Rellene los huecos con los adverbios y elija la opción con la secuencia correcta:
( ) “_________ no me enviaron los papeles.”
( ) “Yo estudio ________ por la noche.”
( ) “________ tiene cinco años y ya está estudiando.”
( ) “Puedes hablar más _________ por favor.”
1. Apenas.
2. Todavía.
3. Despacio.
4. Solamente.
Las expresiónes “Muy listo”, “Llegar pronto” y “Estoy listo” signfican, respectivamente:
Haga la lectura de las frases y consteste observando las palabras subrayadas (solo):
I. A mí me encantaría solo un café.
II. A mí me encantaría un café solo.
Elija las palabras y expresiones que pueden traducir al portugués a las que están abajo y escoja la alternativa correcta.
1. De golpe.
2. Justo.
3. Tampoco.
4. Todavía.
Rellene los huecos con los verbos indicados conjugados en presente. Después, elija la opción correcta.
I. “A mí hermano le _______ las rodillas.” (doler)
II. “Estos cuadros me _______ horribles.” (parecer)
III. “?A vosotros os ________ el cinema.” (gustar)
IV. “A nosotros nos _______ el flamenco.” (gustar)
Elija el significado de la expresión “Vuelvo a las andadas”:
Rellene los huecos con los adverbios y elija la opción con la secuencia correcta.
1. “La película repreduce los problemas de ___________.”
2. “Yo _________ sé cómo vivir; estoy improvisando.”
3. “Muy __________, las personas hacéis propósitos.”
4. “¿Le pasa a usted algo? – ¡_________! Estoy muy bien.”
( ) qué va
( ) hogaño
( ) tampoco
( ) a menudo
The ING form use in the sentence above the image follows the same pattern as in:
The pairs of words aim at oral practice which precisely targets the training of vowel pronunciation.
The criteria that accounts for the vowel distinction occurring in the chosen pairs are:
- Reach – Rich
- Seater – Sitter
- Eat – It
- Green – Grin
- Beat – Bit
- Feet – Fit
Analyse the phonetic sentence transcription to mark the corresponding item.
| ðə prɪnˈses kəd nɒt baɪ ə ˈpɔːkjʊpaɪn |
Readers are led to infer the feelings and questionings posed as they analyse an image. Having as references, the image and the text clues in “If evolution is all about survival of the fittest, how come cats are still around?
Just sayin’” we can assure that irony is built on the:
Authors make lexical decisions that operate to convey the intended message when they are writing their texts.
With reference to that aspect, mark the item that does NOT match the text.
Opinion texts are pieces of writing which present the author’s point of view on particular subjects supported by reasoning.
Along these lines, the text “End of The Monolith” endorses the goal of:
As expressões “fugere urbem” e “locus amoenus” são associadas à seguinte escola literária:
