A disenteria amebiana é causada pelo parasita Entamoeba histolytica. Essa parasitose é adquirida ao ingerir cistos de Entamoeba presentes na água ou em alimentos contaminados com fezes de pessoas doentes. Os sintomas dessa doença são geralmente brandos, como diarreias e dor de estômago; porém, em casos mais graves a pessoa pode apresentar:
A malária é uma doença causada por quatro espécies do gênero Plasmodium – todas transmitidas pela picada de fêmeas de mosquitos do gênero Anopheles, que são hematófagas; um desses micro-organismos é o Plasmodium vivax. Durante o ciclo de vida do P. vivax, é correto afirmar que, ao picar uma pessoa, o mosquito transmite:
Nesse contexto, pode-se afirmar que o ensino colaborativo, no campo da educação especial, é o trabalho de:
A oferta do Atendimento Educacional Especializado na educação infantil, nas instituições de ensino vinculadas ao Sistema Estadual de Ensino do Paraná, foi regulamentada por meio da Instrução nº 15/2018 – SEED/SUED, que estabeleceu critérios para esses trabalhos no estado. No documento, dentre outras questões, estão os procedimentos a serem adotados para os processos de registro, o acompanhamento e a documentação dos estudantes da educação especial.
Sobre tais procedimentos, analise as afirmativas a seguir.
( ) O estudante deve ter uma pasta individual com documentos necessários para o atendimento da educação especial, como relatórios de avaliação psicoeducacional e/ou pedagógica, avaliação clínica (audiometria, avaliação oftalmológica, psiquiátrica e/ou neurológica) e parecer semestral.
( ) No histórico escolar não deverá constar que o estudante frequentou Sala de Recursos Multifuncionais e/ou Centro de Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil.
( ) Cabe à secretaria da escola que mantém a Sala de Recursos Multifuncional e/ou o Centro de Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil a responsabilidade sobre a documentação do estudante.
A sequência está correta em
O Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) é um importante instrumento para o planejamento das intervenções pedagógicas a serem desenvolvidas com os alunos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE). Com base nas Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado (Brasil, 2009), a elaboração do PAEE deve contemplar, EXCETO:
A educação especial no Brasil contou com a força estabelecida por políticas, tratados e outros documentos internacionais, dos quais o Estado brasileiro se tornou signatário. Um dos principais documentos internacionais que contribuíram para a difusão da defesa da inclusão escolar no país é oriundo da Conferência Mundial de Educação Especial, que reafirmou o
compromisso para com a educação direcionada a todos, reconhecendo a necessidade e urgência de se estabelecer a educação para as crianças, jovens e adultos com deficiência dentro do sistema regular de ensino. Diante do exposto, pode-se afirmar que o documento, oriundo da Conferência Mundial de Educação Especial, que se tornou um grande marco para a inclusão escolar no Brasil, foi a Declaração:
São consideradas especificidades que compõem as características do TEA, EXCETO:
O Braille constitui-se como importante meio para a comunicação, a expressão, a profissionalização, a independência e a inclusão de pessoas com deficiência visual. De acordo com as Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille (Brasil, 2018), a produção de textos didáticos de qualidade em Braille requer cuidados especiais e, para isso, são recomendadas algumas etapas de produção. Considerando tais Normas Técnicas, assinale, a seguir, os procedimentos apropriados para a produção de textos didáticos em Braille.
Além de textos ampliados, audiodescrição, linha Braille e modelos táteis, são considerados recursos pertinentes para o uso no Atendimento Educacional Especializado aos estudantes com deficiência visual (cegos ou com baixa visão):
Na reforma do ensino médio são observados alguns eixos norteadores para a reorganização dessa etapa, como a formação integral, o desenvolvimento pleno dos estudantes e uma aproximação e inserção qualificada no mundo do trabalho cada vez mais globalizado. Nesse processo, o domínio de outros idiomas é de grande importância. Considerando o que preconiza a Lei nº 13.415/2017 para essa temática, pode-se afirmar que os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa:
I. E da língua espanhola.
II. Somente para o itinerário formativo: Linguagem e suas Tecnologias, sendo facultativo aos demais itinerários.
III. E poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o Espanhol.
Está correto o que se afirma em
Considerando os novos conceitos e modos de organização que se apresentam para os sistemas de ensino e para as escolas e suas comunidades a partir da implementação do Novo Ensino Médio (NEM), correlacione as descrições a seguir ao componente que representam.
I. Aprofundamento das aprendizagens relacionadas às competências gerais, às áreas de conhecimento e/ou à Formação Técnica e Profissional.
II. Investigação científica para o aprofundamento de conceitos fundantes das ciências e empreendedorismo para a mobilização de conhecimentos de diferentes áreas para a formação de organizações com variadas missões.
III. Desenho dos arranjos curriculares a serem oferecidos pela unidade escolar, bem como as estratégias para a oferta de itinerários formativos.
A sequência está correta em
O itinerário da formação técnica e profissional foi apresentado na reforma do ensino médio como uma alternativa que se organiza a partir da educação profissional técnica de nível médio.
Considerando a criação desse itinerário, assinale a afirmativa correta.
A Lei nº 13.415/2017, que institui o novo ensino médio, alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/1996), modificando o currículo e a carga horária do ensino médio. No caso do currículo, uma das mudanças foi a criação dos itinerários de formação técnica e profissional.
Na divisão atual da carga horária total dessa etapa, a quantidade de horas que deve ser destinada a tal itinerário formativo é:
A estrutura e a organização da educação profissional e técnica de nível médio permitem diferentes ofertas como algumas que se enquadram na proposta do novo ensino médio.
Analise, a seguir, as formas de desenvolvimento de cursos técnicos que se enquadram na proposta curricular do novo ensino médio.
07
Uma sociedade empresária optante pelo Lucro Presumido tem um funcionário contratado pelo regime da CLT, em março de 2022, que não possui dependentes e sobre o qual foram apresentadas as seguintes informações referentes à sua remuneração:
As tabelas a seguir apresentam as bases de cálculo e as alíquotas de INSS e IRRF vigentes a partir de 1º de janeiro de 2022:
A tabela a seguir apresenta os percentuais em que está submetida a sociedade empresária para cálculo dos encargos sociais.
Considerando exclusivamente as informações apresentadas, o valor da remuneração líquida do empregado e dos encargos sociais (parte da empresa) a serem pagos, referentes a março de 2022, correspondem, aproximadamente (para fins de simplificação), a:
