Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
O texto, tipicamente argumentativo, apresenta informações acerca do ensino superior com o propósito de convencer o leitor da importância desse nível de ensino na formação educacional do cidadão brasileiro.
“Alguns comparavam o som de um trovão vulcânico..." (linha 1). No trecho, o termo “o" sublinhado classifica-se morfologicamente como:
Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte - parte do prefácio de um livro de sociologia em que o autor se dedicou ao estudo da cultura popular.
Considerando-se o contexto, deve-se entender que
Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte.
Está clara, coesa e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Ele _______________ (violou) uma norma de trânsito, porque usou o celular ao dirigir. O risco de acidente é ____________ (imediato), por isso é necessário ____________ (aplicar) multas.
De acordo com o significado apresentado entre parênteses, a alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as lacunas do trecho acima é
Com relação à variação linguística bem como aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o próximo item.
Feitas as devidas alterações de gênero para garantir a correção gramatical, as palavras “coxos" (R.9) e “mancas" (R.9) poderiam ser intercambiadas no período em que ocorrem, sem prejuízo dos sentidos do texto.
Ainda no que se refere aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o item que se segue.
Na linha 39, o emprego de “neste" decorre da presença do vocábulo “Aqui", de modo que sua substituição por nesse resultaria em incorreção gramatical.
Ainda no que se refere aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o item que se segue.
A supressão do vocábulo “nem" (R.11) manteria a correção gramatical do texto.
No que se refere às ideias, aos fatores de textualidade do texto 6A1AAA e à variação linguística, julgue o seguinte item.
Na construção do texto, o autor, além de narrar fato que aconteceu com “o revisor", explora, repetidas vezes e de diferentes modos, a ideia de que a dúvida pode ser algo positivo.
Com relação às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item que se segue.
Na linha 7, a inserção de sua diante de “vida" manteria a coesão e a coerência do texto, assim como sua correção gramatical.
Com relação às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item que se segue.
A regência do verbo restar é diferente nos trechos “resta pensar" (R.3) e “resta a fazer" (R.4): neste, o sentido do verbo altera-se em relação ao empregado naquele.
Com relação às ideias do texto 6A2BBB, julgue o item seguinte.
O autor do texto apresenta uma visão idealizadora de Maquiavel, priorizando arbitrariamente, em sua análise, as obras que considera inovadoras.
Julgue o próximo item, relativos às estruturas linguísticas do texto 6A2BBB.
Na linha 9, a expressão “aos outros" poderia ser substituída por a outrem, sem prejuízo para a coerência e coesão do texto, preservando-se seu sentido original.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 6A3AAA, julgue o próximo item.
Há uma ambiguidade quanto ao antecedente do sujeito elíptico da forma verbal “alcance" (R.34), que poderia ser dirimida caso essa forma verbal fosse flexionada no plural — alcancem —, estabelecendo-se concordância ideológica com a palavra “grupo" (R.32).
