A capacidade de produzir o máximo de resultados com o mínimo de recursos, energia e tempo está relacionada ao conceito de:
Um membro da equipe de saúde realizou um procedimento no paciente sem o devido conhecimento técnico, o que causou dano físico e psicológico a esse paciente. A conduta desse profissional é classificada como:
Durante um atendimento domiciliar, o enfermeiro observou que o paciente apresentava ingurgitamento de jugular na posição semissentada. Mesmo não sendo conclusivo, esse sinal é sugestivo de:
De acordo com o calendário de vacinação da criança, a alternativa que corresponde a uma vacina que deve ser aplicada aos 12 meses de idade é:
Durante o exame físico de um contato de paciente portador de hanseníase o enfermeiro observou que o mesmo possuía uma cicatriz da vacina BCG-ID. Nesse caso a conduta adequada é:
A respeito da aspiração nasotraqueal, analise as afirmativas a seguir.
I. O paciente deve ser orientado/ajudado a ficar em uma posição sentada ou de Fowler alta.
II. Recomenda-se não oxigenar o paciente antes de iniciar o procedimento de aspiração, para evitar hiperventilação.
III. Não se deve aspirar o paciente por mais de 15 segundos, devido ao risco de complicações como arritmias ou parada cardíaca.
Está correto apenas o que se afirma em:
São elementos estruturantes do ensino e de seu planejamento:
André Chervel estuda a história das disciplinas, as disciplinas escolares como criações do sistema escolar e mostra como todo conhecimento sofre a ação pedagógica num processo chamado transposição didática. Segundo esse autor, esse processo visa:
Do ponto de vista da abordagem sociointeracionista de Vygotsky sobre o desenvolvimento da criança, é correto entender que:
As palavras destacadas neste trecho “ tinha tanta endorfina e serotonina que doeu" (l. 02 e 03) são:
Sobre a abordagem Crítico-Emancipatória estruturada pelo professor Elenor Kunz e apresentada em dois livros, o primeiro, de 1991, sob o título Educação física: ensino & mudanças, e o segundo, de 1994, intitulado de Transformação didático-pedagógica do esporte, assinale, dentre os itens abaixo, a opção FALSA.
O ensino da Educação Física na escola deve estar atento às alterações que são proporcionadas via legislação. No ano de 2003 e 2008, tivemos a promulgação de duas leis, a Lei nº 10.639/2003 e a Lei nº 11.645/2008. Sobre essas duas leis e suas implicações para o ensino da Educação Física, assinale abaixo a opção INCORRETA.
No que se refere à temática atividade física e saúde a ser desenvolvida nas aulas de Educação Física, um dos temas que pode ser abordado para as séries finais do ensino fundamental, diz respeito ao bem-estar e suas dimensões. Sobre esse tema, relacione as colunas e, em seguida, assinale a sequência correta de cima para baixo.
(1) Aparência Física
(2) Saúde Física
(3) Aptidão Física
(__) Está relacionada com o que você mostra para os outros, ou seja, sua altura, a porcentagem de gordura e de músculos, circunferências dos segmentos do corpo (cintura, braços, quadril, pernas), cor do cabelo, dos olhos, da pele.
(__) Essa dimensão do bem-estar depende principalmente da mudança do estilo de vida para sua manutenção. A realização de exames periódicos, acompanhada de uma alimentação saudável, com a prática de exercício físico regular, são aspectos essenciais para sua manutenção.
(__) Sua verificação pode ser realizada por meio de testes para avaliação de indicadores como: composição corporal que é mensurada pelas medidas de dobras cutâneas, circunferências. O índice de massa corporal e medidas antropométricas geralmente também são utilizadas.
(__) Essa dimensão relaciona-se com a capacidade de desempenho nas atividades diárias, tanto no que diz respeito à demanda energética do trabalho quanto à demanda das atividades de lazer. Significa apresentar condições que permitam um bom desempenho motor quando da realização de situações que envolvam esforços físicos.
Durante as aulas de Educação Física os alunos exploram e aprendem uma grande quantidade de movimentos. Para planejar e orientar adequadamente todo o processo de ensino e aprendizagem de habilidades perceptivo-motoras é necessário um grande envolvimento do professor. Sobre a abordagem da temática Teorias da Aprendizagem Motora, analise as afirmativas que seguem abaixo, escreva V ou F, conforme seja verdadeiro ou falso. Em seguida, assinale a alternativa que, de cima para baixo, apresenta a sequência correta.
(__) O modelo teórico que busca explicar o planejamento das habilidades motoras associado à percepção indireta é o Modelo de Processamento de Informações.
(__) A Teoria dos Sistemas Dinâmicos, associada ao conceito de percepção direta, sugere que o movimento surge ou se autoorganiza em função das diversas restrições impostas ao sistema (indivíduo, tarefa e meio ambiente) de forma dinâmica e não hierárquica e determinista.
(__) O modelo de processamento de informações e a Teoria de Esquema são proposições teóricas embasadas pelo conceito de percepção direta.
(__) A Abordagem Baseada na Restrição considera o processo de aprendizagem de habilidades motoras como a busca de um estado de coordenação estável e funcional. As diferentes fases da aprendizagem representam a criação de estados temporários de coordenação que resistem às restrições com potencial para perturbar a estabilidade do sistema.
