João decidiu dedicar suas reflexões à importância do direito humanitário, considerando a perspectiva do direito internacional público, na evolução dos direitos humanos. Em suas primeiras reflexões, concluiu que o direito humanitário era expressão da fraternidade, conforme expressava o ideário da Revolução Francesa, que buscava reforçar a soberania estatal, especialmente nas relações internacionais, a partir do redimensionamento das relações do Estado com a pessoa humana, passando a ser sensível às suas agruras e necessidades.
Esse redimensionamento da soberania estatal se espraiou para as relações internacionais e direcionou o surgimento dos direitos humanos, de viés puramente convencional. A respeito do direito humanitário e dos direitos humanos, à luz do pensamento contemporâneo, assinale a afirmativa correta.
Na utilização da Internet, é comum o ato de fechar uma ou mais guias e, imediatamente, voltar atrás, tentando descobrir quais foram as páginas recentemente fechadas e/ou consultas. No contexto do Google Chrome, assinale a opção que indica o atalho de teclado que permite visualizar as guias abertas ou recentemente fechadas.
Uma sociedade empresária realizou um ciclo de treinamento, composto de três cursos, para 500 profissionais. Cada profissional recebeu três notas por seu desempenho, uma para cada curso. João incluiu esses dados numa planilha ME Excel 2010 na qual a coluna A recebeu os nomes dos participantes, e as colunas B, C e D receberam as respectivas notas. Assinale a opção que indica o recurso do Excel que João pode utilizar para visualizar conjuntamente as melhores e piores notas dos três cursos, sem modificar a estrutura da planilha.
Considerando as ações de segurança corporativa e em especial os aspectos relacionados à segurança física e patrimonial, indique o meio que não possui relação com processos de monitoramento.
Julgue os itens a seguir, a respeito de soluções, densidade, concentração de soluções, diluição de soluções e volumetria.
Uma solução 0,5 mol/L de ácido clorídrico (HCl) será plenamente neutralizada caso reaja com o mesmo volume de uma solução 0,3 mol/L de hidróxido de bário, sem que haja excessos.
No que se refere à biossegurança, julgue os próximos itens.
Segundo os preceitos da legislação de segurança em vigor no Brasil, o uso de equipamento de proteção individual deve ser a primeira medida de segurança adotada.
No que se refere a fotografia, julgue os itens subsequentes.
Em situações de pouca luminosidade, uma possibilidade é abrir o diafragma da lente, o que permitirá maior entrada de luz. No entanto, esse procedimento irá influenciar diretamente na granulação da imagem.
No que se refere a fotografia, julgue os itens subsequentes.
Em um ambiente de muita luz, uma foto feita com 1/200s e f/5.6 ficou superexposta. Mantendo-se as demais configurações da câmera e sem alterar as condições do ambiente, para evitar esse resultado, a solução seria reconfigurar a câmera com 1/100s e f/4. Assim, a incidência de luz no sensor da câmera seria menor e a foto ficaria corretamente exposta.
A respeito da carteira de identidade, julgue os itens que se seguem.
Para emissão de carteira de identidade, exige-se apenas a apresentação da certidão de nascimento ou de casamento.
A respeito da carteira de identidade, julgue os itens que se seguem.
É lícito a órgãos públicos reter carteira de identidade, quando da entrada de convidado, restituindo-a no momento da saída.
Acerca da carteira de identidade e da improbidade administrativa, julgue os próximos itens.
Para a Lei de Improbidade Administrativa, a voluntariedade do agente caracteriza o dolo.
A linguagem C++ fornece vários tipos de variáveis, as quais precisam ser declaradas e atribuídas a um tipo.
Nesta linguagem, a variável destinada a um número real exato e que ocupa menos memória do que um double, porém tem menos precisão e variação, é:
Os níveis de evolução da escrita, captados por meio da produção de grafismos pelas crianças, são reconhecidos por pesquisadores e por professores mais facilmente que os níveis dos processos de leitura. Consequentemente, o grande número de pesquisas produzidas no Brasil a partir do final dos anos 1980, com base na psicogênese da língua escrita, focalizam, predominantemente, a escrita das crianças, não a leitura; na prática docente construtivista, o fio condutor tem sido os níveis de evolução da escrita.
Em uma perspectiva evolutiva, considerando cada nível separadamente, assinale a afirmativa correta.
É habitual pensar sobre a área de língua portuguesa como se ela fosse um foguete de dois estágios: o primeiro para se soltar da Terra e o segundo para navegar no espaço. O primeiro seria o que já se chamou de primeiras letras, hoje alfabetização; e osegundo, o estudo da língua propriamente dita. Durante o primeiro estágio, previsto para durar em geral um ano, o professor deveria ensinar o sistema alfabético da escrita e algumas convenções ortográficas do português – o que garantiria ao aluno a possibilidade de ler e escrever por si mesmo, condição para poder disparar o segundo estágio metafórico foguete. Esse segundo estágio se desenvolveria em duas linhas básicas: os exercícios de redação e os treinos ortográficos gramaticais.
Considerando a metáfora do foguete na perspectiva do letramento, analise as afirmativas a seguir.
I. O ensino e a aprendizagem das primeiras letras esclarecem o objetivo dos sinais escritos no papel, para que os alunos os identifiquem e os utilizem; é interessante que esse processo seja desvinculado dos usos da leitura e da escrita que o aluno traz de seu próprio contexto.
II. A intimidade com diferentes tipos de textos nasce da possibilidade concreta de utilizá-los em diversos momentos davida escolar e social. Não basta saber classificar textos – isso
é uma narrativa, isso é um poema, aquilo é uma receita; mas sim entendê-los, compreender como e por que são produzidos, e mais tarde ser capaz de escrevê-los.
III. A alfabetização e o letramento são iniciados a partir do processo de escolarização, que permite a imersão do sujeito na cultura letrada. Ambos são processos constituintesdo ser humano conhecer e usar a língua para, então, conhecer a si mesmo e ao mundo ao seu redor.
IV. Alfabetização pode ser considerada como o momento em que se aprende a ler e a escrever, ou seja, a se soltar da Terra. O letramento, por sua vez, junto com a alfabetização,
seria o momento em que aprende a utilizar a leitura e a escrita para interpretar o mundo, navegar no espaço. Isso só acontece se a alfabetização e o letramento são acoplados no mesmo foguete, que navega pela escola e fora dela.
Está correto o que se afirma em
Ao longo do tempo, a leitura tem sido conceituada de modos diversos. Os conceitos de leitura variam como variam os conceitos da escrita e, nestas variações, constitui fator importante a perspectiva em que a escrita é colocada em relação à língua falada. O estudo referente às várias conceituações de leitura e escrita revela que elas são propostas por alguns pesquisadores em estreita conexão com a língua falada, ao passo que outros apresentam a leitura como processo ideovisual em que o leitor, diante da escrita em sua especificidade, desempenhapapel relevante.
Ao tratarmos das concepções de leitura que são importantes para as práticas pedagógicas no processo de alfabetização, assinale a afirmativa INCORRETA.
