Questões de Concurso – Aprova Concursos

25171)

Q762614 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

Esse texto de Graciliano Ramos enquadra-se no seguinte gênero textual:

a) conto.
b) novela.
c) romance.
d) notícia.
e) crônica.

25172)

Q762619 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

Assinale a alternativa em que o pronome destacado tem a mesma classificação morfológica da palavra em destaque na frase “Isto para ELE era motivo de orgulho [...].” (§ 6)

a) “– Fabiano, VOCÊ é um homem, exclamou em voz alta.” (§ 3)
b) “O jeito QUE tinha era ficar.” (§ 9)
c) “[...] ELE, Sinhá Vitória, os dois filhos e a cachorra Baleia estavam agarrados à terra.” (§ 10)
d) “[...] e NINGUÉM o tiraria dali.”
e) “[...] fez um cigarro com palha de milho, acendeu-O ao binga [...]” (§ 2)

25173)

Q762621 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Observe estas duas estrofes:

Observe estas duas estrofes: “Quando nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.” “Quando nasci um anjo esbelto, desses que tocam trombeta, anunciou: vai carregar bandeira.” Na relação entre essas duas estrofes, observa-se o procedimento discursivo da:

a) pressuposição.
b) paráfrase.
c) similaridade.
d) reiteração.
e) acumulação.

25174)

Q762633 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

A sequência de um texto é construída com um duplo movimento: um de retomada (continuidade) e outro de novas informações (progressão). Que palavra, na primeira frase de um dos parágrafos, faz uma ressalva ao que já foi discutido em parágrafos anteriores?

a) Primeiramente (§ 2)
b) segunda (§ 3)
c) contudo (§ 4)
d) Tanto (§ 5)
e) desse (§ 3)

25175)

Q762640 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Na frase “[...] NESSES casos, o riso funciona como uma luz que clareia [...]” (§ 2), o pronome demonstrativo em destaque tem valor:

a) catafórico.
b) aditivo.
c) expletivo.
d) adverbial.
e) anafórico.

25176)

Q762645 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

São características da linguagem literária, EXCETO:

a) plurissignificativa.
b) conotativa.
c) figurada.
d) denotativa.
e) Incomum.

25177)

Q762671 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - História

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

“E o bom cronista é aquele que consegue o melhor equilíbrio entre esses elementos tão diferentes, entrelaçando-OS e alternando-OS com harmonia.” § Nesse trecho, os dois pronomes destacados substituem o mesmo termo.Aponte-o.

a) bom cronista.
b) aquele.
c) melhor equilíbrio.
d) elementos tão diferentes.
e) com harmonia.

25178)

Q762746 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Assinale a alternativa correta com relação ao texto.

a) De acordo com a autora, crônica é um gênero textual de caráter longo, mas que não exige do escritor muito esforço reflexivo.
b) O trabalho do cronista é exaustivo porque a crônica é um tipo textual cuja narrativa envolve muitas tramas.
c) O título do texto se justifica pelo fato de a crônica ser um gênero narrativo que transita entre o conto e a notícia.
d) De acordo com a leitura, Marina Colasanti define crônica como um gênero textual fechado, que restringe a diversidade de temas.
e) O escritor que “trabalha às cegas” dificilmente consegue atingir o leitor de jornais e revistas.

25179)

Q762753 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em “Hoje sou mais REFLEXIVA [...]” § , o termo destacado funciona, sintaticamente, como:

a) predicativo.
b) objeto direto.
c) objeto indireto.
d) adjunto adverbial.
e) complemento verbal.

25180)

Q762772 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental

Sobre o tema abordado no texto, é possível afirmar, corretamente:

a) fala explicitamente da linguagem e de sua relação com o falante.
b) questiona os efeitos da linguagem culta em detrimento da informal.
c) busca explicações específicas, para justificar a paralisia das palavras.
d) explica o porquê da evolução da linguagem infantojuvenil.
e) sintetiza a relação existente entre fala e escrita da língua portuguesa.

25181)

Q762828 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música,

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

As palavras destacadas em “Pois bem, a crônica corre em pista pesada PORQUE lida ao mesmo tempo com as coisas mais ásperas, como economia e política, as mais dramáticas, COMO guerras, violência e tragédia, e as mais poéticas, como um momento de beleza ou uma reflexão sobre a vida.” § são utilizadas no trecho, respectivamente, para introduzir:

a) condição e conformidade.
b) explicação e comparação.
c) conclusão e sequenciação.
d) justificativa e exemplificação.
e) adição de ideias e comparação.

25182)

Q762830 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música,

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Se fosse reescrito o trecho: “Bem estribada desse jeito, tem conseguido vencer belas provas mesmo correndo em pista pesada.” § iniciando-o por SE ESTIVER BEM ESTRIBADA DESSE JEITO, o trecho seguinte deveria assumir a seguinte redação:

a) teria conseguido vencer belas provas [...].
b) tivera conseguido vencer belas provas [...].
c) têm conseguido vencer belas provas [...].
d) tivesse conseguido vencer belas provas [...].
e) terá conseguido vencer belas provas [...].

25183)

Q762835 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental,

Qual das opções abaixo segue as normas da língua culta, no que diz respeito à regência verbal?

a) Prefiro passear do que ler um livro.
b) Lembro-me sempre dos meus professores.
c) Esqueci do seu nome.
d) Paguei o vendedor e saí da livraria.
e) Assisti um documentário sobre esse livro.

25184)

Q763213 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Apoio Administrativo

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

A palavra INCONCEBÍVEL, na frase “Que alguém queira passar por menos experiente do que é me parece inconcebível.", pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:

a) razoável.
b) inacessível.
c) imprevisível.
d) notável.
e) inacreditável.

25185)

Q763218 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Apoio Administrativo

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Considerando a compreensão que se faz da leitura do texto, qual das seguintes alternativas justifica corretamente o emprego das aspas no primeiro parágrafo?

a) Introduz uma conclusão do autor sobre a palavra “cicatrizes”, citada anteriormente.
b) Apresenta um novo ponto de vista do autor sobre o mesmo tema.
c) Inaugura um novo assunto que será discutido no decorrer do texto.
d) Assinala a fala de um enunciador qualquer, com o propósito de ilustrar o que foi dito.
e) Indica a citação de um pesquisador sobre a questão do envelhecimento.

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