Questões de Concurso – Aprova Concursos

64561)

Q184905 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês

According to the text, it can be said that

a) activities which take a longer time can be coupled with culture portions.
b) time devoted to culture teaching depends on the material available.
c) students have to be entirely familiar with the foreign culture at the end of the course.
d) everyday classes demand as much culture as linguistic knowledge.

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Q184912 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Geografia

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No mapa apresentado acima, destacam-se países que fazem parte de um bloco econômico regional, no qual se verifica

a) o franco processo de consolidação de um mercado comum, facilitado pelo nível de desenvolvimento econômico similar entre seus integrantes.
b) a restrição, na verdade, positiva, quanto à comercialização com países não integrantes do MERCOSUL ou ainda com outros blocos.
c) uma zona de livre comércio que visa à integração econômica do bloco MERCOSUL, na qual parte das mercadorias produzidas são comercializadas sem tarifas comerciais.
d) a abertura de fronteiras decorrente da superação dos conflitos econômicos relacionados às barreiras alfandegárias.

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Q184917 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Geografia

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O texto acima diz respeito

a) às condições climáticas de uma região, que determinam o seu subdesenvolvimento social.
b) às desigualdades socioeconômicas existentes em todo o Brasil.
c) aos custos socioeconômicos gerados pela industrialização do estado baiano.
d) ao excedente populacional que caracteriza o estado da Bahia.

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Q184924 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Filosofia

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A obra acima representa o momento crucial em que, segundo a Bíblia, um anjo, enviado por Deus, segura as mãos de Abraão e o impede de sacrificar seu filho, Isaac. O sacrifício resultava de uma ordem de Deus que, para testar os limites da obediência de Abraão, exigiu-lhe sacrificar seu único descendente, cuja concepção, já na velhice, era um sinal da própria generosidade de Deus. O tema do sacrifício de Isaac serviu de ponto de partida para uma das obras- primas do filósofo Kierkgaard, intitulada Temor e Tremor, a respeito do contraste entre o comportamento de obediência de Abraão a uma ordem recebida do plano divino e o comportamento esperado diante das normas e regras humanas. Com relação a essa abordagem de Kierkgaard, é correto afirmar que o filósofo

a) rejeita a ideia de liberdade em sentido sartreano, visto que representa Abraão como um homem incapaz de se negar a assassinar seu próprio filho por ordem de Deus.
b) evoca o conceito existencialista de angústia, ao apresentar os sentimentos e sensações de Isaac no momento em que está prestes a morrer pelas mãos do próprio pai.
c) problematiza questões propriamente éticas ao supor um plano em que ocorre a relação entre o humano e o absoluto.
d) sustenta a ideia de que a religião é alienante, ao mostrar Abraão prestes a assassinar seu próprio filho em nome de uma crença.

64565)

Q184929 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Filosofia

O florescimento da filosofia ocorre a partir das realizações dos chamados filósofos pré-socráticos, como Tales de Mileto, Anaxágoras, Anaxímenes, entre outros. Essa nova maneira de pensar conflitava em muitos aspectos com a maneira de pensar expressa nos mitos ou nas narrativas mitológicas desenvolvidas na Grécia Arcaica por aedos como Hesíodo e Homero.

Uma diferença entre a forma de pensamento da filosofia pré- socrática e a fundamentada nos mitos é

a) a preocupação com a explicação dos fenômenos naturais.
b) a visão animista com base na qual se explicam os fenômenos naturais.
c) a preocupação dos pré-socráticos com questões éticas ou morais.
d) a sistematização do conhecimento sobre o mundo mediante a busca de princípios sintéticos.

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Q184931 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Língua Espanhola

El elemento subrayado en Se aprenden (l.29) indica que el verbo

a) es reflexivo.
b) es recíproco.
c) está en la voz pasiva.
d) es pronominal.

64567)

Q184936 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Língua Espanhola

La palabra balbuciente (l.2) en el texto tiene el significado de

a) obediente.
b) incipiente.
c) desolada.
d) belicosa.

64568)

Q184943 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Artes

De acordo com o texto apresentado acima, no século XVI, o teatro

a) divulgou o extermínio como padrão colonizador português.
b) estabeleceu relações de caráter político insofismavelmente feudal.
c) tinha como função principal o entretenimento religioso.
d) foi um recurso para a educação e catequese da população indígena.

64569)

Q184948 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Artes

Acerca da relação entre arte e processo de construção da cidadania, assinale a opção correta.

a) A arte voltada para o desenvolvimento da cidadania deve servir, antes de tudo, para fazer os alunos refletirem sobre a convivência e sobre o exercício da convivência democrática na escola.
b) Na educação infantil, as atividades artísticas são dispensáveis ao desenvolvimento da criança, uma vez que, do ponto de vista psicológico favorecem a personalidade auto-centrada, cujo comportamento é inadequado à vida em sociedade.
c) A principal função da arte na construção da cidadania consiste em formar pessoas moral e politicamente ativas, conscientes de seus direitos e de suas obrigações em defesa dos direitos humanos e do meio ambiente.
d) As atividades artísticas que visam propiciar a construção da autonomia pelas crianças, por meio da abordagem de valores morais, atitudes de respeito, ajuda mútua, companheirismo, união e partilha, contribuem para a formação do cidadão.

64570)

Q184950 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Artes

Com base no fragmento de texto acima e nos múltiplos aspectos por ele suscitados, é correto afirmar que, de acordo com as novas concepções de arte-educação, o objetivo central dessa área é

a) desenvolver a sensibilidade dos alunos por meio da arte, sendo secundários o ensino e a aprendizagem da arte.
b) transformar todos os alunos em artistas, apoiando-se no slogan modernista de que todos são artistas.
c) desenvolver a expressão individual do aluno.
d) estabelecer relação entre produção artística e apreciação, bem como entre cultura e história.

64571)

Q14343 - CESPE - 2011 - EBC - Técnico de Segurança do Trabalho

Com base na situação descrita acima, julgue os itens.

Na situação em apreço, o emprego do sistema proporcionador de espuma pelos bombeiros indica que o incêndio pertence à classe C.

Certo
Errado

64572)

Q39219 - CESPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Contabilidade - Específicos

Acerca de aspectos relacionados à administração pública, julgue os
itens subsecutivos.

Enquanto na administração privada só é permitido fazer o que a lei autoriza, na administração pública é lícito fazer tudo que a lei não proíbe.

Certo
Errado

64573)

Q3510 - CESPE - 2011 - TJ-ES - Juiz

Acerca do erro no direito penal, assinale a opção correta.

a) O erro sobre elemento essencial do tipo, escusável ou inescusável, exclui o dolo, mas permite a punição a título de culpa.
b) Suponha que, em troca de tiros com policiais, certo traficante atinja o soldado A, e o mesmo projétil também atinja o transeunte B, provocando duas mortes. Nesse caso, ainda que não tenha pretendido matar B, nem aceito sua morte, o atirador responderá por dois homicídios dolosos em concurso formal imperfeito.
c) Considere que um indivíduo pretenda assassinar uma criança de doze anos de idade e, para executar seu plano, posicione-se na janela de sua residência e acerte um disparo na cabeça de um adulto inocente. Nesse caso, o referido indivíduo responderá por homicídio doloso em sua forma simples, sem incidência de causa especial de aumento de pena.
d) Considere a seguinte situação hipotética.
Braz pretendia furtar um colar extremamente valioso e, para tanto, dirigiu-se a uma joalheria e executou sua ação com sucesso. Em seguida, ao tentar vender o objeto, ele se certificou de haver furtado bijuteria de valor irrisório. Nessa situação, Braz deverá responder pelo delito de furto e, caso seja primário, fará jus à causa especial de diminuição de pena relativa ao furto privilegiado.
e) Caracterizada a ocorrência de erro de proibição indireto inescusável, o agente responderá pelo crime doloso, com pena diminuída de um sexto a um terço.

64574)

Q3534 - CESPE - 2011 - TJ-ES - Juiz

No que concerne aos bens públicos, assinale a opção correta.

a) A concessão de uso de bem público somente se pode configurar na modalidade temporária.
b) A alienação de bens dominicais imóveis e móveis depende da observância de procedimento licitatório e de autorização legislativa.
c) Determinado bem público pode ser desafetado tacitamente ou pelo não uso prolongado.
d) A legislação não permite que o uso de bens públicos por particulares seja remunerado.
e) A outorga para utilização privativa do bem público pelo particular, quando conferida sem prazo determinado, é revogável a qualquer tempo pela administração, sem direito do particular a indenização.

64575)

Q3539 - CESPE - 2011 - TJ-ES - Juiz

Assinale a opção correta acerca das OSs e da OSCIPs no âmbito da administração pública federal.

a) As cooperativas que se dedicam à promoção da assistência social são passíveis de qualificação como OSCIP.
b) Entre as cláusulas essenciais do termo de parceria firmado com a OSCIP previstas na legislação de regência, figura a prestação de garantia.
c) Por ter a verba repassada pelo poder público à OSCIP natureza de preço ou remuneração, que passa a integrar seu patrimônio, bem imóvel por ela adquirido com recursos provenientes da celebração do termo de parceria não será gravado com cláusula de inalienabilidade.
d) Os bens móveis públicos destinados às OS podem ser objeto de permuta por outros de igual ou maior valor, desde que os novos bens integrem o patrimônio da União.
e) Sendo OS a qualificação jurídica conferida à pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos e instituída por iniciativa de particulares, é vedada a participação de representantes do poder público em seu órgão de deliberação superior.

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