Questões de concurso IBGE, das provas anteriores.

Questões

• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Língua Portuguesa › Reforma Ortográfica de 2009 (Novo Acordo Ortográfico)

  Texto de apoio

  ATENÇÃO: o texto a seguir refere-se às próximas 14 questões.

  
  

  Maria

  
  

  Maria estava parada há mais de meia hora no ponto de ônibus. Estava cansada de esperar. Se a distância fosse menor, teria ido a pé. Era preciso mesmo ir se acostumando com a caminhada. Os ônibus estavam aumentando tanto! Além do cansaço, a sacola estava pesada. No dia anterior, no domingo, havia tido festa na casa da patroa. Ela levava para casa os restos. O osso do pernil e as frutas que tinham enfeitado a mesa. Ganhara as frutas e uma gorjeta. O osso a patroa ia jogar fora. Estava feliz, apesar do cansaço. A gorjeta chegara numa hora boa. Os dois filhos menores estavam muito gripados. Precisava comprar xarope e aquele remedinho de desentupir o nariz. Daria para comprar também uma lata de Toddy. As frutas estavam ótimas e havia melão. As crianças nunca tinham comido melão. Será que os meninos gostavam de melão?

  A palma de uma de suas mãos doía. Tinha sofrido um corte, bem no meio, enquanto cortava o pernil para a patroa. Que coisa! Faca-laser corta até a vida!

  Quando o ônibus apontou lá na esquina, Maria abaixou o corpo, pegando a sacola que estava no chão entre as suas pernas. O ônibus não estava cheio, havia lugares. Ela poderia descansar um pouco, cochilar até a hora da descida. Ao entrar, um homem levantou lá de trás, do último banco, fazendo um sinal para o trocador. Passou em silêncio, pagando a passagem dele e de Maria. Ela reconheceu o homem. Quanto tempo, que saudades! Como era difícil continuar a vida sem ele. Maria sentou-se na frente. O homem assentou-se ao lado dela. Ela se lembrou do passado. Do homem deitado com ela. Da vida dos dois no barraco. Dos primeiros enjoos. Da barriga enorme que todos diziam gêmeos, e da alegria dele. Que bom! Nasceu! Era um menino! E haveria de se tornar um homem. Maria viu, sem olhar, que era o pai do seu filho. Ele continuava o mesmo. Bonito, grande, o olhar assustado não se fixando em nada e em ninguém. Sentiu uma mágoa imensa. Por que não podia ser de outra forma? Por que não podiam ser felizes? E o menino, Maria? Como vai o menino? Cochichou o homem. Sabe que sinto falta de vocês? Tenho um buraco no peito, tamanha a saudade! Tou sozinho! Não arrumei, não quis mais ninguém. Você já teve outros... outros filhos? A mulher baixou os olhos como que pedindo perdão. É. Ela teve mais dois filhos, mas não tinha ninguém também! Homens também? Eles haveriam de ter outra vida. Com eles tudo haveria de ser diferente. Maria, não te esqueci! Tá tudo aqui no buraco do peito...

  
  

  EVARISTO, Conceição. Olhos D’água (adaptado). Rio de Janeiro: Pallas/Fundação Biblioteca Nacional, 2016.

  Assinale a opção em que há uma palavra que teve sua acentuação modificada após o último acordo ortográfico.

  AAlternativa A:

  Ganhara as frutas e uma gorjeta.

  BAlternativa B:

  A palma de uma de suas mãos doía.

  CAlternativa C:

  Passou em silêncio, pagando a passagem dele e de Maria.

  DAlternativa D:

  Tinha sofrido um corte, bem no meio, enquanto cortava o pernil para a patroa.

  EAlternativa E:

  Dos primeiros enjoos.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Agente de Pesquisas e Mapeamento

  Matemática › Perímetro e Áreas de superfícies planas

  João e Maria estão em um grande terreno quadrado, cujo perímetro mede 500 metros.

  
  

  A maior distância que João e Maria podem estar um do outro mede

  AAlternativa A:

  125 m.

  BAlternativa B:

  1252​ m.

  CAlternativa C:

  250 m.

  DAlternativa D:

  2502​ m.

  EAlternativa E:

  5002​ m.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Língua Portuguesa › Equivalência e substituição de palavras, locuções, expressões e trechos.

  Texto de apoio

  ATENÇÃO: o texto a seguir refere-se às próximas 14 questões.

  
  

  Maria

  
  

  Maria estava parada há mais de meia hora no ponto de ônibus. Estava cansada de esperar. Se a distância fosse menor, teria ido a pé. Era preciso mesmo ir se acostumando com a caminhada. Os ônibus estavam aumentando tanto! Além do cansaço, a sacola estava pesada. No dia anterior, no domingo, havia tido festa na casa da patroa. Ela levava para casa os restos. O osso do pernil e as frutas que tinham enfeitado a mesa. Ganhara as frutas e uma gorjeta. O osso a patroa ia jogar fora. Estava feliz, apesar do cansaço. A gorjeta chegara numa hora boa. Os dois filhos menores estavam muito gripados. Precisava comprar xarope e aquele remedinho de desentupir o nariz. Daria para comprar também uma lata de Toddy. As frutas estavam ótimas e havia melão. As crianças nunca tinham comido melão. Será que os meninos gostavam de melão?

  A palma de uma de suas mãos doía. Tinha sofrido um corte, bem no meio, enquanto cortava o pernil para a patroa. Que coisa! Faca-laser corta até a vida!

  Quando o ônibus apontou lá na esquina, Maria abaixou o corpo, pegando a sacola que estava no chão entre as suas pernas. O ônibus não estava cheio, havia lugares. Ela poderia descansar um pouco, cochilar até a hora da descida. Ao entrar, um homem levantou lá de trás, do último banco, fazendo um sinal para o trocador. Passou em silêncio, pagando a passagem dele e de Maria. Ela reconheceu o homem. Quanto tempo, que saudades! Como era difícil continuar a vida sem ele. Maria sentou-se na frente. O homem assentou-se ao lado dela. Ela se lembrou do passado. Do homem deitado com ela. Da vida dos dois no barraco. Dos primeiros enjoos. Da barriga enorme que todos diziam gêmeos, e da alegria dele. Que bom! Nasceu! Era um menino! E haveria de se tornar um homem. Maria viu, sem olhar, que era o pai do seu filho. Ele continuava o mesmo. Bonito, grande, o olhar assustado não se fixando em nada e em ninguém. Sentiu uma mágoa imensa. Por que não podia ser de outra forma? Por que não podiam ser felizes? E o menino, Maria? Como vai o menino? Cochichou o homem. Sabe que sinto falta de vocês? Tenho um buraco no peito, tamanha a saudade! Tou sozinho! Não arrumei, não quis mais ninguém. Você já teve outros... outros filhos? A mulher baixou os olhos como que pedindo perdão. É. Ela teve mais dois filhos, mas não tinha ninguém também! Homens também? Eles haveriam de ter outra vida. Com eles tudo haveria de ser diferente. Maria, não te esqueci! Tá tudo aqui no buraco do peito...

  
  

  EVARISTO, Conceição. Olhos D’água (adaptado). Rio de Janeiro: Pallas/Fundação Biblioteca Nacional, 2016.

  Em “Tinha sofrido um corte, bem no meio, enquanto cortava o pernil para a patroa.”, o conectivo sublinhado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por

  AAlternativa A:

  “depois que”.

  BAlternativa B:

  “antes de”.

  CAlternativa C:

  “cada vez que”.

  DAlternativa D:

  “no momento em que”.

  EAlternativa E:

  “após”.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Agente de Pesquisas e Mapeamento

  Língua Portuguesa › Prefixos

  Texto de apoio

  ATENÇÃO: o texto a seguir refere-se às próximas 10 questões.

  
  

  O Censo 2022 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revelou uma mudança significativa na composição familiar do Brasil: pela primeira vez, 34,1% das mulheres aparecem como responsáveis pelos domicílios, superando o percentual de 25% que ocupa a posição de cônjuge ou companheira. Em 2010, o cenário era inverso, com 29,7% das mulheres como cônjuges e apenas 22,9% como responsáveis pelos lares.

  Em termos gerais, os homens ainda são a maioria (50,9%) no comando das residências, somando 37 milhões. Entretanto, as mulheres já representam 49,1% das chefes de domicílios, que correspondem a cerca de 36 milhões de lares. De 2010 para cá, houve uma redução na diferença: naquele ano, 61,3% dos domicílios eram liderados por homens, contra 38,7% por mulheres.

  Em termos de idade, a maioria dos responsáveis pelos lares é mais velha do que em 2010, o que reflete um envelhecimento geral da população. Os estados do Rio de Janeiro e do Rio Grande do Sul apresentaram as maiores proporções de domicílios unipessoais, com 23,4% e 22,3%, respectivamente, indicando uma população envelhecida.

  
  

  https://exame.com/brasil/total-de-mulheres-responsaveis-por-domicilios-cresce-revela-censo-2022/

  Sobre o trecho “Em 2010, o cenário era inverso, com 29,7% das mulheres como cônjuges e apenas 22,9% como responsáveis pelos lares.”, assinale a opção em que o prefixo da palavra em destaque apresenta valor diferente.

  AAlternativa A:

  Invisível.

  BAlternativa B:

  Inativo.

  CAlternativa C:

  Infiltrado.

  DAlternativa D:

  Inseguro.

  EAlternativa E:

  Inodoro.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Agente de Pesquisas e Mapeamento

  Raciocínio Lógico › Lógica de Argumentação

  Suponha as seguintes premissas:

  
  

  • Se o teatro não é grande, nem chique, então o cinema não é pequeno, nem pobre.

  • O cinema é pequeno.

  • O teatro não é chique.

  
  

  Portanto, é correto deduzir que

  AAlternativa A:

  o teatro é grande.

  BAlternativa B:

  o cinema é pobre.

  CAlternativa C:

  o teatro não é grande.

  DAlternativa D:

  o cinema não é pobre.

  EAlternativa E:

  o teatro é pequeno, apesar de ser chique.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Geografia › Regionalização

  A proposta de regionalização do Brasil em “complexos regionais” ou “regiões geoeconômicas”, de Pedro Pinchas Geiger, apresenta o Complexo Regional Centro-Sul. Essa região geoeconômica agrupa a totalidade dos estados da região Sul; os estados da região Sudeste, excluindo a parte norte do estado de MG; a região Centro-Oeste, com os estados MS, GO, além de parte de Mato Grosso e uma porção do Tocantins.

  
  

  Disponível em: https://repositorio.ipea.gov.br/server/ api/core/bitstreams/23a1df0a-68b2-4a1b-8337-58ea93938599/content (Adaptada)

  
  

  Com base nas características do Complexo Regional Centro-Sul, avalie as afirmativas a seguir.

  
  

  I. Concentra a área mais populosa e urbanizada do país.

  II. Corresponde à área economicamente mais dinâmica do território nacional.

  III. Superou os principais desafios relacionados à desigualdade social e ao desemprego estrutural.

  
  

  Está correto o que se afirma em

  AAlternativa A:

  I, apenas.

  BAlternativa B:

  III, apenas.

  CAlternativa C:

  I e II, apenas.

  DAlternativa D:

  II e III, apenas.

  EAlternativa E:

  I, II e III.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Raciocínio Lógico › Negação de Proposições compostas

  O gerente de uma atividade de recenseamento tentou garantir que todas as equipes de recenseadores fossem compostas de acordo com duas referências de equidade: uma relativa à idade e outra relativa ao local de residência.

  No entanto, sua tentativa não foi bem-sucedida, ou seja,

  AAlternativa A:

  pelo menos uma equipe de recenseadores foi composta em desacordo com alguma das duas referências de equidade.

  BAlternativa B:

  pelo menos uma equipe de recenseadores foi composta em desacordo com ambas as referências de equidade.

  CAlternativa C:

  pelo menos uma equipe de recenseadores foi composta de acordo com outras referências de equidade.

  DAlternativa D:

  todas as equipes de recenseadores foram compostas em desacordo com ambas as referências de equidade.

  EAlternativa E:

  todas as equipes de recenseadores foram compostas em desacordo com alguma das duas referências de equidade.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Administração Geral › Formação dos Grupos

  Nas organizações, os grupos podem ser classificados quanto à formalidade (formais ou informais) e quanto à duração (permanentes ou temporários).

  Considerando esses elementos, é correto afirmar que

  AAlternativa A:

  grupos informais são sempre temporários e não possuem vínculos duradouros entre seus membros.

  BAlternativa B:

  grupos formais surgem espontaneamente e não seguem objetivos estabelecidos pela organização.

  CAlternativa C:

  grupos permanentes são exclusivos das relações informais e não podem desempenhar funções estruturadas.

  DAlternativa D:

  grupos formais podem ser relativamente permanentes ou relativamente temporários, conforme sua finalidade.

  EAlternativa E:

  grupos temporários não existem no âmbito formal e não desempenham tarefas organizacionais.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Administração Geral › Abordagem Estruturalista

  Nas organizações, alguns gestores exercem influência em razão do cargo que ocupam, pois a estrutura organizacional lhes confere autoridade formal para orientar e direcionar comportamentos.

  Esse tipo de poder é

  AAlternativa A:

  pessoal.

  BAlternativa B:

  de experiência.

  CAlternativa C:

  legítimo.

  DAlternativa D:

  de persuasão.

  EAlternativa E:

  de recompensa.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Agente de Pesquisas e Mapeamento

  Matemática › Sequências

  O termo geral de uma sequência é dado por:

  
  

  an​=65n3​−5n2+667n​−5

  
  

  O termo 𝑎₄ dessa sequência é

  
  

  
  

  AAlternativa A:

  6.

  BAlternativa B:

  7.

  CAlternativa C:

  8.

  DAlternativa D:

  10.

  EAlternativa E:

  13.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Agente de Pesquisas e Mapeamento

  Matemática › Análise de Gráficos e Tabelas

  Uma turma possui 45 estudantes, dentre os quais apenas 18 são do sexo masculino e, no mínimo, 30 estudantes possuem 18 anos ou mais.

  
  

  Portanto, o número de estudantes dessa turma que são do sexo feminino, e possuem menos de 18 anos, é

  AAlternativa A:

  15, no mínimo.

  BAlternativa B:

  15, no máximo.

  CAlternativa C:

  12, no mínimo.

  DAlternativa D:

  12, no máximo.

  EAlternativa E:

  11, no máximo.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Geografia › Clima e Domínios Morfoclimáticos

  Leia as informações a seguir sobre três cidades do estado de São Paulo:

  
  

  • Santos é uma cidade litorânea, situada ao nível do mar, com temperatura média em torno de 22 C.

  • São Paulo localiza-se em área de planalto, a aproximadamente 700 metros de altitude, com temperatura média de cerca de 18 ºC.

  • Campos do Jordão está situada em região serrana, a cerca de 1.200 metros de altitude, com temperatura média aproximada de 15 ºC.

  
  

  As diferenças de temperatura entre essas cidades podem influenciar o tipo de vestimenta utilizado pelos agentes recenseadores, durante o trabalho de campo.

  Com base nessas informações, assinale a opção que indica corretamente o elemento do tempo atmosférico e o fator climático responsáveis por essa variação, respectivamente.

  AAlternativa A:

  Clima e relevo.

  BAlternativa B:

  Umidade e vegetação.

  CAlternativa C:

  Temperatura e altitude.

  DAlternativa D:

  Pressão e continentalidade.

  EAlternativa E:

  Precipitação e maritimidade.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Agente de Pesquisas e Mapeamento

  Língua Portuguesa › Função textual dos vocábulos

  Texto de apoio

  ATENÇÃO: o texto a seguir refere-se às próximas 10 questões.

  
  

  O Censo 2022 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revelou uma mudança significativa na composição familiar do Brasil: pela primeira vez, 34,1% das mulheres aparecem como responsáveis pelos domicílios, superando o percentual de 25% que ocupa a posição de cônjuge ou companheira. Em 2010, o cenário era inverso, com 29,7% das mulheres como cônjuges e apenas 22,9% como responsáveis pelos lares.

  Em termos gerais, os homens ainda são a maioria (50,9%) no comando das residências, somando 37 milhões. Entretanto, as mulheres já representam 49,1% das chefes de domicílios, que correspondem a cerca de 36 milhões de lares. De 2010 para cá, houve uma redução na diferença: naquele ano, 61,3% dos domicílios eram liderados por homens, contra 38,7% por mulheres.

  Em termos de idade, a maioria dos responsáveis pelos lares é mais velha do que em 2010, o que reflete um envelhecimento geral da população. Os estados do Rio de Janeiro e do Rio Grande do Sul apresentaram as maiores proporções de domicílios unipessoais, com 23,4% e 22,3%, respectivamente, indicando uma população envelhecida.

  
  

  https://exame.com/brasil/total-de-mulheres-responsaveis-por-domicilios-cresce-revela-censo-2022/

  Assinale a opção que apresenta a análise correta sobre o elemento destacado em “De 2010 para cá, houve uma redução na diferença...”.

  AAlternativa A:

  É um advérbio que indica lugar de onde se fala.

  BAlternativa B:

  É uma preposição que aponta para uma distância espacial.

  CAlternativa C:

  Antecipa algo que ainda será enunciado no texto.

  DAlternativa D:

  Faz referência ao ano em que o texto foi publicado.

  EAlternativa E:

  Cria uma ambiguidade por apontar para noção espacial ou temporal.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Matemática › Expressões Algébricas

  Para o número real 𝑥 = 21​ , é falsa a desigualdade

  AAlternativa A:

  3x​ ≤ 2𝑥.

  BAlternativa B:

  𝑥 ≤ 3𝑥.

  CAlternativa C:

  𝑥 ≤ 𝑥 ³ .

  DAlternativa D:

  𝑥 ≤ 𝑥 ² + 𝑥.

  EAlternativa E:

  𝑥 ² + 𝑥 ≤ (𝑥 + 1) ² .

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Agente de Pesquisas e Mapeamento

  Legislação dos Órgãos › Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE

  Durante a coleta de dados em um estabelecimento comercial, o Agente de Pesquisas e Mapeamento (APM) é questionado pelo proprietário se as informações por ele fornecidas poderão ser repassadas a outros órgãos públicos, para fins de fiscalização tributária.

  
  

  O APM, ciente de suas atribuições e deveres funcionais, deve informar, corretamente, que

  AAlternativa A:

  os dados poderão ser compartilhados com outros órgãos públicos, sempre que houver interesse governamental.

  BAlternativa B:

  as informações coletadas podem ser repassadas, desde que haja autorização expressa da chefia imediata.

  CAlternativa C:

  os dados são protegidos por sigilo estatístico e usados exclusivamente para a produção de informações agregadas, sem identificação dos informantes.

  DAlternativa D:

  os dados individualizados poderão ser usados para a fiscalização de pessoa jurídica, desde que não haja prejuízo direto ao informante.

  EAlternativa E:

  o compartilhamento é permitido apenas com os órgãos do Poder Judiciário, em caso de inquérito judicial.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Língua Portuguesa › Flexões verbais

  Texto de apoio

  ATENÇÃO: o texto a seguir refere-se às próximas 14 questões.

  
  

  Maria

  
  

  Maria estava parada há mais de meia hora no ponto de ônibus. Estava cansada de esperar. Se a distância fosse menor, teria ido a pé. Era preciso mesmo ir se acostumando com a caminhada. Os ônibus estavam aumentando tanto! Além do cansaço, a sacola estava pesada. No dia anterior, no domingo, havia tido festa na casa da patroa. Ela levava para casa os restos. O osso do pernil e as frutas que tinham enfeitado a mesa. Ganhara as frutas e uma gorjeta. O osso a patroa ia jogar fora. Estava feliz, apesar do cansaço. A gorjeta chegara numa hora boa. Os dois filhos menores estavam muito gripados. Precisava comprar xarope e aquele remedinho de desentupir o nariz. Daria para comprar também uma lata de Toddy. As frutas estavam ótimas e havia melão. As crianças nunca tinham comido melão. Será que os meninos gostavam de melão?

  A palma de uma de suas mãos doía. Tinha sofrido um corte, bem no meio, enquanto cortava o pernil para a patroa. Que coisa! Faca-laser corta até a vida!

  Quando o ônibus apontou lá na esquina, Maria abaixou o corpo, pegando a sacola que estava no chão entre as suas pernas. O ônibus não estava cheio, havia lugares. Ela poderia descansar um pouco, cochilar até a hora da descida. Ao entrar, um homem levantou lá de trás, do último banco, fazendo um sinal para o trocador. Passou em silêncio, pagando a passagem dele e de Maria. Ela reconheceu o homem. Quanto tempo, que saudades! Como era difícil continuar a vida sem ele. Maria sentou-se na frente. O homem assentou-se ao lado dela. Ela se lembrou do passado. Do homem deitado com ela. Da vida dos dois no barraco. Dos primeiros enjoos. Da barriga enorme que todos diziam gêmeos, e da alegria dele. Que bom! Nasceu! Era um menino! E haveria de se tornar um homem. Maria viu, sem olhar, que era o pai do seu filho. Ele continuava o mesmo. Bonito, grande, o olhar assustado não se fixando em nada e em ninguém. Sentiu uma mágoa imensa. Por que não podia ser de outra forma? Por que não podiam ser felizes? E o menino, Maria? Como vai o menino? Cochichou o homem. Sabe que sinto falta de vocês? Tenho um buraco no peito, tamanha a saudade! Tou sozinho! Não arrumei, não quis mais ninguém. Você já teve outros... outros filhos? A mulher baixou os olhos como que pedindo perdão. É. Ela teve mais dois filhos, mas não tinha ninguém também! Homens também? Eles haveriam de ter outra vida. Com eles tudo haveria de ser diferente. Maria, não te esqueci! Tá tudo aqui no buraco do peito...

  
  

  EVARISTO, Conceição. Olhos D’água (adaptado). Rio de Janeiro: Pallas/Fundação Biblioteca Nacional, 2016.

  Assinale a frase que completa corretamente a correspondência verbal da seguinte frase: Quando a distância for menor, eu _____.

  AAlternativa A:

  iria a pé.

  BAlternativa B:

  irei a pé.

  CAlternativa C:

  teria ido a pé.

  DAlternativa D:

  terei ido a pé.

  EAlternativa E:

  vou a pé.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Legislação dos Órgãos › Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE

  Durante a realização de uma pesquisa domiciliar, Ana, ocupante do cargo de Supervisora de Coleta e Qualidade (SCQ), constatou que alguns entrevistadores sob sua supervisão estavam descumprindo, de forma reiterada, os horários estabelecidos no cronograma de trabalho, o que comprometia o prazo final da coleta de dados. Com o objetivo de evitar desgastes e conflitos com a equipe, ela decidiu ignorar a situação e não registrar o ocorrido.

  À luz do Código de Ética do IBGE e da Lei nº 8.112/1990, a conduta de Ana deve ser considerada

  AAlternativa A:

  legal, pois a gestão do cumprimento de horários é atribuição exclusiva dos entrevistadores.

  BAlternativa B:

  oportuna, uma vez que somente a ocorrência de prejuízo financeiro justificaria o registro formal e a comunicação à chefia.

  CAlternativa C:

  incorreta, pois a supervisora deve orientar a equipe, exigir o cumprimento das normas e adotar as providências cabíveis, em atenção ao interesse público.

  DAlternativa D:

  inadequada, pois o descumprimento do cronograma deveria causar, de imediato, a demissão por justa causa dos entrevistadores.

  EAlternativa E:

  justa, já que a atuação do supervisor depende de determinação expressa da chefia superior, ainda que haja prejuízo ao serviço.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Legislação dos Órgãos › Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE

  Durante uma entrevista telefônica, um informante questiona se os dados pessoais dele poderão ser compartilhados com outros órgãos públicos.

  O Supervisor de Coleta e Qualidade do IBGE, responsável por orientar a equipe, deve esclarecer que

  AAlternativa A:

  as informações podem ser compartilhadas, desde que não identifiquem diretamente o informante.

  BAlternativa B:

  os dados poderão ser repassados a outros órgãos, mediante solicitação formal.

  CAlternativa C:

  o sigilo é garantido apenas durante a fase de coleta dos dados.

  DAlternativa D:

  as informações coletadas pelo IBGE são protegidas por sigilo estatístico e utilizadas exclusivamente para fins institucionais.

  EAlternativa E:

  o compartilhamento depende da relevância social da pesquisa.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Supervisor de Coleta e Qualidade

  Língua Portuguesa › Interpretação de Texto

  Texto de apoio

  ATENÇÃO: o texto a seguir refere-se às próximas 14 questões.

  
  

  Maria

  
  

  Maria estava parada há mais de meia hora no ponto de ônibus. Estava cansada de esperar. Se a distância fosse menor, teria ido a pé. Era preciso mesmo ir se acostumando com a caminhada. Os ônibus estavam aumentando tanto! Além do cansaço, a sacola estava pesada. No dia anterior, no domingo, havia tido festa na casa da patroa. Ela levava para casa os restos. O osso do pernil e as frutas que tinham enfeitado a mesa. Ganhara as frutas e uma gorjeta. O osso a patroa ia jogar fora. Estava feliz, apesar do cansaço. A gorjeta chegara numa hora boa. Os dois filhos menores estavam muito gripados. Precisava comprar xarope e aquele remedinho de desentupir o nariz. Daria para comprar também uma lata de Toddy. As frutas estavam ótimas e havia melão. As crianças nunca tinham comido melão. Será que os meninos gostavam de melão?

  A palma de uma de suas mãos doía. Tinha sofrido um corte, bem no meio, enquanto cortava o pernil para a patroa. Que coisa! Faca-laser corta até a vida!

  Quando o ônibus apontou lá na esquina, Maria abaixou o corpo, pegando a sacola que estava no chão entre as suas pernas. O ônibus não estava cheio, havia lugares. Ela poderia descansar um pouco, cochilar até a hora da descida. Ao entrar, um homem levantou lá de trás, do último banco, fazendo um sinal para o trocador. Passou em silêncio, pagando a passagem dele e de Maria. Ela reconheceu o homem. Quanto tempo, que saudades! Como era difícil continuar a vida sem ele. Maria sentou-se na frente. O homem assentou-se ao lado dela. Ela se lembrou do passado. Do homem deitado com ela. Da vida dos dois no barraco. Dos primeiros enjoos. Da barriga enorme que todos diziam gêmeos, e da alegria dele. Que bom! Nasceu! Era um menino! E haveria de se tornar um homem. Maria viu, sem olhar, que era o pai do seu filho. Ele continuava o mesmo. Bonito, grande, o olhar assustado não se fixando em nada e em ninguém. Sentiu uma mágoa imensa. Por que não podia ser de outra forma? Por que não podiam ser felizes? E o menino, Maria? Como vai o menino? Cochichou o homem. Sabe que sinto falta de vocês? Tenho um buraco no peito, tamanha a saudade! Tou sozinho! Não arrumei, não quis mais ninguém. Você já teve outros... outros filhos? A mulher baixou os olhos como que pedindo perdão. É. Ela teve mais dois filhos, mas não tinha ninguém também! Homens também? Eles haveriam de ter outra vida. Com eles tudo haveria de ser diferente. Maria, não te esqueci! Tá tudo aqui no buraco do peito...

  
  

  EVARISTO, Conceição. Olhos D’água (adaptado). Rio de Janeiro: Pallas/Fundação Biblioteca Nacional, 2016.

  O uso do nome “Maria”, para o personagem principal, cria

  AAlternativa A:

  um apelo ao reconhecimento, considerando que toda família brasileira possui um membro com esse nome.

  BAlternativa B:

  um afastamento, já que generaliza muito o nome escolhido para o personagem.

  CAlternativa C:

  uma confusão no leitor, tendo em vista que não há inscrição de sobrenome que especifique.

  DAlternativa D:

  um problema no enredo, uma vez que o nome também é título do texto.

  EAlternativa E:

  uma identificação com o leitor, pela associação a um nome feminino popular entre os brasileiros.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)
• FGV · 2026Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística · Agente de Pesquisas e Mapeamento

  Língua Portuguesa › Semântica - Significação das Palavras

  Texto de apoio

  ATENÇÃO: o texto a seguir refere-se às próximas 10 questões.

  
  

  O Censo 2022 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revelou uma mudança significativa na composição familiar do Brasil: pela primeira vez, 34,1% das mulheres aparecem como responsáveis pelos domicílios, superando o percentual de 25% que ocupa a posição de cônjuge ou companheira. Em 2010, o cenário era inverso, com 29,7% das mulheres como cônjuges e apenas 22,9% como responsáveis pelos lares.

  Em termos gerais, os homens ainda são a maioria (50,9%) no comando das residências, somando 37 milhões. Entretanto, as mulheres já representam 49,1% das chefes de domicílios, que correspondem a cerca de 36 milhões de lares. De 2010 para cá, houve uma redução na diferença: naquele ano, 61,3% dos domicílios eram liderados por homens, contra 38,7% por mulheres.

  Em termos de idade, a maioria dos responsáveis pelos lares é mais velha do que em 2010, o que reflete um envelhecimento geral da população. Os estados do Rio de Janeiro e do Rio Grande do Sul apresentaram as maiores proporções de domicílios unipessoais, com 23,4% e 22,3%, respectivamente, indicando uma população envelhecida.

  
  

  https://exame.com/brasil/total-de-mulheres-responsaveis-por-domicilios-cresce-revela-censo-2022/

  Assinale a opção em que a relação estabelecida entre os termos no texto difere das demais.

  AAlternativa A:

  Cônjuge / companheira.

  BAlternativa B:

  Estado / Rio de Janeiro.

  CAlternativa C:

  Mais velha / envelhecida.

  DAlternativa D:

  Chefe / responsável.

  EAlternativa E:

  Domicílio / residência.

  ResponderVer a questão (abre em outra aba)