Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q838055 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Língua Inglesa,

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 3, de 21 de novembro de 2018, que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, a proposta pedagógica das unidades escolares que ofertam o ensino médio deve considerar, entre outros:

( ) a problematização como instrumento de incentivo à pesquisa, à curiosidade pelo inusitado e ao desenvolvimento do espírito inventivo.
( ) a capacidade permanente de aprender a fazer, desenvolvendo a autonomia dos estudantes. ( ) a produção de mídias nas escolas a partir da promoção de atividades que favoreçam as habilidades de leitura e a análise do papel cultural, político e econômico dos meios de comunicação na sociedade.
( ) práticas desportivas e de expressão corporal que contribuam para a promoção de eventos competitivos e aprendizagens para a inserção no mundo do trabalho.

a) V – V – V – V.
b) V – F – V – V.
c) F – V – F – V.
d) F – V – F – F.
e) V – F – V – F.

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Q838062 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Língua Inglesa,

Há um certo consenso em organizar as habilidades socioemocionais em cinco grandes domínios: os chamados “Big 5”, Nesse sentido, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Abertura a experiências.
2. Conscienciosidade.
3. Extroversão.
4. Amabilidade – Cooperatividade.
5. Estabilidade emocional.
( ) Demonstrar previsibilidade e consistência nas reações emocionais – autocontrole, calma, serenidade.
( ) Atuar em grupo de forma cooperativa e colaborativa – tolerância, simpatia, altruísmo.
( ) Estar disposto e interessado pelas experiências – curiosidade, imaginação, criatividade, prazer pelo aprender.
( ) Ser organizado, esforçado e responsável pela própria aprendizagem – perseverança, autonomia, autorregulação, controle da impulsividade.
( ) Orientar os interesses e energia para o mundo exterior – autoconfiança, sociabilidade, entusiasmo.

a) 5 – 4 – 1 – 2 – 3.
b) 3 – 4 – 2 – 5 – 1.
c) 4 – 3 – 2 – 1 – 5.
d) 2 – 3 – 1 – 4 – 5.
e) 1 – 5 – 3 – 4 – 2.

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Q838067 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Sociologia

Em relação à teoria do sociólogo Emile Durkheim e às regras do método sociológico, assinale a alternativa correta.

a) O conceito de anomia social é restrito ao texto As formas elementares da vida religiosa de Durkheim.
b) O estudo sociológico da sociedade na teoria de Émile Durkheim é baseado na ideia de uma infraestrutura material.
c) Segundo Durkheim, é o indivíduo que constrói o sentido e o significado das ações sociais.
d) A teoria durkheimiana destaca que, uma vez existindo, as estruturas sociais funcionam de modo independente dos atores individuais, condicionando suas ações.
e) As reflexões de Durkheim sobre o Estado estabelecem que a existência dessa instituição é importante para a elaboração e a difusão dos valores morais. Com isso, o Estado é uma instituição que surge invariavelmente em qualquer grupo social, independentemente de seu grau de complexificação ou diferenciação.

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Q838074 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Sociologia

A produção sociológica de Weber abrange diferentes áreas da convivência social. A partir dos seus conhecimentos sociológicos sobre o tema, assinale a alternativa correta.

a) Para Max Weber, um tipo ideal é alcançado pelo pesquisador mediante a ênfase unilateral de um ou diversos pontos de vista.
b) Segundo Max Weber, assim como Émile Durkheim, a sociedade é a causa lógica da sociologia.
c) Dentro da sociologia compreensiva de Max Weber, a propriedade privada se constitui como único critério para o estabelecimento das classes sociais.
d) Em seu livro Economia e Sociedade (1922), Max Weber abandona sua metodologia de tipos ideais para construir sua análise de dominação.
e) A produção sociológica de Max Weber tem como base a primazia do objeto científico e não do sujeito.

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Q838079 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Sociologia

Assinale a alternativa correta sobre a teoria marxista.

a) Para Marx, a natureza humana é imune à alienação.
b) Segundo Marx, o conceito de alienação deve ser entendido como uma condição do indivíduo enquanto ser isolado
c) A partir de seus escritos, Karl Marx afirma que a alienação está vinculada com a objetificação de bens. Para o autor, os objetos produzidos são dependentes do homem criador.
d) Para Marx, os fundamentos do capitalismo não podem ser responsabilizados pela alienação do homem.
e) A alienação do produto do seu próprio trabalho corresponde ao produto produzido pelo trabalhador não pertencente a ele.

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Q838106 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor: Química

O ponto de ebulição normal do benzeno é 80°C. Uma amostra de benzeno foi aquecida até seu ponto de ebulição e o aquecimento continuou até que 23,5 kJ de energia fossem fornecidos. Nesse processo, 39,0 g de benzeno, em ebulição, foram vaporizados. Nesse caso, a entalpia de vaporização do benzeno no ponto de ebulição é

a) + 11,7 kJ/mol.
b) – 11,7 kJ/mol.
c) + 23,5 kJ/mol.
d) + 47,0 kJ/mol.
e) + 23,5 J/mol.

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Q838113 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor: Química

A variação de entalpia (ΔH°_r) para a combustão completa de 1 mol de etanol, a 298 K, é
[Dados (a 298 K):
ΔH_f° (etanol) = −278 kJ/mol
ΔH_f° (água, l) = −285 kJ/mol
ΔH_f° (dióxido de carbono, g) = −393 kJ/mol]

a) −1085 kJ/mol.
b) −793 kJ/mol.
c) −400 kJ/mol.
d) −1641 kJ/mol.
e) −1363 kJ/mol.

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Q838118 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor: Química

Assinale a alternativa que apresenta o coeficiente estequiométrico do íon permanganato quando a seguinte reação for balanceada, considerando os menores números inteiros.
MnO₄⁻ + Br⁻ → Mn²⁺ + Br₂ (em solução ácida)

a) 5
b) 10
c) 1
d) 2
e) 4

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Q838120 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor: Química

Com base na estrutura de Lewis, qual dos seguintes compostos apresenta o elemento central com o octeto incompleto?

a) CO₂
b) AlBr₃
c) O₃
d) N₂O
e) SF₆

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Q838125 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor: Química

Qual a massa, em gramas, de dicromato de potássio é necessária para preparar 250 mL de uma solução de concentração 2,0 mol/L?

a) 71
b) 35,5
c) 142
d) 1,47x10⁵
e) 147

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Q838132 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor: Química

A carga de um elétron foi determinada através do(a)

a) experimento do tubo de raios catódicos conduzido por J. J. Thomson.
b) experimento de Rutherford, com o espalhamento de partículas alfa pela folha de ouro.
c) experimento da gota de óleo realizado por Millikan.
d) teoria atômica de Dalton.
e) teoria atômica da matéria.

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Q838137 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor: Química

Considere os dois equilíbrios químicos representados por (1) e (2), a mesma temperatura. Sabendo que a constante de equilíbrio químico para a reação (1) é igual a K, a constante de equilíbrio para a reação (2) é

1. SO₂ _(g) + (1/2) O₂ _(g) ⇌ SO_{3 (g)}
2. 2 SO₃ _(g) ⇌ 2 SO_{2 (g)} + O2 _(g)

a) K².
b) 2 K.
c) ½ K.
d) 1 / K².
e) -K².

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Q838144 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor: Química

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) auxiliam o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor. Em relação aos processos de aprendizagem e às orientações para a avaliação do aluno descritos nos PCNs, assinale a alternativa correta.

a) Se a avaliação se dá em relação à capacidade dos alunos na produção de textos, deve-se considerar apenas o conteúdo final dessa produção e exclusivo de uma matéria.
b) A avaliação pode ser feita através da observação sistemática, que busca avaliar a objetividade do aluno ao expor sobre um tema ou a responder um questionário, por exemplo.
c) Pode-se avaliar através de atividades específicas, que compreendem o acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos, utilizando alguns instrumentos, como registro em tabelas, listas de controle, diários de classe.
d) A avaliação deve ser considerada função exclusiva do professor.
e) SA utilização de diferentes códigos, como o verbal, o oral, o escrito, o gráfico, o numérico, o pictórico, é fundamental para o processo de aprendizagem, considerando as diferentes aptidões dos alunos.