Questões de Concurso – Aprova Concursos

4186)

Q788890 - COTEC - 2019 - Prefeitura de Taiobeiras - MG - Todos os Cargos de Nível Médio

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se referem.

Assinale a alternativa CORRETA, de acordo com as ideias defendidas no texto.

a)
Os reativos são os que estão preparados para o mundo.
b)
Ser reativo é fundamental para a sobrevivência no mundo.
c)
Para conhecer melhor o mundo, é preciso confrontá-lo sempre.
d)
Viver no mundo é diferente de reagir ao mundo.
e)
O ser humano só se conhece quando se isola do mundo.

4187)

Q788895 - COTEC - 2019 - Prefeitura de Taiobeiras - MG - Todos os Cargos de Nível Médio

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se referem.

Observa-se, na construção do título do texto, o uso do recurso

a)
ironia.
b)
eufemismo.
c)
antítese.
d)
paradoxo.
e)
intertextualidade.

4188)

Q788908 - COTEC - 2019 - Prefeitura de Taiobeiras - MG - Todos os Cargos de Nível Médio

É considerada uma extensão de arquivo executável do Windows:

a) .exec
b) .exe
c) .sh
d) .rpm
e) .deb

4189)

Q788910 - COTEC - 2019 - Prefeitura de Taiobeiras - MG - Todos os Cargos de Nível Médio

No que se refere às licenças, conforme a Lei n.º 719/1993 – Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Taiobeiras (MG) – com as devidas atualizações legislativas, assinale a alternativa CORRETA.

a) A licença da atividade política, remunerada, estender-se-á desde a escolha do servidor em convenção partidária, como candidato a cargo eletivo, até a véspera do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral.
b) A licença, por motivo de doença em pessoa da família, apenas será concedida ao servidor em caso de doença do cônjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva às suas expensas e conste do seu assentamento funcional.
c) A licença para tratar de interesses particulares, uma vez concedida pelo prazo de até dois anos consecutivos, não pode ser interrompida, seja pelo próprio servidor, seja pelo interesse da Administração.
d) A licença-prêmio por assiduidade indica que, após cada dez anos de exercício ininterrupto, o servidor faz jus a três meses de licença sem a remuneração do cargo efetivo.
e) A licença do funcionário convocado para o serviço militar não implica desconto de qualquer importância no vencimento daquele, salvo se tiver havido opção pelas vantagens do serviço militar.

4190)

Q781248 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Química

baixo tem-se a estrutura de argilomineral do tipo esmectita. A vermiculita é um argilomineral que se enquadra neste grupo.

Sua formula química é dada por:

MX , (Si ⁺⁴_5,7 Al⁺³_2,3) (Al⁺³_0,5 Mg ⁺²_4,8 Fe⁺³_0,7) O₂₀ (OH)⁴

Sendo Mx a representação da carga da camada do composto mineral supracitado. A massa molecular da vermiculita é aproximadamente

a) 780 gramas/mol.
b) 62.673 gramas/mol.
c) 71063 gramas/mol.
d) 712 gramas/mol.
e) 800 gramas/mol.

4191)

Q787948 - CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuitegi - PB - Analista de Controle Interno

Ciro, Marta e Pedro são formados em Relações Internacionais e estão prestando concurso para atuar em diplomacia. Eles se formaram na PUC-MG, UnB e USP, não necessariamente nessa ordem. Sabe-se que um deles é fluente em francês, outro em alemão e o terceiro em coreano.

Sabe-se ainda que:

· O que é fluente em francês se formou na PUC-MG.
· Pedro se formou na USP.
· Pedro não fala alemão.
· Ciro não se formou na PUC-MG.

Com base nas informações acima, assinale a alternativa CORRETA:

a) Ciro se formou na USP.
b) Ciro fala francês.
c) Marta fala alemão.
d) Marta se formou na UnB.
e) Pedro fala coreano.

4192)

Q796398 - COTEC - 2019 - CISNORTE - MG - Auxiliar Administrativo

De acordo com o texto, os pais devem ser sempre, para os filhos, um

a) facilitador.
b) exemplo.
c) negociador.
d) bajulador.
e) protetor.

4193)

Q796401 - COTEC - 2019 - CISNORTE - MG - Auxiliar Administrativo

A palavra que tem correspondência de significado com o termo “escambos” (linha 14) é

a) vendas.
b) valores.
c) permutas.
d) recompensas.
e) interesses.

4194)

Q796406 - COTEC - 2019 - CISNORTE - MG - Auxiliar Administrativo

A alternativa em que se verifica o uso do verbo “ter” no lugar do verbo “haver” é

a) “Se eu tiver que ficar pegando suas roupas pelo quarto [...]”. (Linha 23)
b) “[...] não tem de ganhar algo porque arrumou as próprias bagunças.” (Linha 16).
c) “E no que os filhos têm achado uma facilidade [...]”. (Linha 34)
d) “Depois tem a fase da bendita mesada [...]”. (Linha 20)
e) “[...] tem de comer porque precisa de nutrientes para crescer [...]”. (Linha 15)

4195)

Q796413 - COTEC - 2019 - CISNORTE - MG - Auxiliar Administrativo

Os itens de I a V são referentes às relações métricas do triângulo retângulo da figura a seguir:

I - c² = am.
II - ah = bc.
III - b² = an.
IV - h² = mn.
V - a² = cbm.

Assinale a alternativa que reúne corretamente os itens que representam as relações métricas do triângulo retângulo.

a) I, II, III e V, apenas.
b) I, II, III e IV, apenas.
c) II, III, IV e V, apenas.
d) I, II, IV e V, apenas.
e) I, III, IV e V, apenas.

4196)

Q796418 - COTEC - 2019 - CISNORTE - MG - Auxiliar Administrativo

Operações com arquivos em ambiente Windows remetem, atualmente, ao serviço de armazenamento em nuvem da Microsoft denominado OneDrive. Para situações de organizações em que há necessidade de se ter acesso contínuo aos arquivos armazenados na nuvem e manter as versões de arquivos sincronizadas, recomenda-se ter os aplicativos do OneDrive para Windows ou macOS. As vantagens advindas desse serviço ocorrem porque é

a) multifuncional e de recursos exclusivos com o Microsoft Office On-line, permitindo conexão assíncrona de arquivos constantes nas pastas presentes na nuvem.
b) multi-integrado com diversos aplicativos de edição de textos e planilhas eletrônicas, possibilitando compartilhamento adequado de arquivos dentro do espaço físico da organização.
c) multifuncional e sincronizado com contas da Microsoft, o que permite criação gratuita de documentos da suíte Microsoft Office com computadores desktop.
d) multiplataforma e de integração de recursos com o Microsoft Office On-line, possibilitando edição ou criação de arquivos por distintos dispositivos móveis, com sincronização automática.
e) multiplataforma e de recursos exclusivos com o Microsoft Office On-line, possibilitando compartilhamento adequado de arquivos dentro do espaço físico da organização.

4197)

Q796420 - COTEC - 2019 - CISNORTE - MG - Auxiliar Administrativo

A edição de documentos no Microsoft Word permite usar estilos, aplicar temas, verificar ortografia e gramática, além de localizar e substituir texto, colaborando significativamente com textos mais adequados aos diversos propósitos em uma organização. Para criar um texto com fonte Arial, em tamanho 11, cor da fonte vermelho, com espaçamento entrelinhas duplo e espaçamento antes e depois de título em 12 pt, deve-se usar a alternativa:

a) Criar um estilo, pois essa formatação não é padrão.
b) Aplicar Estilos existentes.
c) Limpar a formatação em uso para, posteriormente, usar Estilos existentes.
d) Usar Estilo teste para verificar viabilidade de formatação.
e) Aplicar Estilos Título 1.

4198)

Q799001 - Gestão de Concursos - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Língua Portuguesa

Leia, a seguir, trechos da obra Portos de Passagem, de João Wanderley Geraldi, a respeito da distinção entre atividades metalinguísticas, linguísticas e epilinguísticas.

“As atividades ________________ são aquelas que, praticadas nos processos interacionais, referem ao assunto em pauta, “vão de si”, permitindo a progressão do assunto. As reflexões que aqui se fazem, tanto no agenciamento dos recursos expressivos pelo locutor quanto na sua compreensão pelo interlocutor, não demandam interromper a progressão do assunto de que se está tratando [...]. As atividades __________________ são aquelas que, também presentes nos processos interacionais, e neles detectáveis, resultam de uma reflexão que toma os próprios recursos expressivos como seu objeto. Atividades __________________ são aquelas que tomam a linguagem como objeto não mais enquanto reflexão vinculada ao próprio processo interativo [...]. Trata-se, aqui, de atividades de conhecimento que analisam a linguagem com a construção de conceitos, classificações, etc.”

(GERALDI, 2013, p. 20-25.)

Nesse contexto, as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas são

a)
metalinguísticas / linguísticas / epilinguísticas.
b)
linguísticas / epilinguísticas / metalinguísticas.
c)
metalinguísticas / epilinguísticas / linguísticas.
d)
linguísticas / metalinguísticas / epilinguísticas.

4199)

Q799006 - Gestão de Concursos - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Língua Portuguesa

INSTRUÇÃO: Leia, a seguir, textos de placas e cartazes apresentados por Juliana Bertucci Barbosa na obra Ensino de Português e Linguística, ao discutir inadequações presentes na escrita de alunos, para responder à questão.

A respeito dos fenômenos discutidos por Barbosa, é correto afirmar que evidenciam o fato de que

a)
a fala e a escrita formam um continuum, no qual a fala representa o extremo da informalidade, e a escrita, o extremo da formalidade.
b)
o falante faz tentativas de possíveis adequações que tornem sua escrita o mais próximo da fala do seu dia a dia.
c)
as variedades linguísticas que permeiam a fala e a escrita devem ser substituídas, gradualmente, por padrões mais uniformes.
d)
a noção relativizada de erro contribui para o aumento da ocorrência de desvios na escrita, em razão da ausência de um estudo formal de
gramática.

4200)

Q799013 - Gestão de Concursos - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Língua Portuguesa

INSTRUÇÃO: Leia o fragmento a seguir, que se encontra na obra Portos de passagem, de João Wanderley Geraldi, em que se discute, a propósito das concepções de leitura, o estatuto do texto nas aulas de língua portuguesa, para responder à questão.

“A questão já não é ‘corrigir’ leituras com base numa leitura privilegiada e apresentada como única; mas também não é admitir qualquer leitura como legitimável (ou legítima), como se o texto não fosse condição necessária à leitura e como se neste o autor não mobilizasse os recursos expressivos em busca de uma leitura possível. Trata-se agora de reconstruir, em face de uma leitura de um texto, a caminhada
interpretativa do leitor: descobrir por que este sentido foi construído a partir das ‘pistas’ fornecidas pelo texto. Isto significa se perguntar, no mínimo, que variáveis sociais, culturais e linguísticas foram acionadas pelo aluno para produzir a leitura que produziu. Isto significa dar atenção ao fato de que a compreensão é uma forma de diálogo.”

(GERALDI, 2013, p. 112-113.)

Nesse fragmento, Geraldi defende a concepção de que a leitura

a)
é um processo de natureza dialógica, permeado por uma série de fatores, mas centrado no texto.
b)
diz respeito a um domínio eminentemente discursivo, centrado nas práticas sociais e culturais.
c)
deve considerar, antes de tudo, a produção de sentido pelo sujeito-leitor, em razão do qual os textos são produzidos.
d)
é um processo interlocutivo, no qual o autor conduz o leitor no percurso da interpretação.

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