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Libâneo descreve que a prática educativa é parte da dinâmica das relações sociais e das formas da organização social. O autor ainda ressalta que a prática docente, apresentam interesses de toda ordem; sociais, políticos, econômicos e culturais. Neste sentido, Libâneo contrapõe apontando que as relações sociais concretas na sociedade são:

O objetivo da avaliação dialógica é:

“Para dar apenas um exemplo de relevância que assumem algumas das contribuições das ciências da linguagem na perspectiva didática, assinalaremos que as contribuições da sociolinguística obrigam a revisar criticamente – entre outros aspectos – a noção de ___________, que está tão arraigada na escola, para substituí-la pela de “adequação à situação comunicativa", o que supõe abandonar a desvalorização que sofreram os dialetos ou socioletos sem prestígio (que são a língua materna de muitos dos alunos de nossas escolas)".
(LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário).

Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:

No decorrer da década de 70, o Paradigma da Institucionalização, vigente no País desde o período imperial, começou a dividir o espaço com um novo conjunto de ideias. Nesse ponto da caminhada, o País, sob influências provenientes de diferentes direções, passou a assumir:

I. O Paradigma de Serviços.

II. O Princípio da normalização.

III. O Dilema institucional.

De acordo com o Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais dos alunos, indique qual das alternativas acima está incorreta:

Assinale a alternativa CORRETA que se refere a principal função da avaliação na Educação Infantil:

Assinale a alternativa incorreta sobre a avaliação escolar:

Para avaliação do desenvolvimento de uma criança, o Psicopedagogo pode propor a ela um jogo que implica ligar os pontos pré-estabelecidos no papel Kraft no chão.


No contexto do desenvolvimento infantil e, de forma especifica, tal atividade possibilita observação do seguinte aspecto do desenvolvimento infantil:

Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:

E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:

A pedagoga Emília reconhece a necessidade de operacionalizar os pressupostos e procedimentos definidos coletivamente no PPP, e assim direciona a sua prática, tendo clareza que os saberes necessários à coordenação pedagógica são organizados em duas categorias das relações interpessoais e das teorias pedagógicas. Nas relações interpessoais deve priorizar:

A pedagoga Margarete atua na organização e execução do Conselho de Classe, compreendendo-o enquanto espaço legitimador de discussão e avaliação do proveitamento dos alunos e da turma como um todo. Neste sentido enquanto um órgão colegiado, presente na organização da escola, tem a função de:

“A avaliação é um processo complexo e contínuo; tem o objetivo de subsidiar e diagnosticar, permanentemente, as decisões necessárias para se proceder às mudanças efetivas em nossas intervenções e ações pedagógicas”. Ciente das dificuldades e desafios, a avaliação na Educação Física escolar deve:

A pontuação é um dos elementos que contribui para a coesão das ideias, para a garantia de uma intencionalidade do autor e para a orientação do leitor. De acordo com as orientações dos PCN os textos trabalhados no dia-a-dia da sala de aula, devem fazer desse ensino:

É considerado um dos principais autores da aprendizagem genético-dialética, em que a formação das estruturas formais da mente é realizada pela atividade e coordenação das ações que o indivíduo realiza e pela apropriação do meio histórico constituído. Assinale a alternativa correta:

No ano de 2005 foi publicada pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais uma nova proposta curricular para o Ensino Médio, que estabelece os princípios norteadores que apontam para alguns aspectos que deverão ser considerados no processo de educação no Estado. A respeito desse documento, NÃO é correto afirmar:

De acordo com o livro Avaliar para promover: as setas do caminho, assinale a alternativa que não representa uma prática mediadora de avaliação:

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