Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q625608 - FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia

A resolução do Conselho Federal de Psicologia nº 010/2010, em relação às situações de violência:

a) suspende os efeitos da Resolução CFP nº 009/2010 que regulamenta a atuação do psicólogo no sistema prisional, pelo prazo de seis meses.
b) institui a regulamentação da Escuta Psicológica de crianças e adolescentes envolvidos em situação de violência.
c) regulamenta a instituição e funcionamento das Seções e Subsedes no âmbito dos Conselhos Regionais de Psicologia.
d) dispõe sobre a atuação do psicólogo como perito e assistente técnico no Poder Judiciário.

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Q625610 - FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia

Ao contrário de um diagnóstico para doença física, o psicodiagnóstico possui condições específicas, sendo possível afirmar que:

a) com o avanço das técnicas em neuroimagem, tornou-se irreal falar em diferença entre um diagnóstico de doença física e um diagnóstico psicológico ou psiquiátrico.
b) o psicodiagnóstico pode ser realizado com rapidez e eficiência apenas com base na fala do paciente, sendo de significativa importância o conhecimento e a habilidade do clínico que o realiza.
c) é pouco provável que se obtenha um psicodiagnóstico com base na etiologia da doença, sendo de significativa importância o conhecimento e a habilidade do clínico que o realiza.
d) profissionais da área da saúde que tenham acesso ao Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais são capazes de realizar psicodiagnósticos eficazmente.

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Q625615 - FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia

O psicólogo soviético L S. Vigotski afirma que o desenvolvimento humano ocorre a partir:

a) de determinantes biológicos invariáveis e determinados durante a evolução da espécie.
b) dos objetos humanos desenvolvidos pela sociedade durante a história do desenvolvimento da humanidade.
c) de potencialidades intrínsecas aos indivíduos humanos, relacionadas especificamente ao cérebro e ao comportamento.
d) das aprendizagens específicas que determinado indivíduo humano experiencia em sua vida.

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Q625622 - FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia

Segundo a resolução 007/2003 do CFP - Conselho Federal de Psicologia, o relatório ou laudo psicológico pode ser caracterizado como:

a) uma descrição das condições psicológicas do cliente, considerando suas determinações biológicas, neurológicas, sociais e culturais, obtidas a partir de entrevista de avaliação psicológica.
b) uma apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica.
c) uma apresentação sumária dos resultados da aplicação de instrumentos de avaliação psicológica, considerando as condições momentâneas do sujeito avaliado.
d) uma descrição dos resultados da aplicação de instrumentos psicológicos de avaliação, incluindo observação, testes e entrevistas.

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Q625627 - FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia

É verdadeiro afirmar que o psicodiagnóstico na perspectiva da psicanálise lacaniana inclui definir se o sujeito possui estrutura:

a) psicótica, obsessiva ou ativa.
b) neurótica, psicótica ou perversa.
c) neurótica, histérica ou passiva.
d) perversa, histérica ou narcisista.

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Q625800 - FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista - Desenvolvimento de Sistemas

Gerenciamento que de acordo com o ITILv3 faz parte da fase operacional do ciclo de vida dos serviços:

a) Portfólio de Serviço.
b) Demanda.
c) Financeiro.
d) Acesso.

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Q625886 - FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação

Sobre o Processo de Gerenciamento de Incidentes da biblioteca ITIL, é correto afirmar que o mesmo tem como objetivo:

a) resolver os incidentes o mais rápido possível, restabelecendo o serviço normal dentro do prazo acordado nos ANS's (Acordo de Nível de Serviço - SLA).
b) gerenciar, distribuir e implementar itens de software e hardware aprovados.
c) fornecer gerenciamento da TI com maior controle sobre os Itens de Configuração da organização.
d) dar suporte a mudanças, fornecendo comunicação aos usuários sobre o agendamento de mudanças.

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Q776002 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês

Choose the correct statement, according to the text.

a) The sun's heat helps to warm up the planet and captures carbon dioxide and other gases in the atmosphere.
b) The ozone layer protects the sun from the ultraviolet radiation, which damages people's skins and causes cancer.
c) The CFCs which are used in all sorts of plastic products are considered to be ozone-friendly.
d) Large areas of rainforests have been devastated recently in order to empty the land for farming.
e) Rainforests which grow on poor soils are cut down or burned and might become a desert.

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Q776007 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês

The linker BUTin “But carbon dioxide and other gases in the atmosphere trap the sun's heat” could be replaced, without change of meaning, by:

a) Despite
b) Although
c) However
d) Therefore
e) Otherwise

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Q776014 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês

Our reasons for reading influence the way we read, that is, which reading subskill we make use of. Choose the alternative which presents na INCORRECT definition of the reading subskill provided.

a) Skimming or skim-reading means reading quickly through a text to get a general idea of what it is about. This type of reading is also called Reading for gist.
b) Scanning means reading a text slowly and carefully to find a specific piece or pieces of information. This kind of reading is also called reading for specific information.
c) Detailed reading means reading a text in order to extract the maximum detail from it. In other words,you read a text getting the meaning out of every word.
d) Reading aloud refers to reading a prepared speech or lecture, or reading a story aloud, or an extract from the newspaper.
e) Extensive reading refers to reading longer texts, primarily for pleasure or leisure, or in order to increase vocabulary, or to develop a reading habit

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Q776026 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Pedagogo

Tomás Tadeu da Silva afirma em seu livro: Documentos de Identidades – Uma introdução às teorias do Currículo, que após os estudos das teorias críticas e pós críticas pode-se dizer que o currículo é:

a) teoria.
b) matéria.
c) documento de identidade.
d) metodologia.
e) subjetividade.

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Q776033 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Pedagogo

Consideremos pedagogia como a área de conhecimento que estuda a educação no seu todo e na sua historicidade, segundo o prof. Libâneo: “As disciplinas, que estudam a educação sob um determinado ângulo, são denominadas pedagógicas.” Entre as disciplinas pedagógicas está a Didática que tem como objeto de estudo:

a) métodos e técnicas de ensino.
b) processo de avaliação do ensino.
c) tarefas do professor e do aluno.
d) conteúdo dos programas de ensino.
e) planejamento dos cursos e aulas.

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Q776038 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Pedagogo

Para Perrenoud, o professor reflexivo é um profissional capaz de transformar suas próprias maneiras de agir, seus próprios:

a) saberes e deveres.
b) saberes e hábitos.
c) hábitos e compromissos.
d) deveres e conflitos.
e) ações e reações.

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Q776040 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Pedagogo

Uma escola voltada para um trabalho participativo com vistas à formação de um sujeito solidário, crítico e atuante, preconiza a “ação pedagógica interdisciplinar como sendo aquela que tem a seguinte orientação curricular”:

a) regras bem definidas e ações individuais com conexões aleatórias.
b) conteúdos curriculares em torno de um interesse comum, fazendo as interconexões com as disciplinas.
c) tomam como base diferentes unidades de trabalho e o uso de apenas um recurso didático.
d) organizam de forma diferente o trabalho escolar, dinamizando o currículo reprodutor.
e) estruturam o trabalho escolar excluindo, no currículo, conhecimentos.

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Q776134 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Supervisor Escolar

A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece, em seu Artigo 64, que:

a)
os professores das diversas disciplinas curriculares podem assumir as tarefas de orientação, coordenação e supervisão escolar no Ensino Fundamental, devido à carência de pedagogos.
b) todos os especialistas em educação deverão formar-se em nível de pós-graduação, a fim de que possam adquirir competência técnico educacional para o melhor desempenho profissional.
c) a formação dos profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em curso de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação.
d) a formação dos profissionais pedagógicos deve ocorrer em cursos específicos, em nível de pós-graduação, garantindo-lhes o registro profissional para o desempenho nas áreas de planejamento, administração e pesquisa educacional.
e) a formação do pedagogo se restringe ao bacharelado, tendo em vista formá-lo para as atividades de pesquisa educacional, tão necessárias para o melhor planejamento educacional, nos diversos níveis de desempenho.

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