As emergências em saúde mental envolvem situações relacionadas às alterações agudas do pensamento, da sensopercepção, da consciência, do humor, do comportamento ou das relações sociais de pacientes que exigem uma intervenção imediata, devido à possibilidade de evolução rápida para um resultado deletério. Entre os possíveis desfechos negativos incluem-se sofrimento psíquico significativo, perda da autonomia, comprometimento do papel social e risco potencial ou evidente à integridade psíquica e física do indivíduo ou de outras pessoas.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, a respeito da assistência de enfermagem às emergências em saúde mental.
Um dos fatores de risco para o suicídio tentado, uma das emergências psiquiátricas mais graves, é conviver ou ter convivido com alguém que tentou ou concretizou o suicídio.
As emergências em saúde mental envolvem situações relacionadas às alterações agudas do pensamento, da sensopercepção, da consciência, do humor, do comportamento ou das relações sociais de pacientes que exigem uma intervenção imediata, devido à possibilidade de evolução rápida para um resultado deletério. Entre os possíveis desfechos negativos incluem-se sofrimento psíquico significativo, perda da autonomia, comprometimento do papel social e risco potencial ou evidente à integridade psíquica e física do indivíduo ou de outras pessoas.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, a respeito da assistência de enfermagem às emergências em saúde mental.
No manejo de urgências psiquiátricas, os serviços de saúde mental adotam como prática métodos que garantam a dignidade do indivíduo, sem uso de contenção física.
O uso abusivo de drogas causa intoxicação aguda com diversas manifestações que requerem uma resposta rápida do enfermeiro. A respeito desse assunto e da prestação de primeiros socorros em situações decorrentes do abuso de drogas, julgue o item que se segue.
A 3,4-metilenodioximetanfetamina (MDMA) pode causar confusão mental e convulsões. Nesse caso para evitar que o paciente morda a própria língua e se sufoque, o profissional deve envolver um tecido nos dedos e introduzi-los na boca do paciente.
Acerca do transtorno do humor depressivo, de medicamentos antidepressivos e da assistência de enfermagem ao paciente em episódio depressivo (ED), julgue o item subsequente.
Em relação ao transtorno do humor depressivo, o sintoma mais marcante é a tristeza, mas também estão presentes melancolia, irritabilidade, disforia e pouca tolerância a frustrações. Em situações mais graves, pode haver delírio de culpa, hipocondria, ruína, sensação iminente de morte e ideação suicida.
Com relação aos transtornos de ansiedade, aos medicamentos utilizados e à assistência de enfermagem a pacientes com esse quadro, julgue o item que se segue.
Os transtornos de ansiedade tendem a suscitar respostas fisiológicas cardiovasculares, neuromusculares, gastrointestinais, urogenitais e cutâneas, que, a depender da severidade do transtorno, podem atrapalhar o desempenho do paciente em pequenas tarefas do cotidiano.
Com relação à diálise com circulação extracorpórea, julgue o item subsequente.
Em UTI, os métodos dialíticos contínuos possibilitam o manejo de pacientes hemodinamicamente instáveis.
A respeito de infecção em serviços de diálise, julgue o item que se segue.
Os dialisadores podem ser utilizados para o mesmo paciente por, no máximo, dez vezes, após esse dialisador ser submetido ao processamento automático, observando-se a medida mínima permitida do volume interno das fibras.
No que se refere à assistência de enfermagem ao paciente com lesão renal aguda (LRA), julgue o próximo item.
Pressão arterial média maior que 65 mmHg viabiliza a perfusão renal.
A Política Nacional de Assistência Social (PNAS), junto com as políticas setoriais, considera as desigualdades socioterritoriais, visando seu enfrentamento. De acordo com a Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), são princípios democráticos que regem a PNAS
A divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo poder público e os critérios para sua concessão.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) afirma que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho. Acerca do direito à educação, o ECA assegura às crianças e aos adolescentes
o direito de ser respeitado por seus educadores, desde que também mostrem respeito e consideração.
A educação tem sido objeto de análise de diversos teóricos, representantes de diferentes áreas do conhecimento, que buscam compreender esse fenômeno e seu papel na sociedade. Do ponto de vista sociológico, julgue o item a seguir.
A obra de Karl Marx traz elementos importantes para pensar a educação em uma visão transformadora do contexto social capitalista. Para o autor, os conteúdos educacionais devem contemplar três dimensões: educação mental, educação física e educação tecnológica.
O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.
A concepção cognitivista enfatiza os processos internos por meio dos quais o mundo exterior é representado dentro do organismo humano.
No campo da psicologia da educação, os estudos de Vygotsky se destacaram no Brasil principalmente a partir da década de 1980. Acerca dos conceitos estudados por Vygotsky e sua influência nos processos de ensino e de aprendizagem, julgue o item a seguir.
Ao longo do desenvolvimento cultural da criança, as funções psicológicas superiores aparecem duas vezes, em dois níveis: primeiramente, dentro da criança, como categoria intrapsicológica, e depois, entre as pessoas, como categoria interpsicológica.
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.
O behaviorismo postula que a aprendizagem é alcançada por meio da repetição.
Julgue o item seguinte, referente à teoria cognitivista de Jean Piaget.
Segundo Piaget, a aprendizagem independe do estágio de desenvolvimento mental da criança.
