Questões de Concurso TJ-PE – Aprova Concursos

526)

Q147058 - FCC - 2012 - TJ-PE - Técnico Judiciário - Técnico em Enfermagem

Segundo o Ministério da Saúde, na rede de frio o armazenamento de vacinas em geladeiras domésticas deve seguir as seguintes recomendações:

I. No evaporador (congelador): colocar gelo reciclável (gelox ou bobinas com água) na posição vertical.

II. Na primeira prateleira: colocar as vacinas que podem ser submetidas a temperaturas negativas, entre elas a vacina BCG e da hepatite.

III. Na segunda prateleira: colocar as vacinas que não podem ser submetidas à temperatura negativa, entre elas as vacinas contra poliomielite, sarampo, febre amarela, rubéola, tríplice viral.

IV. Na terceira prateleira: podem ser colocados diluentes, soros ou caixas com as vacinas conservadas entre +2 °C e +8 °C, com o cuidado de permitir a circulação do ar entre os recipientes e as paredes da geladeira.

V. Retirar as gavetas plásticas e suportes existentes na parte interna da porta, e no lugar da gaveta grande preencher toda parte inferior, exclusivamente com doze garrafas de água com corante, para a elevação lenta da temperatura interna da geladeira.

Está correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I, IV e V, apenas.
d) IV e V, apenas.
e) I, II, III, IV e V.

527)

Q147060 - FCC - 2012 - TJ-PE - Técnico Judiciário - Técnico em Enfermagem

Conforme o Instituto Nacional do Câncer, dentre os fatores evidenciados cientificamente que justificam o risco ocupacional do tabagismo passivo, inclui-se:

a) a fumaça do cigarro contém alcatrão e em contato com a pele do trabalhador causa queimaduras graves.
b) o monóxido de carbono presente na fumaça de cigarro causa hipotireoidismo ao tabagista passivo.
c) a alta concentração de nicotina é cinco vezes maior na fumaça presente em ambientes fechados do que na tragada pelo fumante.
d) a estimativa do aumento em até cinco vezes nas chances do trabalhador exposto à fumaça de cigarro desenvolver diabetes mellitus e distúrbios psiquiátricos.
e) a probabilidade da fumaça ambiental do tabaco causar, de imediato, lesões cardiovasculares e exposição às substâncias cancerígenas, aos não fumantes.

528)

Q147065 - FCC - 2012 - TJ-PE - Técnico Judiciário - Técnico em Enfermagem

O técnico de enfermagem é solicitado para atender um trabalhador no refeitório da instituição. No local, ele imediatamente relaciona a situação com obstrução grave de via aérea por corpo estranho, pois o indivíduo ainda consciente apresenta-se

a) com as mãos na parte anterior do pescoço, sinais de angústia, expressão facial de pânico e dificuldade de tossir e falar.
b) com sinais de angústia, as mãos na parte posterior do pescoço, expressão facial de pânico, tosse moderada e facilidade em falar.
c) em posição de opistótono, face corada, tosse intensa e facilidade em falar.
d) com as mãos no abdome, sinais de angústia, tosse leve e falando que se engasgou com o suco.
e) em posição ventral com o rosto lateralizado, tosse seca e facilidade em falar.

529)

Q147072 - FCC - 2012 - TJ-PE - Técnico Judiciário - Técnico em Enfermagem

Em situação hipotética, um indivíduo adulto vítima de fratura em membro inferior esquerdo perpassa o seguinte percurso de atendimento: atendimento móvel, hospitalar em pronto-socorro e acompanhamento domiciliar para a reabilitação. As ações combinadas no atendimento em diferentes âmbitos de atenção à saúde correspondem ao princípio doutrinário do Sistema Único de Saúde denominado

a) equidade.
b) integralidade.
c) universalidade.
d) descentralização.
e) resiliência.

530)

Q147077 - FCC - 2012 - TJ-PE - Técnico Judiciário - Técnico em Enfermagem

Portador de hemofilia admitido na instituição solicitou informações sobre a patologia. Ele pode ser informado que se trata de uma doença

a) autoimune que agride os leucócitos e destrói o sistema imunológico, propiciando as infecções oportunistas.
b) de caráter genético que atinge o sexo masculino e provoca a formação de trombos, podendo ocasionar microinfartos, principalmente, no sistema nervoso central.
c) causada pela deformação das hemácias, em forma de foice, que se acumulam nos vasos e ocasionam dores articulares intensas.
d) de origem genética, relacionada à deficiência do fator VIII ou IX de coagulação que pode provocar sangramentos espontâneos ou traumáticos.
e) do cromossomo X, conhecida como anemia do Mediterrâneo, caracterizada pela disfunção na síntese de ferrotina.

531)

Q147084 - FCC - 2012 - TJ-PE - Técnico Judiciário - Técnico em Enfermagem

A higienização das mãos é fundamental para evitar as infecções relacionadas à assistência à saúde porque

a) a microbiota transitória que coloniza a camada mais profunda da pele sobrevive por longo período de tempo e é passível de remoção com antisséptico alcoólico.
b) a presença de solução de continuidade na pele dos profissionais transmite bacilos, de forma direta ou indireta ao cliente, ocasionando as infecções virais.
c) os micro-organismos residentes nas camadas mais profundas da pele são removidos mediante fricção mecânica com antisséptico a base de ácidos graxos essenciais.
d) a microbiota residente ou transitória é constante entre indivíduos, não tem o percentual variado nas 24 horas e necessita ser removida por meio de fricção.
e) as mãos, na transmissão de micro-organismos multirresistentes, constituem a principal via entre um paciente colonizado e outro não colonizado.

532)

Q147091 - FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Psicologia

O modelo piagetiano do desenvolvimento humano propõe períodos que são caracterizados pelo aparecimento de novas qualidades do pensamento, interferindo no desenvolvimento global. O período de operações concretas se dá dos

a) 9 aos 14 anos, com o desenvolvimento de um egocentrismo intelectual e social.
b) 7 aos 11 ou 12 anos com o início da construção lógica, ou seja, a capacidade da criança estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vista diferentes.
c) 6 aos 10 anos, quando deixa de ter dificuldade para realizar as operações no plano das ideias sem necessitar de manipulação ou referências concretas.
d) 10 aos 14 anos, quando é capaz de abstrair e generalizar, criando teorias sobre o mundo, principalmente sobre aspectos que gostaria de modificar.
e) 4 aos 7 anos, com o aparecimento da linguagem, incrementando a comunicação e a interação com os demais.

533)

Q147096 - FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Psicologia

Segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, o psicólogo, quando requisitado a depor em juízo,

a) não poderá prestar informações dado que é dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional (Art. 9° ).
b) poderá prestar informações, considerando o previsto no Código de Ética Profissional do Psicólogo (Art. 11).
c) não poderá prestar informações, dado que o psicólogo deve garantir a proteção integral do atendido (Art. 8o parágrafo 2º).
d) poderá prestar somente informações se forem sobre indivíduo(s) maior(es) de 18 anos, com antecedente infracional (Art. 10, parágrafo único).
e) não poderá prestar informações no caso de atendimento a crianças e adolescentes, dado que para fazê-lo, dependeria da autorização dos pais do(s) menor(es) por escrito (Art. 13).

534)

Q147104 - FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Psicologia

A mediação de conflitos

a) busca fazer com que as pessoas cumpram as normas impostas, já que as relações se baseiam na desigualdade entre os gêneros, entre pais e filhos e outras.
b) é uma técnica extrajudicial para resolver conflitos, excluindo, no entanto, as situações que envolvam família e filhos.
c) apoia-se nos paradigmas das ciências contemporâneas e, ao invés de trabalhar com verdades absolutas, tem o objetivo de aceitar a complexidade dos fenômenos interpessoais.
d) valoriza aquele que é mais forte e com condições de melhor se impor na lógica adversarial, tendo como objetivo sempre eliminar a presença do Judiciário, já que a homologação dos acordos mediados é dispensável.
e) não pode ser usada pelo Poder Judiciário pois não garante o sigilo entre os mediados e nem o manuseio dos conflitos de forma a contribuir para a superação das diferenças.

535)

Q147111 - FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Psicologia

Embora não se possa determinar com precisão o impacto que a violência vai produzir sobre uma criança, sabe-se que depende de um conjunto de circunstâncias. A maioria dos estudos sobre o tema identifica que alguns desses efeitos dependem

a) da própria natureza da violência; das características da criança; da natureza da relação entre agressor e vítima e da resposta social à violência sofrida.
b) se a criança tem maior ou menor acesso à rede mundial de computadores; se é praticada dentro ou fora do espaço familiar e se o agressor é portador de transtorno de ansiedade.
c) da região onde reside a vítima; do grau de escolaridade e se o agressor é portador de psicopatia.
d) da própria natureza da violência; das possíveis tentativas de suicídio anteriormente praticadas pela vítima e da resposta social à violência sofrida.
e) se a criança é adotiva; se a família é usuária de drogas e se o agressor é portador de transtorno na esfera cognitiva.

536)

Q147116 - FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Psicologia

O psicólogo depara-se com novas modalidades de família no Brasil atual, entre elas, a família monoparental, termo designado para denominar a unidade familiar composta por

a) criança(s) que responde(m) à autoridade de um só elemento adulto.
b) mãe, pai e filho do mesmo casamento.
c) indivíduos que possuem somente um parente, além de sua unidade de origem.
d) mãe ou pai com seu(s) filho(s).
e) filho único.

537)

Q311560 - FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Pedagogia

No ambiente escolar, a gestão democrática consiste

a) na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educação designam ao diretor.
b) na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que cria obstáculos ao ensino.
c) nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano escolar.
d) na centralização da liderança no diretor que tem o papel de realizar a ação educativa integrada à rede.
e) em um princípio ideário superado da esquerda frente as atuais teorias da administração.

538)

Q311596 - FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Educação Física

O termo educação física compreende vários entendimentos que denotam um amplo espectro de suas implicações para a sociedade. Assim, num sentido amplo a educação física pode ser entendida como

a) uma profissão que promove atividades físicas e esportivas para população de forma geral; um campo de investigação científica sobre atividades físicas; uma dimensão da educação, a física, ao lado de outras como a intelectual, a social e a moral; um componente curricular na escolarização nos níveis básico, médio e superior.
b) uma ocupação que auxilia profissionais na promoção de atividades físicas e esportivas; um curso de formação de árbitros de esportes individuais e coletivos; uma técnica corporal específica para academias; um esporte de cunho apenas educacional.
c) uma ação profissional restrita à escola de ensino fundamental; um curso de formação de árbitros de ginástica artística (olímpica); um campo de desenvolvimento de materiais esportivos; uma atividade extracurricular voltada para escolinhas de esporte escolar.
d) um conjunto de atividades físicas voltadas para o tempo livre; um programa de educação mental baseada no físico; a sistematização dos esportes coletivos e individuais; um componente do condicionamento físico para crianças e adultos; uma orientação para o trabalho manual.
e) uma profissão de nível secundário voltada para auxiliares de técnicas de massagem corporal; um conjunto de exercícios físicos e ginásticos; uma dimensão do lazer; um curso de especialização para coordenadores de clubes esportivos.

539)

Q311604 - FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Educação Física

O Educador Físico deve considerar na construção do exercício de força que ele envolve as seguintes contrações musculares:

a) dinâmica, excêntrica e balística.
b) dinâmica, concêntrica e excêntrica.
c) balística, concêntrica e isométrica.
d) concêntrica, isométrica e balística.
e) concêntrica, excêntrica e isométrica.

540)

Q311609 - FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Educação Física

São componentes do condicionamento físico relacionado à saúde:

a) composição corporal, força e resistência muscular, flexibilidade e função cardiorrespiratória.
b) composição corporal, força e resistência muscular, equilíbrio e função cardiorrespiratória.
c) nível técnico de execução e coordenação motora, força e resistência muscular, flexibilidade e respiração.
d) equilíbrio, força e resistência muscular, coordenação e função cardiorrespiratória.
e) nível técnico de execução e coordenação motora, coordenação, força e resistência muscular e função cardiorrespiratória.

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