Questões de Concurso – Aprova Concursos

16996)

Q674619 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica

Sobre o uso de pronomes (em suas variadas possibilidades de classificação e emprego), seguem-se três excertos do texto e considerações sobre o tópico. Avalie cada assertiva atentamente e anteponha-lhe V (verdadeiro) ou F (falso):

O(s) excerto(s) sobre o(s) qual(-ais) ambas as assertivas estão corretas é (são) apenas:

a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 1 e 2.
e) 2 e 3.

16997)

Q674621 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica

Atente para as competências gerais de 3, 4 e 6, da BNCC, apresentadas como metas a serem alcançadas com a educação básica, para responder a questão.

Antônio Cândido define o que seja literatura, neste texto que, em sua íntegra, visa a mostrar a literatura como um dos direitos humanos incompressíveis.

Com base na argumentação de Cândido e nas competências da BNCC, pode-se considerar que a literatura como componente curricular seja instrumento adequado para auxiliar o educando no alcance dos seguintes objetivos, EXCETO:

a) Valorizar a diversidade de linguagens, saberes e vivências culturais idiossincráticos dos diferentes povos, despertando o senso de alteridade e a sensibilidade para respeitar a diversidade e o multiculturalismo.
b) Fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, ampliando os horizontes e despertando a consciência crítica quanto aos efeitos homogeneizadores da globalização.
c) Participar de práticas de produção artístico-cultural, com possibilidade de integrar conhecimentos teóricos e práticos ao seu projeto de vida e ao exercício cotidiano da cidadania.
d) Adquirir conhecimentos e experiências que permitam compreender a hierarquização entre formas de manifestações culturais e artísticas, destacando as eruditas ou as voltadas a um público de determinada faixa etária, em detrimento de formas de expressão populares, mais simples e menos elaboradas.
e) Adquirir conhecimentos que o auxiliem na compreensão das relações do mundo do trabalho, as características de certas profissões e seus contextos, despertando a responsabilidade e o senso crítico.

16998)

Q674695 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Sociologia,

Em “Este último parágrafo não fez muito sentido”, o enunciador remete o leitor

a) à falta de coerência da direita francesa.
b) à quantidade de inferências que o parágrafo demanda ao leitor.
c) aos aludidos problemas formais dos discursos de Marine Le Pen.
d) aos filmes herméticos do diretor David Lynch.
e) às relações e conclusões estabelecidas com o sobrenome de Marine Le Pen.

16999)

Q674816 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Auxiliar de Laboratório,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO

Há equivalência entre o termo transcrito e a ideia que ele revela em

a)
"como colônia submetida ao mais estrito monopólio" (L.1) - comparação.
b)
"que não permitiu a criação de um sistema popular de ensino" (L.4) - consequência.
c)
"por criar representações fantasistas" (L.35/36) - explicação.
d)
"como uma fatalidade inelutável" (L.36) - conclusão.

17000)

Q674823 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Auxiliar de Laboratório,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO

Leia o trecho abaixo:

De referência ao período em destaque é correto afirmar:

a)
O agente da ação verbal é indeterminado.
b)
O acento indicativo de crase é facultativo.
c)
O vocábulo “se” tem valor reflexivo.
d)
O sujeito do verbo é simples.

17001)

Q674955 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Mecânico de Manutenção,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO

Quando o enunciador afirma, no parágrafo final, “que a democracia se faz na diferença", evidencia que a democracia

a)
é uma conquista existencial do homem e independe de ideologias políticas.
b)
se faz na inter-relação entre o saber e a prática, na convivência com as diferenças humanas.
c)
consiste em anular as diferenças e aceitar a liberdade como o valor que define a igualdade social.
d)
se estabelece quando o poder coletivo e o poder individual são um só, independente de papéis sociais.

17002)

Q674967 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Mecânico de Manutenção,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO

As palavras “contextos” (L.4), “democracia” (L.20) e “estratégica” (L.11) são respectivamente:

a)
Paroxítona – oxítona – proparoxítona
b)
Oxítona – paroxítona – paroxítona
c)
Paroxítona – paroxítona – proparoxítona
d)
Oxítona – proparoxítona – paroxítona

17003)

Q697072 - PROGEPE - 2018 - UFPR - Técnico de Laboratório/Biologia - Palotina

O texto a seguir é referência para a questão.

Na sentença “Entre os internautas que aproveitaram a oportunidade para manifestar sua visão maniqueísta está a âncora do “SBT Brasil", Rachel Sheherazade, para quem a pergunta é 'estúpida'", o termo sublinhado pode ser substituído, sem alterar o sentido, por:

a)
violenta.
b)
conivente.
c)
intolerante.
d)
dualista.
e)
ostensiva.

17004)

Q697077 - PROGEPE - 2018 - UFPR - Técnico de Laboratório/Biologia - Palotina

Considere o seguinte trecho:

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:

a)
capim elefante – matéria-prima – cana de açúcar.
b)
capim elefante – matéria prima – cana de açúcar.
c)
capim-elefante – matéria prima – cana-de-açúcar.
d)
capim elefante – matéria-prima – cana-de-açúcar.
e)
capim-elefante – matéria-prima – cana-de-açúcar.

17005)

Q697147 - NUCEPE - 2018 - PC-PI - Delegado de Polícia Civil 3ª Classe

Os sentidos do texto e seu efeito de humor são promovidos por recursos de linguagem verbal e por recursos visuais específicos. Contextualmente, esse efeito de humor é produzido

a)
pela expressividade marcada na polissemia de “se vira”, evidenciada na intenção comunicativa do locutor.
b)
pela expressão “se vira” que, em ambas as ocorrências, aparece com o mesmo sentido, por isso marcadas pela sinonímia.
c)
pelo recurso da reiteração evidenciado pelo locutor ao proferir a expressão “é como falei”.
d)
pela interpretação antonímica que o interlocutor faz em relação à expressão “se vira”, nas duas ocorrências.
e)
pelo caráter irônico do locutor, evidenciado na sua preocupação ao proferir as palavras “e o que eu faço se eu atirar e matar você?”

17006)

Q697267 - UFLA - 2018 - UFLA - Técnico em Assuntos Educacionais,

As alternativas apresentam segmentos em que o autor exprime opinião pessoal ou posicionamento crítico, EXCETO:

a)
“A má notícia (e essa não é falsa) é que a onda de inverdades não se restringiu ao período da pesquisa — ela está presente em nosso dia a dia e hoje influencia discussões nas mais diferentes áreas, da política ao esporte, passando pela economia e a cobertura ambiental.” (linhas 10-12)
b)
“A diligência, que investigou mais de 8 mil reportagens publicadas em jornais, revistas, sites e blogs no período, concluiu que três das cinco notícias mais compartilhadas no Facebook eram falsas.” (linhas 6 e 7)
d)
“Em tempos de pós-verdade, somente o bom jornalismo pode fazer a diferença para a sociedade. Essa é a informação que vale.” (linhas 36 e 37)

17007)

Q697274 - UFLA - 2018 - UFLA - Técnico em Assuntos Educacionais,

Considerando o contexto em que aparece cada termo destacado, assinale a alternativa em que o vocábulo destacado NÃO apresenta o sentido indicado:

a)
“algoritmo” (Linha 3) foi empregado no sentido de “autorregulação”
b)
“antídoto” (Linha 2) foi empregado no sentido de “solução”.
c)
“críveis” (Linha 3) foi empregado no sentido de “confiáveis”.
d)
“xenófobos” (Linha 14) foi empregado no sentido de “opositores às culturas estrangeiras”.

17008)

Q697522 - FCC - 2018 - DPE-RS - Defensor Público

As frases abaixo dizem respeito à pontuação do texto.

I. No segmento ... não exclusivo de sua gravidade: o seu humor... (2º parágrafo), os dois-pontos podem ser substituídos por travessão, uma vez que se segue um aposto relativo ao termo “traço", presente na mesma frase.

II. No segmento ... para os que narram (os índios, por exemplo)... (3º parágrafo), os parênteses podem ser suprimidos, mantendo-se a correção, desde que se acrescente uma vírgula imediatamente após “exemplo".
III. No segmento ... do esforço ou da inquietude; também eles sabem... (4º parágrafo), o ponto e vírgula pode ser substituído por dois-pontos, sem prejuízo da correção, uma vez que a ele se segue uma explicação.
Está correto o que consta APENAS de:

a) III.
b) I e III.
c) I e II.
d) I.
e) II e III.

17009)

Q697527 - FCC - 2018 - DPE-RS - Defensor Público

A flexão do verbo em destaque deve-se ao elemento sublinhado em:

a)
e seu senso agudo do ridículo os faz várias vezes caçoar (4º parágrafo)
b)
o interesse muito recente que suscitam os mitos corra o risco (2º parágrafo)
c)
que acabam transformando-se em uivos de alegria (último parágrafo)
d)
do que para os que os recolhem ou leem (3º parágrafo)
e)
tais narrativas são precisamente muito sérias e que nelas se articula um sistema (1º parágrafo)

17010)

Q697534 - FCC - 2018 - DPE-RS - Defensor Público

De acordo com o texto,

a) o pintor Carlos Scliar, a despeito de inúmeros elogios, é criticado pelo autor do texto por seu caráter indeciso quanto à filiação a uma das escolas modernistas de arte, razão pela qual é ironizado em comparação com times de futebol.
b) o autor discorda parcialmente de Ortega y Gasset, pois, muito embora seja o homem uma “máquina de preferir”, tal característica é matizada pelo desejo, que o desvia constantemente de suas escolhas.
c) o pintor Carlos Scliar é caracterizado como possuidor de uma personalidade renitente, alheia ao diálogo e às mudanças de temática e estilo, a ponto de sua pintura ter aspecto passadista.
d) com perspectivas limitadas, a pintura de Carlos Scliar endossa o argumento de Ortega y Gasset, de que o homem, enquanto “máquina de preferir”, tende a fixar-se em um universo limitado de escolhas.
e) o aprimoramento técnico leva Carlos Scliar a perscrutar questões herméticas e a distanciar-se do cotidiano, o que torna sua arte pouco assimilável, apesar de não limitada a escolhas simples quanto à temática.

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