Uma técnica de grande utilidade e resolução
utilizada em laboratórios de bioquímica e biologia
molecular é a eletroforese bidimensional. Sobre essa
técnica, assinale V para verdadeiro e F para falso
nas afirmativas a seguir:
( ) Em uma das dimensões da eletroforese
bidimensional, as moléculas são separadas em
função de seus pontos isoelétricos.
( ) Em uma das dimensões da eletroforese
bidimensional, as moléculas são separadas de
acordo com sua massa molecular.
( ) Proteínas isoladas por essa técnica podem ser,
a seguir, analisadas por espectrofotometria de
massas, permitindo que sejam calculadas as
massas moleculares de peptídeos derivados.
( ) Não é possível realizar “western blotting” a
partir de um gel bidimensional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA de V e F de cima para baixo:
Ney propôs a seus alunos um jogo. Cada um deveria pensar em um número inteiro e efetuar sucessivamente as seguintes operações: somar 5. multiplicar o resultado por 4. subtrair 8. dividir o valor obtido por 2. Depois, cada um diria o resultado em voz alta e ele adivinharia o número pensado. Para isso, em qualquer caso, é suficiente:
A fatoração tem, entre outras
características, a capacidade de simplificar
determinadas operações. Assim, o valor da
expressão
Navegando pelo Instagram encontra-se
essa “intervenção artística" feita em um piso
formado por lajotas na forma de hexágonos
regulares cujos lados medem 20 cm
A razão entre a área do triângulo em destaque e
área de um desses hexágonos e a razão entre os
perímetros dessas mesmas figuras são
respectivamente:
O número de divisores positivos do cubo da soma 111+222+333+444+555+666+777+888+999 é:
Na figura a seguir, o segmento DE é
paralelo ao lado BC. Sabendo-se que a razão entre
as áreas dos triângulos ADE e DBE vale 2/3, então
a razão entre as áreas dos triângulos ABC e EBC
vale:
Sobre moral e educação, Winnicott delimita sua área de estudo ao desenvolvimento na criança da capacidade de ter senso moral, por experimentar um sentimento de culpa e por estabelecer um ideal. Para ele, há um estágio que tem importância especial nos processos de maturação. Nesse estágio, ocorre a formação gradual na criança da capacidade para experimentar um senso de responsabilidade, aquele que no fundo é um sentimento de culpa. Esta fase de desenvolvimento dura, aproximadamente, dos:
Analise o caso clínico abaixo, sobre crescimento e desenvolvimento na fase imatura. “Um bebê passou por todas as fases normais: chupou o punho, chupou o dedo, coçou a barriga, manipulou seu umbigo e seu pênis, desfiou a borda do cobertor. Tem oito meses de idade e ainda não ingressou na costumeira fase de brincadeiras com ursinhos e bonequinhas. Mas encontrou um objeto macio, e o adotou. Com o tempo, este objeto terá um nome. Permanecerá por alguns anos como uma coisa muito necessária para a criança, e ao final simplesmente desaparecerá. Este objeto é um meio-termo entre todas as coisas. Nós sabemos que foi presente de uma tia. Mas, do ponto de vista da criança, ele é o ajuste perfeito. Não faz parte nem do self nem do mundo. Mas, ainda assim, é ambos. Foi concebido pela criança; ela não o podia ter produzido, mas ele simplesmente apareceu. Seu aparecimento deu à criança a ideia de conceber. Trata-se de algo ao mesmo tempo subjetivo e objetivo. Está na fronteira entre o dentro e o fora. É simultaneamente sonho e realidade”. (WINNICOTT, 2013, p. 41). Segundo Winnicott:
O egocentrismo intelectual é uma atitude espontânea que comanda a atividade psíquica da criança nos seus primeiros tempos de vida e subsiste por toda a vida nos estados de inércia mental. Segundo Piaget: I Do ponto de vista negativo, esta atitude opõe-se à comparação do universo e à coordenação das perspectivas, isto é, à atividade pessoal e passional. II Do ponto de vista positivo, esta atitude consiste num envolvimento do eu nas coisas e no grupo social, a ponto de o indivíduo imaginar conhecer as coisas e as pessoas por elas mesmas, enquanto na realidade lhe atribui, além das suas características objetivas, qualidades provenientes do seu próprio eu ou da perspectiva particular em que está envolvido. III O egocentrismo opõe-se à objetividade, na medida em que a objetividade significa relatividade no plano físico e reciprocidade no plano social. Dos itens mencionados, somente:
Coll e Miras descrevem a taxonomia (Snow) elaborada para estudar as diferenças individuais dos alunos. Essa taxonomia é formada por três categorias:
Leia a descrição no quadro abaixo.
Esconder os dados internos do mundo exterior e acessá-los
apenas através de métodos expostos publicamente.
Assinale a alternativa que corresponde a essa
propriedade da orientação a objetos.
Leia a descrição das propriedades de um tipo de diagrama UML, abaixo.
São um diagrama estático; representam a visão estática de um aplicativo e são usados não só para visualizar,
descrever e documentar diferentes aspectos de um sistema, mas também para construir código executável do
aplicativo de software.
São amplamente utilizados na modelagem de sistemas orientados a objetos, porque eles são os únicos diagramas
UML que podem ser mapeados diretamente em linguagens orientadas a objeto. São também conhecidos como
diagramas estruturais.
Têm como finalidade modelar a visão estática de um aplicativo. São um modelo fundamental de uma especificação
orientada a objetos. Produzem a descrição mais próxima da estrutura do código de um programa, por isso são os
diagramas UML mais populares na comunidade de programadores.
A descrição corresponde a:
Considere o algoritmo em pseudocódigo abaixo, que
computa, dados dois inteiros, uma sequência de
inteiros.
Sobre a sequência impressa, dados os valores de n e
de a especificados, analise as proposições a seguir.
1) Para n=6 e a=3, a sequência gerada é: 6 3 10 5 16
8 4 2 1
2) Para n uma potência de 2, n=2k para algum k
inteiro; para qualquer valor de a, a sequência
gerada são as potências de 2 de 2
k até 1
3) Para n=9 e a=3, a sequência gerada é: 14 7 22 11
33 17 52 26 13 40 20 10 5 16 8 4 2 1
4) Se n não for uma potência de 2, com a=2 o
algoritmo não para, gerando uma sequência
infinita.
5) Com a=5, se n=17 o programa fica em laço infinito
na sequência 17 86 43 216 108 54 27 136 68 34
Estão corretas, apenas:
Sobre as estruturas de dados lineares, analise as
proposições abaixo.
1) Uma pilha é uma lista com acesso restrito a apenas
uma das extremidades, tanto para inserir quanto
para remover.
2) Uma fila é uma lista com acesso restrito a ambas
as extremidades: uma apenas para inserção e a
outra apenas para remoção.
3) Devido a sua característica dinâmica, uma lista não
pode ser implementada em um arranjo.
4) Uma fila é mais eficientemente implementada, em
uma lista simplesmente encadeada, se as
remoções são realizadas na cabeça da lista, e as
inserções na cauda da lista.
Estão corretas:
Considere o esquema do construto try que faz parte do mecanismo de tratamento de exceções da linguagem de
programação Java no quadro abaixo.
Analise as afirmações abaixo, sobre o seu funcionamento.
1) Uma cláusula finally é colocada no fim de uma lista de tratadores, imediatamente depois de uma construção try
completa.
2) Se a cláusula try lança nenhuma exceção, a cláusula finally é executada antes de a execução continuar depois da
construção try.
3) Se a cláusula try gera uma exceção e é capturada por um tratador, a cláusula finally não é executada.
4) Se a cláusula try gera uma exceção, mas não é pega por um tratador após o construto try, a cláusula finally é
executada antes de a exceção ser propagada.
5) A construção try sem tratadores de exceção pode ser seguida por uma cláusula finally. Isso faz sentido, claro, somente
se nos comandos que a compõem existe um throw, break, continue, ou return.
Estão corretas, apenas:
