Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q766092 - UFSC - 2019 - UFSC - Bibliotecário Documentalista,

Assinale a alternativa que melhor exprime o tema central do texto 1.

a)
A constituição da linguagem pelo sujeito.
b)
A constituição das práticas pedagógicas.
c)
A constituição do sujeito pela linguagem.
d)
A constituição das práticas de leitura.
e)
A constituição das práticas de interação com o outro.

2)

Q766097 - UFSC - 2019 - UFSC - Bibliotecário Documentalista,

Com base no texto 2, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) O primeiro estudo analisou bebês porque outro estudo aplicado a adolescentes não havia gerado resultados. ( ) O segundo estudo obteve conclusões diferentes do primeiro. ( ) A escolha dos idiomas japonês e inglês para o teste se deu por conta de sua diferença fonética. ( ) A dificuldade de produção de sons de línguas estrangeiras não ocorre em adultos. ( ) Eric Bakovic acredita que os bebês já nascem sendo capazes de entender a língua da mãe.

a) F – V – F – V – F
b) V – F – V – F – V
c) V – V – F – F – V
d) F – F – V – V – F
e) F – V – V – F – F

3)

Q766100 - UFSC - 2019 - UFSC - Bibliotecário Documentalista,

Com base no texto 2 e na norma padrão escrita, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. As palavras 'país' (linha 34) e 'Japão' (linha 13) são acentuadas pela mesma regra.

II. As palavras 'humana' (linha 7) e 'escutassem' (linha 10) possuem mais grafemas do que fonemas.

III. As palavras 'cérebro' (linha 1) e 'próximas' (linha 29) são acentuadas porque são proparoxítonas.

IV. As palavras 'pesquisadores' (linha 4), 'adolescentes' (linha 5) e 'linguagem' (linha 7) contêm dígrafo.

a)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
b)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
c)
Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
d)
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.

4)

Q766105 - UFSC - 2019 - UFSC - Bibliotecário Documentalista,

Considerando o fragmento abaixo, transcrito do texto 3, assinale a alternativa que apresenta uma paráfrase que não altera o sentido do trecho. “– Agradeço-lhe a permissão para falar errado que mas dás. Mas não posso mais dizer-lo-te o que dizer-te-ia. – Por quê? – Porque, com todo este papo, esqueci-lo.” (linhas 33-36) – Por qual motivo? – Pelo motivo de, com essa digressão, o conteúdo da conversa ter fugido à minha memória. – Por qual finalidade? – Por ter esquecido o que iria dizer depois de tanta conversa sobre outro assunto. – Em vista do quê? – Em vista de termos uma conversa vasta sobre como falar, o que me fez esquecer o que falar. – Devido a quê? – Devido ao fato de eu não ter como falar o que iria falar depois do que conversamos. – Por qual razão? – Pelo fato de eu não lembrar mais depois dessa longa digressão.

a) – Sou lhe grato por me conceder a licença para usar a forma padrão da língua. Contudo, estou incapacitado de dar continuidade ao que eu estava falando.
b) – Sou profundamente agradecido a ti por me autorizar a usar a língua em consonância com a norma padrão. Todavia, lamento informar que não disponho mais de capacidade para dar sequência à conversa.
c) – Agradeço a você a súplica para violar as regras da norma padrão da língua. Apesar disso, não disponho de habilidade para comunicar o que pretendia.
d) – Eu dou graças a você por ter me conduzido a usar a variante coloquial da língua. Mesmo assim, tenho que informar que vou interromper nossa conversa neste momento.
e) – Eu agradeço a você a autorização que estás me concedendo para fazer uso da língua em desacordo com a norma culta. Entretanto, não tenho mais capacidade de comunicar o que pretendia.

5)

Q766112 - UFSC - 2019 - UFSC - Bibliotecário Documentalista,

O Decreto nº 1.171/94 aprovou o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Com base nesse decreto, relacione os termos constantes da coluna 1 às condutas descritas na coluna 2 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

a) II – I – I – I – II
b) I – I – II – II – I
c) I – II – II – I – I
d) I – II – I – II – I
e) II – II– I – II – II

6)

Q766693 - UFSC - 2019 - UFSC - Jornalista

A escolha que o jornalista faz entre o que merece e o que não merece ser reportado tem sido muito estudada nas últimas décadas, e assim se definiu um conjunto de diretrizes chamadas de “valores notícia”. Nesse contexto, existe a máxima de que “as más notícias são as melhores notícias”. A explicação para tal máxima é que:

a) as notícias positivas são mais consonantes com as pré-imagens dominantes.
b) as notícias negativas são mais inesperadas do que as positivas.
c) é mais facilmente consensual que determinadas notícias sejam positivas.
d) notícias positivas satisfazem melhor o critério da frequência.
e) o negativo ocorre de forma mais fácil e rápida que o positivo.

7)

Q766698 - UFSC - 2019 - UFSC - Jornalista

Abaixo está a declaração de princípios que marca o surgimento da assessoria de imprensa e das relações públicas, em forma de carta aos editores:

Sobre a Carta de princípios, assinale a alternativa correta.

a) O relações públicas Robert Park a escreveu em 1911, nos Estados Unidos.
b) O jornalista John Rockefeller a escreveu em 1906, nos Estados Unidos.
c) O relações públicas Michael Schudson a escreveu em 1911, nos Estados Unidos.
d) O relações públicas William Vanderbilt a escreveu em 1906, nos Estados Unidos.
e) O jornalista Ivy Lee a escreveu em 1906, nos Estados Unidos.

8)

Q766701 - UFSC - 2019 - UFSC - Jornalista

A entrevista é o procedimento clássico de apuração de informações em jornalismo. É uma expansão da consulta às fontes, geralmente com o objetivo de coletar interpretações e reconstituir os fatos. Existem diversos tipos de entrevistas. Que nome se dá às entrevistas que não visam a um tema específico, mas sim à figura do entrevistado, à representação de mundo que ele constrói a partir de seus depoimentos e impressões?

a) Testemunhal.
b) Em profundidade.
c) Temática.
d) Ritual.
e) Dialogal.

9)

Q766706 - UFSC - 2019 - UFSC - Jornalista

A comunicação organizacional, segundo Margarida Kunsch (2003), deve seguir uma filosofia da comunicação integrada, em que há a convergência das diversas áreas e a atuação sinérgica das diversas modalidades de comunicação (institucional, mercadológica, interna e administrativa). Assinale a alternativa que lista apenas instrumentos da comunicação institucional.

a) Relações públicas; jornalismo empresarial; assessoria de imprensa; comunicação mercadológica; comunicação administrativa; publicidade institucional; marketing social.
b) Comunicação multimídia; jornalismo empresarial; assessoria de imprensa; editoração multimídia; publicidade institucional; comunicação interna; marketing cultural.
c) Relações públicas; jornalismo empresarial; assessoria de imprensa; editoração multimídia; publicidade institucional; marketing social; marketing cultural.
d) Relações públicas; comunicação comunitária; marketing de conteúdo; editoração multimídia; publicidade institucional; marketing social; marketing cultural.
e) Relações públicas; jornalismo empresarial; assessoria de imprensa; editoração multimídia; publicidade institucional; comunicação corporativa; merchandising.

10)

Q766096 - UFSC - 2019 - UFSC - Bibliotecário Documentalista,

Assinale a alternativa correta em relação aos quatro primeiros parágrafos do texto 1.

a)
As formas verbais ‘aproximarmos’ e ‘temos’, no terceiro parágrafo, abarcam, além do autor e do leitor, outras pessoas que compartilham as mesmas experiências sobre as quais o autor escreve.
b)
Todos os verbos presentes no segundo parágrafo estão na forma impessoal, no tempo presente do modo subjuntivo, produzindo um efeito de distanciamento com que o autor aborda o tema.
c)
A alternância entre formas de primeira pessoa do singular e do plural, terceira pessoa do singular e do plural, além de formas impessoais e do infinitivo, prejudica a coesão e a coerência do texto, tornando-o incompreensível.
d)
Todos os verbos presentes no quarto parágrafo estão na primeira pessoa do singular, no presente do indicativo, com o objetivo de marcar a posição argumentativa assumida pelo autor.
e)
Todos os verbos presentes no primeiro parágrafo estão na terceira pessoa do singular, no presente do indicativo, produzindo um efeito de objetividade no texto.

11)

Q766104 - UFSC - 2019 - UFSC - Bibliotecário Documentalista,

Com base no texto 3 e na norma padrão escrita, assinale a alternativa correta.

a) As duas ocorrências da palavra ‘mato’ em “– O mato.” (linha 19) e em “– Que mato?” (linha 20) derivam de uma mesma base verbal.
b) A palavra ‘elitismo’ (linha 22) é um neologismo criado para os propósitos do texto.
c) O adjetivo ‘errado’ em “Se você prefere falar errado...” (linha 23) está desempenhando a função de adjunto adnominal neste contexto.
d) A forma verbal ‘soubesses’ (linha 31) está flexionada no modo subjuntivo, apresentando uma condição para a realização do evento “Ensinar-me-lo-ias”.
e) As palavras ‘grosseiro’ e ‘pedante’ (linha 11) são formadas pelo processo de derivação sufixal.

12)

Q766111 - UFSC - 2019 - UFSC - Bibliotecário Documentalista,

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas na seguinte frase:

Suponha que uma célula de uma planilha do Microsoft Excel contém o valor

. Se aplicarmos à célula o formato de número ___________, será exibido o valor ___________.

a)
Percentagem;
b)
Científico;
c)
Dinheiro;
d)
Fracionário;
e)
Contábil;

13)

Q766116 - UFSC - 2019 - UFSC - Bibliotecário Documentalista,

According to the text, identify the propositions below as true ( T ) or false ( F ) and chose the correct alternative, from top to bottom.

( ) The pronoun their (line 3) refers to ‘hoaxes’.

( ) The word misleading (line 2) could be replaced by ‘deceptive’ without change in meaning.

( ) The pronoun it (line 7) refers to ‘digital media’.

( ) The meaning of the sentence ‘Fake news has been one of the most hotly-debated socio-political topics of recent years’ (line 1) is that ‘lately fake news has been one of the socio-political issues most often agreed to be harmful’.

a)
F – F – F – T
b)
T – F – T – F
c)
F – T – F – F
d)
T – T – F – T
e)
F – T – T – F

14)

Q766692 - UFSC - 2019 - UFSC - Jornalista

O problema da objetividade na reportagem produz debates acalorados sobre a política da comunicação. Dada a imprecisão do termo, qualquer órgão editorial pode ser acusado de falta de objetividade, e a acusação de parcialidade é parte permanente do repertório de lutas entre os meios de comunicação e os políticos. Qual dos conjuntos abaixo reúne procedimentos comumente usados por jornalistas para reduzir o risco da parcialidade informativa?

a) Informar com emoções, descartar evidências adicionais e distinguir opinião de notícia.
b) Selecionar palavras neutras para descrever o contexto e evitar fontes contraditórias.
c) Empregar citações diretas, citar fontes contraditórias e distinguir opinião de notícia.
d) Informar de modo desapaixonado, evitar citações diretas e omitir evidências adicionais.
e) Selecionar palavras neutras e garantir que cada fato seja acompanhado dos devidos comentários opinativos.

15)

Q766697 - UFSC - 2019 - UFSC - Jornalista

Sobre a necessidade de o conhecimento científico ser disseminado para evitar os males causados pela pseudociência, leia com atenção o texto a seguir e assinale a alternativa correta.

a) A divulgação científica mobiliza o debate entre especialistas como parte do processo natural de produção e legitimação do conhecimento científico.
b) Um dos objetivos da divulgação científica, a alfabetização científica serve como recurso para segregar as pessoas que produzem ciência e tecnologia do cidadão comum.
c) O jornalismo científico deve limitar o debate sobre investimento em ciência e tecnologia para a elite responsável pelo processo de tomada de decisões sobre essa aplicação de capital.
d) Em alguns casos, a audiência da divulgação científica é heterogênea e ampla, como em programas sobre ciência veiculados na TV aberta brasileira.
e) A divulgação científica contribui para excluir os cidadãos do debate sobre temas especializados e que podem impactar sua vida e seu trabalho.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!