Questões de Concurso – Aprova Concursos

7126)

Q792143 - IBFC - 2017 - CBM-BA - Soldado

Considere as disposições da Declaração Universal dos Direitos Humanos/1948 sobre escravidão ou servidão e assinale a alternativa INCORRETA.

a) Ninguém será mantido em escravidão
b) A escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas
c) Ninguém será mantido em escravidão, sendo tolerada a servidão por motivo de guerra
d) Ninguém será mantido em servidão
e) Ninguém será mantido em escravidão ou servidão por qualquer motivo

7127)

Q792148 - IBFC - 2017 - CBM-BA - Soldado

Considere as disposições do Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais sobre o previdência e seguridade social e assinale a alternativa correta.

a) Os Estados Partes do referido Pacto não se comprometem sobre o direito de toda pessoa à previdência social, nem quanto ao seguro social
b) Os Estados Partes do referido Pacto reconhecem o direito de toda pessoa à previdência social, excluído o seguro social
c) Os Estados Partes do referido Pacto não se comprometem sobre o direito de toda pessoa à previdência social, mas sim quanto ao seguro social
d) Os Estados Partes do referido Pacto se comprometem a criar a previdência social como forma de extinção do seguro social
e) Os Estados Partes do referido Pacto reconhecem o direito de toda pessoa à previdência social, inclusive ao seguro social

7128)

Q792150 - IBFC - 2017 - CBM-BA - Soldado

Considere as disposições da Convenção Americana sobre Direitos Humanos/1969 (Pacto de São José daCosta Rica) e assinale a alternativa INCORRETA sobre aplicação de pena e o Direito à integridade pessoal.

a) Ninguém deve ser submetido a tratos cruéis, desumanos ou degradantes
b) Os processados devem ficar separados dos condenados, salvo em circunstâncias excepcionais
c) A pena pode passar da pessoa do delinquente
d) Os menores, quando puderem ser processados, devem ser conduzidos a tribunal especializado
e) As penas privativas de liberdade devem ter por finalidade essencial a reforma e a readaptação social dos condenados

7129)

Q607392 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Pedagogia,

Em “Vemos as pessoas com quem discutimos como um adversário" (6º§), nota-se uma adequação de regência verbal em relação à norma. Desse modo, assinale a alternativa em que, na reescritura, NÃO se registra tal adequação.

a) Não vemos as pessoas de quem gostamos como um adversário.
b) Vemos as pessoas de quem não nos lembramos como um adversário.
c) Vemos as pessoas de quem nos referimos como um adversário.
d) Vemos as pessoas que não nos ajudaram como um adversário.
e) Vemos as pessoas a quem nos dirigimos como um adversário.

7130)

Q607397 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Pedagogia,

Observe o emprego da concordância verbal em “Por essa razão, a maioria das pessoas acha que pode viver perfeitamente bem sem a metáfora." (1º§). Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de concordância justificado pela mesma razão do trecho em destaque.

a) Fui eu que lhe pedi ajuda.
b) Faz algumas horas que ele partiu.
c) Qual de nós fará a prova?
d) O resto dos alunos deixou a sala suja.
e) Saiu o pai e o filho mais velho.

7131)

Q607400 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Pedagogia,

A frase “Eles governam também a nossa atividade cotidiana até nos detalhes mais triviais.” (2º§) estaria pontuada INADEQUADAMENTE com a seguinte reescritura:

a) Eles, até nos detalhes mais triviais, governam também a nossa atividade cotidiana.
b) Eles, governam também a nossa atividade cotidiana, até nos detalhes mais triviais.
c) Eles governam, até nos detalhes mais triviais, também a nossa atividade cotidiana.
d) Eles governam também, até nos detalhes mais triviais, a nossa atividade cotidiana.
e) Até nos detalhes mais triviais, eles governam também a nossa atividade cotidiana.

7132)

Q607405 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor - Arte,

De acordo com a lógica proposicional, a negação da frase “O advogado não foi convincente e a petição foi cancelada”

a) Se o advogado foi convincente, então a petição não foi cancelada
b) Se o advogado não foi convincente, então a petição não foi cancelada
c) O advogado não foi convincente se, e somente se, a petição não foi cancelada
d) Se a petição não foi cancelada, então o advogado foi convincente
e) Se a petição foi cancelada, então o advogado não foi convincente

7133)

Q607412 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Pedagogia,

Leia o relato a seguir:

Sobre a influência indígena e Negra na formação Cultural Mato-Grossense, assinale a alternativa incorreta:

a) Alguns dos aspectos da influência dessas culturas se evidenciam ainda hoje tanto nos aspectos físicos como culturais, por exemplo o Siriri
b) Muito da relação que se estabelece entre negros e indígenas se deu através do processo histórico de constituição das Vilas e Arrais, e posteriormente de cidades, considerando que sem a força desses povos, o que conhecemos atualmente como Mato Grosso não existiria
c) Muitos dos quilombos que se formaram no período colonial em Mato grosso abrigavam tanto escravos fugidos como indígenas, fosse pela possibilidade de melhor viver que o agrupamento em si permitia aos indígenas desterrados, fosse pela captura dos mesmos efetivada pelos quilombolas
d) Pouco influenciaram a formação mato-grossense, considerando que a grande maioria da ascendência da região é proveniente do migrantes sulistas, que, em sua maioria, são descendentes de europeus
e) Como primeiros povoadores do Brasil e também do Mato grosso, as inúmeras etnias indígenas que habitavam a região Centro-Oeste brasileira ainda vivem em constante luta pela permanência de suas terras, bem como de sua cultura

7134)

Q607417 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Pedagogia,

Assinale, das alternativas abaixo, a única que identifica corretamente uma das características técnicas básicas da Intranet:

a) não utiliza os mesmos protocolos da Internet
b) utiliza qualquer endereço de IP (Internet Protocol)
c) é restrita a um local físico
d) não permite o compartilhamento de arquivos
e) não usa o recurso de redes de área local LAN (Local Area Network)

7135)

Q607424 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor - Arte,

Considerando as disposições da Lei Complementar de Mato Grosso nº 04/1990 (Estatuto do Servidor Público Estadual), assinale a alternativa INCORRETA sobre a posse no cargo público.

a) Em se tratando de servidor em licença, ou afastamento por qualquer outro motivo legal, o prazo para aposse será contado do término do impedimento
b) A posse ocorrerá no prazo de 60 (sessenta) dias, contados da publicação do ato de provimento, prorrogável por mais 30 (trinta) dias, a requerimento do interessado
c) A posse poderá dar-se mediante procuração específica
d) Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação, acesso e ascensão
e) No ato da posse, o servidor apresentará, obrigatoriamente, declaração dos bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública

7136)

Q607429 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor - Arte

A dimensão simbólica representa a possibilidade de construção de imagens e a busca de sentidos e significados no mundo natural e sócio - cultural. Desse modo, é primordial para que a criança consiga representar o que percebe e atribua um significado similar ou distinto, portanto um instrumento que a auxilia a alcançar aprendizagens mais complexas. Assim, essa dimensão simbólica aparece de modo privilegiado, (SARMENTO,2004)

Atribua valores Verdadeiro ( V ) ou Falso ( F ) para as afirmativas a seguir.

( ) Na fantasia do real, que representa uma forma particular de compreensão do mundo.

( ) Na interatividade da forma da criança se relacionar com outras crianças.

( ) No processo de reiteração, o uso de tempo recursivo.

( ) Na fantasia do real, uma forma da criança transpor o mundo real, construindo - o de forma imaginativa.

( ) Como ludicidade, pura imaginação.

Assinale a alternativa que apresente, de cima para baixo, a sequência correta:

a) V, V, F, F, F
b) V, F, F, V, F
c) F, V, V, V, F
d) F, F, V, F, F
e) V, F, F, V, V

7137)

Q607431 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor - Arte

Analise e julgue os aspectos diretamente ligados à narração de histórias para a aprendizagem:

I. cognitivos.

II. psicológicos.

III. morais.

IV. sociais.

V. digitais.

VI. urbanos.

VII.motricidade.

VIII.fortalecimento da auto-estima.

IX. função lúdica.

Estão corretas as afirmativas:

a) III, IV, V, VI, IX apenas
b) II, III, IV, V, VI, VIII apenas
c) I, IV, VI, VII, VIII, IX apenas
d) III, IV, V, VIII, IX apenas
e) I, II, III, IV, VII, VIII, IX apenas

7138)

Q607436 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor - Arte

Quanto à definição de modernismo [...]. Atribua valores Verdadeiro ( V ) ou Falso ( F ) nas afirmativas a seguir:

( ) Trata-se de um período da história da arte , está inserido no contexto vitoriano do século XVII.

( ) Influência da arte moderna europeia que aparece em obras de arte, no Brasil por exemplo, no começo do século XX.

( ) Termo ligado a arte moderna , a novas formas de representação.

( ) Se refere a diversos movimentos (Cubismo,Expressionismo,Abstracionismo,...).

( ) No modernismo brasileiro, artistas buscavam produzir conteúdo nacional em contato com as idéias de vanguardas europeias.

Assinale a alternativa que apresente, de cima para baixo, a sequência correta:

a) F, V, V, V, V
b) F, F, V, V, V
c) V, F, V, F, F
d) V, F, F, V, V
e) F, V, F, V, F

7139)

Q607443 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor - Arte

[...] A obra de arte não se constitui em cópia fel da realidade objetiva, mas em algo novo, fruto de ação criativa que se transforma em produto cultural. Entendida assim, a arte pode aparecer mediada nas relações com o espectador por:

I. Críticos de arte, artistas e pedagogos.

II. Professores, Psicólogos e Críticos de arte.

III. Professores, artistas e Psicólogos.

IV. Críticos de arte, pedagogos e psicólogos.

Assinale a alternativa correta:

a) I apenas
b) II apenas
c) I, II
d) I e IV
e) III apenas

7140)

Q607448 - IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor - Arte

Considere a tabela a seguir para relacionar as técnicas e respectivas ações de vanguarda de arte contemporânea.

Assinale a alternativa correta.

a) 1-A, 2-C, 3-B, 4-D
b) 1-C, 2-B, 3-D, 4-A
c) 1-C, 2-D, 3-C, 4-B
d) 1-B, 2-A, 3-D, 4-C
e) 1-C, 2-D, 3-B, 4-C

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