Questões de Concurso – Aprova Concursos

25186)

Q773089 - Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I - Ciências

“Tudo se mantém religado num equilíbrio dinâmico [...], pois propicia um novo equilíbrio mais alto e complexo." – 4º parágrafo. Ao reescrever esse trecho, com alterações sintáticas e semânticas, forma-se a seguinte frase correta e coerente:

a) Desde que tudo se mantesse num equilíbrio dinâmico [...], propiciaria um novo equilíbrio mais alto e complexo.
b) Tudo se mantinha religado num equilíbrio dinâmico [...], entretanto propicia um novo equilíbrio mais alto e complexo.
c) Caso tudo se mantenha num equilíbrio dinâmico [...], propiciará um novo equilíbrio mais alto e complexo.
d) Tudo se manterá religado num equilíbrio dinâmico [...], propiciou contudo um novo equilíbrio mais alto e complexo.

25187)

Q762429 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Inglesa

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em “Pois o cronista sabe que não está escrevendo só naquele momento, naquele dia, para aquela rápida publicação no jornal ou revista, mas está falando para um leitor que, na maioria das vezes, voltará a ele, QUE o acompanhará, somando dentro de si as crônicas lidas [...]” § , o elemento de coesão destacado retoma, no texto, o termo:

a) leitor.
b) maioria.
c) a ele.
d) cronista.
e) jornal ou revista.

25188)

Q762431 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Inglesa

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

“E o bom cronista é aquele que consegue o melhor equilíbrio entre esses elementos tão diferentes, entrelaçando-OS e alternando-OS com harmonia.” § Nesse trecho, os dois pronomes destacados substituem o mesmo termo.Aponte-o.

a) bom cronista.
b) aquele.
c) melhor equilíbrio.
d) elementos tão diferentes.
e) com harmonia.

25189)

Q762587 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Em “O leitor tem expectativas em relação ao SEU cronista. [...]”( 6), o uso do pronome destacado se justifica por se referir, no texto, ao seguinte trecho:

a) “[...] Bem estribada desse jeito, tem conseguido vencer belas provas mesmo correndo em pista pesada.” ( 1)
b) “Você sabe o que é pista pesada? É quando a pista de areia – ou seria saibro? – está molhada, tornando mais difícil e cansativa a corrida.” ( 2)
c) “[...] a crônica corre em pista pesada porque lida ao mesmo tempo com as coisas mais ásperas, como economia e política, as mais dramáticas, como guerras, violência e tragédia [...]” ( 3)
d) “Pode parecer que o cronista faz biscoitos, ou seja, coisinhas pequenas com algum açúcar por cima. [...]” ( 4)
e) “[...] está falando para um leitor que, na maioria das vezes, voltará a ele, que o acompanhará, somando dentro de si as crônicas lidas e vivendo-as, no seu todo, como uma obra maior.” ( 5)

25190)

Q762594 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Assinale a opção em que a palavra do texto foi acentuada seguindo regra diferente das demais.

a) difícil.
b) crônica.
c) ásperas.
d) poéticas.
e) política.

25191)

Q762614 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

Esse texto de Graciliano Ramos enquadra-se no seguinte gênero textual:

a) conto.
b) novela.
c) romance.
d) notícia.
e) crônica.

25192)

Q762619 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

Assinale a alternativa em que o pronome destacado tem a mesma classificação morfológica da palavra em destaque na frase “Isto para ELE era motivo de orgulho [...].” (§ 6)

a) “– Fabiano, VOCÊ é um homem, exclamou em voz alta.” (§ 3)
b) “O jeito QUE tinha era ficar.” (§ 9)
c) “[...] ELE, Sinhá Vitória, os dois filhos e a cachorra Baleia estavam agarrados à terra.” (§ 10)
d) “[...] e NINGUÉM o tiraria dali.”
e) “[...] fez um cigarro com palha de milho, acendeu-O ao binga [...]” (§ 2)

25193)

Q762621 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Observe estas duas estrofes:

Observe estas duas estrofes: “Quando nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.” “Quando nasci um anjo esbelto, desses que tocam trombeta, anunciou: vai carregar bandeira.” Na relação entre essas duas estrofes, observa-se o procedimento discursivo da:

a) pressuposição.
b) paráfrase.
c) similaridade.
d) reiteração.
e) acumulação.

25194)

Q762633 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

A sequência de um texto é construída com um duplo movimento: um de retomada (continuidade) e outro de novas informações (progressão). Que palavra, na primeira frase de um dos parágrafos, faz uma ressalva ao que já foi discutido em parágrafos anteriores?

a) Primeiramente (§ 2)
b) segunda (§ 3)
c) contudo (§ 4)
d) Tanto (§ 5)
e) desse (§ 3)

25195)

Q762640 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Na frase “[...] NESSES casos, o riso funciona como uma luz que clareia [...]” (§ 2), o pronome demonstrativo em destaque tem valor:

a) catafórico.
b) aditivo.
c) expletivo.
d) adverbial.
e) anafórico.

25196)

Q762645 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

São características da linguagem literária, EXCETO:

a) plurissignificativa.
b) conotativa.
c) figurada.
d) denotativa.
e) Incomum.

25197)

Q762671 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - História

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

“E o bom cronista é aquele que consegue o melhor equilíbrio entre esses elementos tão diferentes, entrelaçando-OS e alternando-OS com harmonia.” § Nesse trecho, os dois pronomes destacados substituem o mesmo termo.Aponte-o.

a) bom cronista.
b) aquele.
c) melhor equilíbrio.
d) elementos tão diferentes.
e) com harmonia.

25198)

Q762746 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Assinale a alternativa correta com relação ao texto.

a) De acordo com a autora, crônica é um gênero textual de caráter longo, mas que não exige do escritor muito esforço reflexivo.
b) O trabalho do cronista é exaustivo porque a crônica é um tipo textual cuja narrativa envolve muitas tramas.
c) O título do texto se justifica pelo fato de a crônica ser um gênero narrativo que transita entre o conto e a notícia.
d) De acordo com a leitura, Marina Colasanti define crônica como um gênero textual fechado, que restringe a diversidade de temas.
e) O escritor que “trabalha às cegas” dificilmente consegue atingir o leitor de jornais e revistas.

25199)

Q762753 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em “Hoje sou mais REFLEXIVA [...]” § , o termo destacado funciona, sintaticamente, como:

a) predicativo.
b) objeto direto.
c) objeto indireto.
d) adjunto adverbial.
e) complemento verbal.

25200)

Q762772 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental

Sobre o tema abordado no texto, é possível afirmar, corretamente:

a) fala explicitamente da linguagem e de sua relação com o falante.
b) questiona os efeitos da linguagem culta em detrimento da informal.
c) busca explicações específicas, para justificar a paralisia das palavras.
d) explica o porquê da evolução da linguagem infantojuvenil.
e) sintetiza a relação existente entre fala e escrita da língua portuguesa.

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