios técnicos razoáveis e disponíveis na ocasião de seu tratamento.
(__) Banco de dados: conjunto estruturado de dados pessoais, estabelecido em um ou em vários locais, em suporte eletrônico ou físico.
(__) Operador: pessoa natural ou jurídica, de direito público ou privado, a quem competem as decisões referentes ao tratamento de dados pessoais.
(__) Titular: pessoa natural a quem se referem os dados pessoais que são objeto de tratamento.
(__) Controlador: pessoa natural ou jurídica, de direito público ou privado, que realiza o tratamento de dados pessoais em nome do regulador.
Assinale a alternativa que contempla a sequência CORRETA.
Os dispositivos de entrada e saída são componentes de um sistema computacional que permitem a interação entre o computador e o mundo exterior, como o usuário ou outros dispositivos. Dessa forma, assinale a alternativa que traz exemplos de dispositivos que atuam como entrada e saída simultaneamente.
Considere as informações a seguir sobre a construção de tabelas-verdade:
• As letras maiúsculas P, Q, R, T, S representam proposições, cada uma delas podendo ser verdadeira (V) ou falsa (F), mas nenhuma delas simultaneamente verdadeira e falsa.
• Os símbolos ∗, ∧, ∨, → são operadores (ou conectivos) lógicos, com os quais podem ser construídas novas proposições e significam não, e, ou, se, então, respectivamente.
• Parênteses e colchetes são sinais (ou símbolos) de associação de proposições.
Analise as seguintes sentenças:
I- Se P, Q e R são verdadeiras, então R ∧ [∗(P ∨ Q)] é falsa.
II- Se P, Q, R e S são todas verdadeiras, então (P ∧ Q) ∨ [∗(R ∧ S)] é verdadeira.
III- ∗(P ∧ Q) e (∗P) ∧ (∗Q) são idênticas.
IV- ∗[∗(P ∧ Q)] e P ∨ Q são idênticas.
V- Se P, Q e T são falsas, então [∗(P ∧ Q)] → T também é falsa.
O número de sentenças CORRETAS é:
