O sentido de ser um bom coordenador não apenas de uma instituição, mas de processos de aprendizagem e de desenvolvimento tão complexos como os que temos nas escolas, remete a reflexão acerca do seu verdadeiro papel que vai além da resolução de problemas emergenciais que surgem no cotidiano da escola.
Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-importancia-coordenador-pedagogico-na-escola.htm. (Adaptado). Acesso em: 16/06/2018.
Nessa perspectiva, qual das opções não configura adequadamente os deveres do Coordenador Pedagógico?
A professora Maria de Lourdes preocupa-se com o processo avaliativo de seus alunos, haja vista que visa à melhoria da aprendizagem porque compartilha os objetivos do trabalho com a turma.
Os alunos avaliam a si próprios e aos colegas; analisam os próprios progressos, sentem-se motivados a avançar e veem limitações como algo a ser superado, não punido; a professora observa o aluno sob vários aspectos, a citar: temperamento, expectativas e experiências de vida, identificando necessidades e não "problemas" de aprendizagem; os alunos sentem-se incluídos no grupo, têm diminuído seu sentimento de frustração por não acompanhar as atividades e passam a participar mais das aulas.
Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/395/avaliar-para-ensinar-melhor. Acesso em 25/04/2018.
A afirmativa que não corresponde ao trecho encontra-se na alternativa:
Em uma pesquisa de opinião, para saber a rejeição dos eleitores em relação aos candidatos dos partidos A, B e C, foram obtidos os seguintes dados:
32% dos eleitores não votariam no candidato do partido A;
35% dos eleitores não votariam no candidato do partido B;
42% dos eleitores não votariam no candidato do partido C;
10% dos eleitores não votariam nos candidatos dos partidos A e B;
15% dos eleitores não votariam nos candidatos dos partidos A e C;
15% dos eleitores não votariam nos candidatos dos partidos B e C;
5% não votariam em nenhum dos três candidatos.
Considerando os dados obtidos nas pesquisas, o percentual de eleitores que votaria em qualquer um dos três candidatos é:
Em linhas gerais, a globalização é entendida como o processo de integração entre povos, empresas, governos e mercadorias ao redor do planeta. Um mundo globalizado é aquele em que eventos políticos, econômicos, culturais e sociais estão interconectados e onde um acontecimento em um lugar do planeta tem a capacidade de ecoar por outros cantos do globo.
Disponível em:
A evolução mundial desse processo no século atual provocou, dentre outros impactos, o (a):
Em 2011, após muita resistência e mudanças estruturais no projeto inicial, a hidrelétrica de Belo Monte começou a ser instalada na região (Amazônia). Para compensar os grandes e inevitáveis impactos socioambientais da usina, em uma das regiões de maior diversidade social e ecológica do mundo, foi elaborado um Plano Básico Ambiental, que continha obrigações que a empresa concessionária deveria cumprir para mitigar os efeitos da instalação.
Disponível em:
Considerando-se o contexto histórico e geográfico acima, pode-se afirmar que o empreendimento provocou diversos impactos sociais e ambientais na região, a exemplo do (a):
