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O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, no Brasil, deve ser afastado das atividades desenvolvidas nas instituições de ensino, no Brasil.
A gestão escolar implica visibilidade de objetivos e metas dentro da instituição escolar.
O ensino deve ser ministrado com base no princípio da consideração com a diversidade étnico-racial.
Nas instituições de Ensino Fundamental, o ensino deve ser ministrado em desacordo com o princípio da igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
O respeito à liberdade e o apreço à tolerância são princípios contrários aos fundamentos do ensino e da prática pedagógica nas instituições de ensino no Brasil.
O servidor público deve buscar continuamente aperfeiçoar o processo de comunicação e contato com o público.
É vedado aos municípios criar, organizar e suprimir distritos, observada a legislação estadual.
A ausência de organização nas atividades da instituição pública pode resultar em perda de reputação para a entidade.
No exercício da sua profissão, o servidor público deve respeitar a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público.
O servidor público deve eliminar da sua conduta qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade ou outro tipo.
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