Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q789159 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

A Lei nº 3.005, de 2014, trata do Plano Nacional de Educação (PNE). A esse respeito, considere as seguintes afirmativas:

O Ministério da Educação deverá, até o final do segundo ano de vigência desse PNE, elaborar e encaminhar, ao
Conselho Nacional de Educação, proposta de direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para os alunos
do Ensino Fundamental.
O PNE tem como meta a universalização do Ensino Fundamental de nove anos para toda a população de seis a
quatorze anos e a garantia de que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o
último ano de vigência do PNE.
Uma das metas do PNE é a estruturação dos processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do Ensino
Fundamental, de acordo com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, a fim de garantir a alfabetização de todas
as crianças até, no máximo, o 2º ano do Ensino Fundamental.
Até o final da vigência do PNE, deve-se buscar a universalização para toda a população de quatro a dezessete anos
com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação do acesso à Educação
Básica em instituições de atendimento educacional especializado.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

17)

Q789161 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

São princípios norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, de acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos:

a) Éticos, políticos e estéticos.
b) Educacionais e de cuidado.
c) Atitudinais, conceituais e procedimentais.
d) Afetivos, cognitivos e psicológicos.
e) De liderança, de solidariedade e de respeito ao bem comum.

18)

Q789166 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Quanto ao Sistema Nacional de Educação, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação
Básica, é correto afirmar:

a) A concepção de educação deve orientar a institucionalização do regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal
e Municípios, no contexto da estrutura federativa brasileira.
b) O regime de colaboração entre os entes federados pressupõe o estabelecimento de regras de atuação diferenciada quanto
às funções distributiva, supletiva, normativa, de supervisão e avaliação da educação nacional.
c) O que caracteriza um sistema é a centralidade de um ente que elabora e monitora a implementação das ações previstas em
lei pelos demais entes.
d) Cada ente federativo colabora para transformar a Educação Básica, a partir de ações definidas pelo Governo Federal, quanto
à manutenção, oferta e organização da estrutura física e pedagógica.
e) O processo de centralização, previsto no Sistema Nacional de Educação, objetiva vencer a fragmentação das políticas
públicas e superar a desarticulação institucional.

19)

Q789173 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Quanto à abordagem da alfabetização na Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa correta.

a)
Assim como os desenhos, as letras da escrita representam propriedades concretas dos sons, o que aproxima essas duas formas de representação gráfica.
b)
Leitura “incidental”, responsável pela fluência na leitura, tem como finalidade desenvolver a capacidade de reconhecimento
específico das letras.
c)
O processo de ortografização exige que depois de apresentadas as vogais, as famílias silábicas sejam apresentadas sempre
com sílabas simples consoante/vogal.
d)
Os estudantes devem conhecer o alfabeto e a mecânica da escrita/leitura – processos que visam a que alguém se torne
alfabetizado.
e)
A partir dos anos finais do Ensino Fundamental, os conhecimentos e a análise linguística e multissemiótica avançarão em
outros aspectos notacionais da escrita, como pontuação, acentuação e a introdução das classes morfológicas de palavras.

20)

Q789153 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Sobre as zonas de desenvolvimento, é correto afirmar:

a) A zona potencial define as funções ainda não amadurecidas e em processo de maturação, que são os brotos do desenvolvimento.
b) A zona real permite delinear o futuro imediato da criança e seu estado dinâmico de desenvolvimento, propiciando acesso ao
que já foi atingido e àquilo que está em processo de maturação.
c) A zona proximal é o nível de desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos
ciclos de desenvolvimento já completados.
d) A zona potencial é aquela que se localiza entre a capacidade de solucionar um problema de modo independente e a capacidade de resolvê-lo com a colaboração de um adulto.
e) A zona proximal permite compreender que o aprendizado desperta vários processos internos de desenvolvimento que operam
quando a criança interage com pessoas em seu ambiente.

21)

Q789158 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Quanto à Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa correta.

a) As habilidades expressam o ponto de partida no qual os alunos dos diferentes contextos escolares devem se encontrar para
o desenvolvimento da base nacional comum curricular.
b) As competências específicas por área definem os conteúdos para cada ano de ensino, com os respectivos objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento.
c) O uso de numeração sequencial para identificar as habilidades de cada ano ou bloco de anos representa uma ordem ou
hierarquia esperada das aprendizagens.
d) As competências específicas possibilitam a articulação horizontal entre as áreas, perpassando todos os componentes curriculares, e também a articulação vertical.
e) Cada componente curricular apresenta um conjunto de expectativas de aprendizagem que devem ser atingidas ao longo dos
9 anos do Ensino Fundamental.

22)

Q789160 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Considerando a Lei Federal nº 11.645/2008, é correto afirmar que nos estabelecimentos públicos e privados:

a) de ensino fundamental e médio, é facultativo o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena.
b) de educação básica, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e africana.
c) de educação básica, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura indígenas.
d) de educação básica, é facultativo o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana.
e) de ensino fundamental e médio, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

23)

Q789165 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Sobre a observação e o registro na prática pedagógica, assinale a alternativa correta.

a) A observação é uma ferramenta que tem por objetivo averiguar o desenvolvimento do educando a partir de dados quantitativos, com vistas a intervir no seu desempenho.
b) O registro reponde à obrigatoriedade de documentação relativa ao aproveitamento dos educandos quanto aos conteúdos
trabalhados.
c) A observação é uma etapa da organização do trabalho pedagógico relativa ao seu início, ou seja, ela serve para detectar o
ponto de partida da ação.
d) O registro é uma ferramenta utilizada na Educação Infantil em substituição aos pareceres descritivos e boletins classificatórios.
e) A observação apura o olhar do professor e do educando para a leitura diagnóstica de faltas e necessidades da realidade pedagógica, devendo ocorrer em todo o processo pedagógico.

24)

Q789172 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Os fundamentos pedagógicos na Base Nacional Comum Curricular tomam como referência:

a)
a pedagogia crítica e seus objetivos.
b)
a pedagogia de projetos.
c)
a pedagogia dos conteúdos.
d)
a abordagem ecológica do desenvolvimento.
e)
o enfoque do desenvolvimento de competências.

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