Questões de Concurso – Aprova Concursos

4516)

Q851054 - IBFC - 2022 - TJ-MG - Analista Judiciário

Na oração “a quem ele amara de verdade”, justifica-se a presença da preposição destacada em função:

a) da exigência normativa da regência do verbo “amar”.
b) da necessidade de desfazer a ambiguidade acerca do objeto.
c) da introdução de um objeto direto preposicionado de valor afetivo.
d) de uma estrutura em paralelismo com a oração anterior.
e) da indicação de gênero do referente do pronome relativo.

4517)

Q851059 - IBFC - 2022 - TJ-MG - Analista Judiciário

Considerando-se o vocábulo destacado em “Centro de Envelhecimento Cognitivo e Epidemiologia Cognitiva” (2º§), é possível notar que foi constituído a partir dos seguintes processos formadores:

a)
prefixação e aglutinação.
b)
parassíntese e sufixação.
c)
justaposição prefixação.
d)
hibridismo e sufixação.
e)
aglutinação e parassíntese.

4518)

Q851061 - IBFC - 2022 - TJ-MG - Analista Judiciário

A partir da “peculiaridade incomum”, apresentada no segundo parágrafo, pode-se inferir que:

a) dados de pesquisas antigas tendem a não ser reaproveitados.
b) os voluntários de uma pesquisa são obrigados a respondê-la.
c) era comum o uso de crianças como voluntárias nas pesquisas.
d) pesquisas que estudam a mente possuem caráter inovador.
e) o esquecimento de uma pesquisa deve-se a fatores políticos.

4519)

Q851105 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário: Oficial de Justiça e Avaliador,

As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:

a) A execução de todos os nossos desejos caberia aos dias que dezembro faz correr.
b) Dispõe-se no canteiro que há dentro de nós alguns afetos junto a ervas ingratas.
c) Não se podem pretender que os cartões de natal exprimam desejos mais objetivos.
d) A quais desejos sinceros se poderiam dar forma em cartões tão convencionais?
e) São de se imaginar que esses cartões de natal transmitam os votos mais sinceros?

4520)

Q851263 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Administração

Motivado pela musa natalina, o autor do texto avalia que

a)
as mensagens de fim de ano costumam exprimir um ideal de felicidade que diz respeito tão somente àquele que as emite.
b)
o mês de dezembro é impróprio para comemorar a contento as festas natalinas e formular bons augúrios.
c)
os onze meses que compõem o ano mostram-se suficientes para a execução dos nossos melhores propósitos.
d)
nossos intentos mais fraternos se mostram vivos por contemplarem uma parte considerável e esquecida da humanidade.
e)
o sentido das mensagens usuais de boas-festas esvazia-se por desconsiderar a variedade das pessoas em suas situações.

4521)

Q851268 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Administração

Em seu relato, Millôr Fernandes se vale da expressão “a paz da descrença”, à qual ele chegou

a) poupando-se de qualquer esforço para atingir uma paz verdadeira.
b) em meio ao processo de um luto que jamais aceitaria superar.
c) desgarrando-se dos conflitos de quem não aceita o destino.
d) como arremate da convicção trágica de que a vida nada vale.
e) por meio de uma nova fé que abraçou com fervor místico.

4522)

Q851270 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Administração

Considere as seguintes orações:

I. O menino perdeu seus pais.
II. A perda dos pais desesperou o menino.
III. O menino encontrou a paz da descrença.

Essas orações articulam-se com clareza, correção e coerência no seguinte período único:

a) A paz da descrença foi assumida pelo menino que se desesperara com a perda dos pais.
b) Porquanto encontrasse a paz da descrença, o menino se desesperou com a perda dos pais.
c) A perda dos pais levou o menino ao desespero característico da paz da descrença.
d) Conquanto se haja desesperado, o menino obteve a paz na descrença da perda dos pais.
e) Embora perdesse os pais, o menino se desesperou até que achasse a paz da descrença.

4523)

Q851326 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Administração - Contabilidade

Quem perdia um escravo por fuga dava algum dinheiro a quem lho levasse. Punha anúncios nas folhas públicas, com os sinais do fugido, o nome, a roupa, o defeito físico, se o tinha, o bairro por onde andava e a quantia de gratificação. (4^o parágrafo)

Os termos sublinhados acima constituem, respectivamente,

a) um pronome, um pronome e um artigo.
b) uma preposição, um pronome e um artigo.
c) uma preposição, um artigo e um pronome.
d) um pronome, um artigo e um pronome.
e) um artigo, um pronome e um artigo.

4524)

Q851383 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Arquivologia

Casos houve, ainda que raros, em que o escravo de contrabando, apenas comprado no Valongo, deitava a correr (3^o parágrafo)

No contexto em que se insere, o trecho sublinhado expressa ideia de

a) comparação.
b) consequência.
c) causa.
d) concessão.
e) condição.

4525)

Q851388 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Arquivologia

No poema, o eu lírico expressa um desejo no seguinte verso:

a) Eu sou um internado num manicômio sem manicômio. (3^a estrofe)
b) Mal sei como conduzir-me na vida (2^a estrofe)
c) Com este mal-estar a fazer-me pregas na alma! (2^a estrofe)
d) Se ao menos endoidecesse deveras! (2^a estrofe)
e) Estou dormindo desperto com sonhos que são loucura (3^a estrofe)

4526)

Q851390 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Arquivologia

No poema, o eu lírico recorre a um enunciado paradoxal no seguinte verso:

a) Mal sei como conduzir-me na vida (2^a estrofe).
b) Esta velha angústia, (1^a estrofe).
c) Estou lúcido e louco, (3^a estrofe).
d) Um internado num manicômio é, ao menos, alguém. (3^a estrofe).
e) Estou assim... (3^a estrofe).

4527)

Q851446 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo: Administração

Observe o excerto retirado do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”: “Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, mas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.” e assinale a alternativa cujas alterações mantêm as relações sintáticas e
semânticas originais.

a) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porque imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
b) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porém imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
c) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, de modo que imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
d) Na fase pré-escolar, como elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, motivo pelo qual imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
e) Na fase pré-escolar, para que considerem o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, elas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.

4528)

Q851636 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Contabilidade

Considerando os excertos retirados do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, assinale a alternativa correta.

a) No período “Paul Bloom e Deena Weisberg, que pertencem ao Departamento de Psicologia da Universidade de Yale, atribuem essa dificuldade a duas características psicológicas das crianças [...]”, o uso das vírgulas justifica-se por separar uma oração explicativa.
b) No período “Bebês de um ano possuem noções claras sobre o mundo físico e o universo das relações sociais.”, o verbo destacado estabelece concordância com o sujeito posposto “noções claras”.
c) Nas frases “O caso do dualismo entre cérebro e mente é didático.” e “Quantos são capazes de julgar se existe coerência entre a teoria da
relatividade e a mecânica quântica [...]”, as palavras destacadas podem ser substituídas sem prejuízo semântico, respectivamente, por: instrutivo, avaliar e discrepância.
d) Na oração “Quantos são capazes de julgar se existe coerência entre a teoria da relatividade e a mecânica quântica [...]” (parágrafo 11 do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”), o referente do pronome destacado é “alunos”.
e) Por se tratar de um artigo, o texto “Ciência e a, percepção intuitiva das crianças” tem predominância da função conativa da linguagem.

4529)

Q851693 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Engenharia Civil

Observe o excerto retirado do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”: “Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, mas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.”

e assinale a alternativa cujas alterações mantêm as relações sintáticas e semânticas originais.

a) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porque imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
b) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porém imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
c) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, de modo que imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
d) Na fase pré-escolar, como elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, motivo pelo qual imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
e) Na fase pré-escolar, para que considerem o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, elas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.

4530)

Q852076 - FGV - 2022 - PM-SP - Soldado: 2° Classe

A forma impressa do Texto I mostra um problema de correção, que é

a) “bagunçado” em lugar de “desorganizado”.
b) “mal gosto” em lugar de “mau gosto”.
c) “relax” em lugar de “relaxamento”.
d) “Tudo pode” em lugar de “Tudo é possível”.
e) “à beira mar” em lugar de “a beira mar”.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!