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A análise do período permite classificá-lo como:

Assinale a altermnativa em que se encontra uma relação parentaçl entre o cronista e as aves.

Marque a alternativa enm que a mudança n aordem das palavras muda o sentido do texto:

No trecho “aplaudir Pixis como se fosse Beethoven” (ℓ. 29 e 30), do texto 1A11-I, observa-se a figura de linguagem

Analise os dois textos a seguir.

Sobre a figura de linguagem presente nos trechos destacados em ambos os textos, é correto afirmar que se trata de um(a)

“Quando um homem quer matar um tigre, chama isso de esporte; quando é o tigre que quer matá-lo, chama de ferocidade. A distinção entre crime e justiça não é muito maior”.
Esse pensamento de Bernard Shaw se estrutura a partir de uma:

Há flagrante emprego de linguagem figurada na seguinte passagem:

No terreno da educação, são muito comuns as figuras de linguagem que envolvem alimentação; a frase abaixo em que isso NÃO ocorre é:

“Ainda assim, ao se aproximar o momento de totalidade, o convés do navio era um mar de câmeras e tripés, enquanto dezenas de pessoas se preparavam para fotografar e filmar o evento de quatro minutos." (5º parágrafo). No trecho em destaque verifica-se a seguinte figura de linguagem:

Assinale a alternativa em que está transcrita do texto uma expressão em sentido figurado, acompanhada da correta indicação do seu sentido.


Marque a alternativa em que houve a falha no uso da palavra entre parênteses:

Texto para responder à questão.

Assinale a alternativa correspondente à figura de linguagem presente no terceiro parágrafo do texto.

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