Questões de Concurso – Aprova Concursos

151)

Q838425 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

Considerando as artes afro-diaspóricas no Brasil e os atravessamentos estéticos coloniais, assinale a alternativa correta.

a) As estéticas negras não encontraram terreno para seu desenvolvimento, sendo apagadas do manto artístico nacional.
b) A arte afro-brasileira pode ser entendida como uma produção decorrente da confluência, fusão, hibridização de princípios, práticas, elementos e valores da arte africana aos da brasileira.
c) Os africanos escravizados não foram coagidos e/ou incentivados a usar sua força de trabalho para construção e reprodução dos símbolos e estéticas europeias no Brasil
d) No quadro sociocultural colonial, os escravizados encontraram liberdade de expressão artística e estética, reproduzindo tal qual suas culturas originárias
e) A arte afro-brasileira precisa ser compreendida por meio da sua matriz cultural africana, uma vez que a pureza das expressões estéticas originárias desse continente pôde ser reproduzida no contexto colonial brasileiro.

152)

Q838432 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

A pedagogia nova ou movimento da Escola Nova tem suas origens na Europa e nos Estados Unidos, despontando no Brasil por volta da década de 1930. Sobre os fundamentos didáticos e metodológicos da pedagogia nova e o ensino de arte, assinale a alternativa correta.

a) A escola nova dá ênfase à expressão, existindo um outro olhar para a realidade dos alunos. Autores como John Dewey são essenciais para compreensão e fundamentação da proposta pedagógica.
b) Trata-se de uma didática pautada na mimese e na progressão das dificuldades.
c) Um dos principais autores a influenciar o pensamento pedagógico da escola nova foi Burrhus Skinner com sua concepção de condicionamento do comportamento pela aprendizagem.
d) Os educadores estavam preocupados em desenvolver competências e habilidades para o trabalho técnico, por isso a educação deveria focar na reprodução de desenhos industriais.
e) A educação deveria ser estruturada em estágios, dos mais simples aos mais complexos, iniciando com a cópia de ornatos. O aluno deveria se distanciar da sua cultura local, compreendida como inferior.

153)

Q838437 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

A lei n° 10.639/03 alterou a lei n° 9.394/96 incluindo a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares. A respeito dos impactos e das transformações pedagógicas dessa lei, assinale a alternativa correta.

a) Os conteúdos relacionados à arte europeia foram removidos dando enfoque à arte africana e afro-brasileira.
b) Fica a cargo apenas do professor de arte trabalhar com as temáticas que envolvem a história e a cultura africana e afro-brasileira nas escolas.
c) Os conteúdos relacionados à arte, à cultura e à história africana e afro-brasileira devem ser trabalhados apenas no dia 20 de novembro, Dia Nacional da Consciência Negra.
d) Considerando que a história da arte, como disciplina, é um dos espaços menos colonizados, a presença da arte negra sempre foi valorizada e trabalhada nos colégios, tornando a lei sem efeito.
e) A lei promove, além de uma alteração nos currículos escolares, a reafirmação de uma proposta constitucional de uma educação pluriétnica e emancipadora, trazendo para os espaços escolares conteúdos e saberes não eurocentrados.

154)

Q838444 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

Com base nos pressupostos conceituais, estéticos e técnicos do teatro de Bertolt Brecht, é correto afirmar que

a) os teatros clássicos e burgueses foram profundamente influenciados pelas ideias do diretor, dramaturgo e poeta Bertolt Brecht, nascido na cidade de Augsburg, na Alemanha.
b) Brecht acreditava que o teatro poderia transformar a sociedade e considerava necessário que o público fosse levado a refletir sobre as peças e sobre a sua própria realidade.
c) Brecht criou técnicas para inserir o espectador na ilusão teatral, para ele o espectador deveria ser absorvido durante o espetáculo, esquecendo-se que estava diante de um palco e de uma encenação.
d) um dos objetivos centrais de Brecht, com o teatro burguês, era representar o estilo de vida que os espectadores deveriam seguir, reproduzindo e conformando o sujeito social.
e) os atores deveriam permanecer em seus personagens, sem falar diretamente ao público, favorecendo o processo de conformação social.

155)

Q838449 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

Em relação à tendência pedagógica tradicional e ao ensino de arte, assinale a alternativa correta.

a) O ensino de desenho nas escolas primárias e secundárias valorizava o traço, o contorno e a configuração, e era voltado principalmente para o aprimoramento do conhecimento técnico e da estética neoclássica.
b) Nessa concepção, a educação deveria privilegiar a crítica e a emancipação do aluno, protagonista do processo de ensino e aprendizagem.
c) Essa tendência introduzida pela Academia Imperial de Belas Artes procurava reforçar os vínculos dos alunos com sua cultura, considerando suas subjetividades no processo de criação.
d) O ensino e a aprendizagem da arte concentram-se nos meios técnicos de reprodução, com o auxílio de máquinas de aprendizagem e cartilhas. O professor e o aluno são secundários nesse processo.
e) O canto orfeônico, a cultura popular e o desenho livre fazem parte das estratégias pedagógicas da tendência tradicional.

156)

Q838451 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

A avaliação faz parte do processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, considerando as especificidades do trabalho pedagógico em arte, assinale a alternativa correta.

a) As proposições avaliativas devem centrar-se no produto final, preferencialmente via prova escrita.
b) A correção ou a intervenção do professor enquanto o aluno desenha ou pinta, por exemplo, é prejudicial ao seu desenvolvimento.
c) Como uma disciplina que preza pela livre expressão, as avaliações são facultativas em arte.
d) O professor deve ter como foco os indicadores das avaliações em larga escala.
e) A avaliação deve acompanhar processos, identificando o que o aluno já sabe e possibilitando que ele avance.

157)

Q838456 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

Considerando a relação entre arte, educação e tecnologia, assinale a alternativa correta.

a) A tecnologia é algo recente nas produções artísticas e deve ser entendida como as criações que se utilizam de aparatos virtuais digitais.
b) O trabalho de Abraham Palatnik envolvendo luz e movimento que resultou nos “Aparelhos cromáticos”, composto de caixas e lâmpadas que projetavam luzes sobre superfícies coloridas, não é um exemplo de arte e tecnologia.
c) As mídias e as tecnologias precisam ser integradas de modo criativo e inteligente. O professor de arte deve estar atento à cultura tecnológica e midiática dos alunos.
d) Apesar de um tema contemporâneo capaz de afetar a vida humana em escala local, regional e global, a tecnologia encontra-se fora da BNCC.
e) As discussões sobre tecnoarte e as influências da mediação tecnológica na vida dos alunos devem ser temáticas excluídas do ambiente escolar.

158)

Q841156 - Cebraspe (Cespe) - 2022 - SEE-PE - Professor: Artes

Com referência às informações apresentadas no texto e tendo em vista a relação entre a modalidade de ensino EJA e o ensino da arte, julgue o item a seguir.

O ensino da arte na EJA circunscreve-se às particularidades de cada grupo de frequentadores dessa modalidade de ensino

Errado
Certo

159)

Q841163 - Cebraspe (Cespe) - 2022 - SEE-PE - Professor: Artes

Considerando a imagem e as informações precedentes, julgue o item subsequente.

A intervenção urbana Cegos é composta por participantes de diferentes linguagens artísticas.

Errado
Certo

160)

Q841168 - Cebraspe (Cespe) - 2022 - SEE-PE - Professor: Artes

Tendo como referência a imagem e as informações apresentadas, julgue o item que se segue.

O papangu é um personagem típico das festas juninas do interior pernambucano.

Errado
Certo

161)

Q841170 - Cebraspe (Cespe) - 2022 - SEE-PE - Professor: Artes

A respeito do assunto abordado no texto anterior, julgue o item subsecutivo.

A preservação do Sítio Arqueológico da Pedra do Tubarão permite a proteção da memória e história indígenas.

Errado
Certo

162)