Com relação a administração de recursos humanos (ARH) e suas relações, julgue os itens a seguir.
Para que haja responsabilidade de linha e função de staff
no treinamento, a situação preferida seria a de modelo
equilibrado, em que o órgão de linha assume a
responsabilidade do treinamento e obtém a assessoria
especializada do órgão de staff.
A propósito da gestão patrimonial, julgue os seguintes itens.
Um dos aspectos primordiais do tombamento dos bens
móveis consiste no controle dos agentes responsáveis
pela distribuição e guarda do material permanente.
O IBGE publicou, em 2016, no Diário Oficial da União,
uma estimativa da população brasileira, que apontava que o
Brasil tinha 206.081.432 habitantes. Em agosto de 2015, o
mesmo levantamento estimou a população, à época, em
204.450.649
Internet:
A partir das informações constantes no texto e de
conhecimentos acerca de temas correlatos, julgue os itens a
seguir.
Mantido o atual ritmo de crescimento populacional, o Brasil tende a se afastar gradualmente do grupo de países mais povoados do mundo, atualmente liderado pela China e pela Índia.
Considerando as figuras como referências iniciais, julgue os
itens subsecutivos acerca da situação política contemporânea
mundial.
Enquanto questões relacionadas à Figura 1 inserem-se tão-somente no campo econômico, a segunda Figura remete apenas a temas de ordem étnico-religiosa.
Água e vida O planeta Terra apresenta cerca de 70% de sua superfície coberta por água. Essa substância é a mais abundante na constituição da maioria dos seres vivos, podendo ser encontrada em porcentagens que variam de 70% a 95%. Do ponto de vista molecular, a água é constituída de um átomo de oxigênio e dois átomos de hidrogênio e sua fórmula molecular é simbolizada por H2O. Usualmente, a água é chamada de solvente universal, sendo capaz de dissolver uma grande variedade de substâncias químicas que constituem as células vivas, como sais minerais, proteínas, carboidratos, gases, ácidos nucléicos e aminoácidos. Internet: (com adaptações). Com relação à água e aos múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue os itens subsecutivos.
Nos humanos a evaporação da água presente no suor é um exemplo das funções que a água desempenha na regulação da temperatura do corpo.
Água e vida O planeta Terra apresenta cerca de 70% de sua superfície coberta por água. Essa substância é a mais abundante na constituição da maioria dos seres vivos, podendo ser encontrada em porcentagens que variam de 70% a 95%. Do ponto de vista molecular, a água é constituída de um átomo de oxigênio e dois átomos de hidrogênio e sua fórmula molecular é simbolizada por H2O. Usualmente, a água é chamada de solvente universal, sendo capaz de dissolver uma grande variedade de substâncias químicas que constituem as células vivas, como sais minerais, proteínas, carboidratos, gases, ácidos nucléicos e aminoácidos. Internet: (com adaptações). Com relação à água e aos múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue os itens subsecutivos.
A água também pode ser considerada como uma substância multifuncional, por participar de reações de hidrólise e de condensação.
No que se refere a teorias, hipóteses e modelos propostos na tentativa de explicar a origem da vida na Terra, julgue os itens seguintes.
No modelo da ecopoese, postula-se que a vida na Terra originou-se de microrganismos termófilos, presentes em fontes hidrotermais no oceano.
Os carboidratos são as macromoléculas mais
abundantes na natureza. Suas propriedades já eram
estudadas pelos alquimistas no século XII. Durante muito
tempo, acreditou-se que essas moléculas tinham função
apenas energética no organismo humano. O açúcar que as
pessoas põem no café, as fibras de uma folha de papel e o
principal constituinte da carapaça de um besouro são
substâncias que pertencem ao mesmo grupo: os
carboidratos.
Ciência hoje, v. 39, n.º 233, dez./2006 (com adaptações).
Julgue os próximos itens com relação à importância dos
carboidratos na natureza e para a saúde humana.
Os animais não são capazes de sintetizar carboidratos a partir de substratos simples não energéticos, diferentemente dos vegetais que são autossuficientes na produção de carboidratos.
Os carboidratos são as macromoléculas mais
abundantes na natureza. Suas propriedades já eram
estudadas pelos alquimistas no século XII. Durante muito
tempo, acreditou-se que essas moléculas tinham função
apenas energética no organismo humano. O açúcar que as
pessoas põem no café, as fibras de uma folha de papel e o
principal constituinte da carapaça de um besouro são
substâncias que pertencem ao mesmo grupo: os
carboidratos.
Ciência hoje, v. 39, n.º 233, dez./2006 (com adaptações).
Julgue os próximos itens com relação à importância dos
carboidratos na natureza e para a saúde humana.
Entre as funções estruturais dos carboidratos, incluem-se a formação da carapaça dos artrópodes pela quitina e a manutenção da parede celular dos vegetais pelo glicocálix.
A inter-relação entre os sistemas nervoso e endócrino
humano foi uma das grandes descobertas da ciência,
mostrando a existência de um "diálogo" entre esses dois
sistemas mediado por substâncias biológicas, como
neurotransmissores e hormônios. Esse conhecimento
vem mobilizando grupos de cientistas de diversos
países a investigar a relação entre o eixo
hipotálamo-hipófise-adrenal (HHA), estresse e doenças,
como ansiedade e depressão. Acerca desse assunto, julgue os
itens subsequentes.
Um dos efeitos fisiológicos detectados na ansiedade é a desregulação da atividade do eixo HHA em decorrência do descontrole no mecanismo de retroalimentação nesse eixo causado pelo cortisol.
Alguns dos mais importantes fundamentos da civilização
ocidental foram lançados na Antiguidade Clássica (Grécia e
Roma). Esse legado apresenta-se em múltiplos aspectos,
entre os quais podem ser citados as artes, a filosofia, a política
e o direito. Nos mil anos que se seguem à queda de Roma, a
Europa se ruraliza, a economia mercantil sofre grande refluxo
e verifica-se a ascendência, não apenas religiosa, de uma
instituição centralizada e de extrema capilaridade – a Igreja
Católica. A Baixa Idade Média anuncia profundas
transformações que atingem a culminância no início da Idade
Moderna. Entre os séculos XVI e XVIII, o Ocidente se reinventa
geográfica, política e culturalmente. Em fins do século XVIII, a
partir da Inglaterra, a Revolução Industrial inaugura uma nova
era para uma história crescentemente globalizada.
Tendo as informações acima como referência inicial, julgue os
itens de 71 a 80, relativos à história do mundo ocidental.
Na Europa medieval, prevaleceu o sistema feudal, com base na terra como bem econômico fundamental, nas relações servis de produção e no domínio de uma aristocracia fundiária e guerreira.
O desenvolvimento da historiografia mundial, fenômeno que
o século XX consagrou, permite novos olhares sobre o
passado protagonizado pelas sociedades. No Brasil,
multiplicam-se estudos que lançam luz sobre a trajetória do
País, da colônia aos dias atuais. Da independência, em 1822,
passando pela implantação da República, em 1889, ao
cenário presente, a história brasileira é marcada por avanços
e recuos, enfrentando percalços e se mostrando ainda
inconclusa em relação à construção da cidadania.
Relativamente à história contemporânea, da produção do
conhecimento histórico a alguns dos mais marcantes fatos
ocorridos no Brasil e no mundo, julgue os itens de 91 a 100
O Estado Novo de Vargas apresentava indisfarçável tendência fascista: a federação, o Poder Legislativo e os partidos políticos foram suprimidos; a censura tornou-se onipresente; e a ação da polícia política levou a prisões arbitrárias e ao uso recorrente da tortura.
Julgue os itens subsequentes acerca dos componentes de um
computador, dos sistemas de entrada, saída e
armazenamento e dos princípios de sistemas operacionais.
Uma das funções importantes do acumulador é armazenar o resultado fornecido pela ULA.
Julgue os itens seguintes quanto às características dos
principais processadores do mercado e dos sistemas
operacionais Windows e Linux.
Nas últimas distribuições Linux, caso haja a necessidade de autenticação, uma senha de usuário pode ser criada tanto com caracteres maiúsculos quanto com caracteres minúsculos, uma vez que o Linux não fará distinção no momento da autenticação.
Acerca de aspectos de linguagens de programação,
algoritmos e estruturas de dados e objetos, programação
orientada a objetos e arquitetura MVC, julgue os itens
subsequentes.
Na arquitetura MVC, a definição de propriedades e atributos de um programa ocorrem na camada Model.
Julgue os próximos itens no que se refere a banco de dados.
Em um sistema gerenciador de banco de dados (SGBD), o dicionário de dados é responsável por armazenar as definições dos esquemas de banco de dados, como, por exemplo, o código de criação de uma tabela.
A respeito dos tipos de dados estruturados, das funções e dos
procedimentos, das estruturas de controle de fluxo e da
arquitetura J2EE, julgue os itens a seguir.
As matrizes e os registros são exemplos de tipos de dados estruturados, ou seja, não escalares.
Acerca dos fundamentos de comunicação de dados e dos
elementos de interconexão de redes de computadores,
julgue os itens subsequentes.
Pegar uma mensagem de aplicação, realizar sua leitura e, posteriormente, interpretá-la são tarefas realizadas por um dispositivo de interconexão de redes de computadores conhecido como gateway.
No que se refere a ondas, energia e suas transformações, julgue os próximos itens.
Ondas sonoras são ondas mecânicas transversais, contudo não se propagam por sólidos, líquidos ou gases.
Com relação aos significados de mistura, molécula e substância, julgue os itens a seguir.
Molécula é a menor porção de um composto, com um
grupo variável de átomos ligados em um arranjo mutável
e eletricamente neutro.
Julgue os itens subsequentes com relação aos aspectos das ondas eletromagnéticas, da luz, da óptica e dos problemas da visão.
A cor da luz depende da sua frequência ou do comprimento de onda; a radiação de pequeno comprimento de onda tem frequência menor que a radiação de grande comprimento de onda.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Na linha 1, caso se suprima o artigo definido que determina “novas tecnologias de informação e comunicação”, deve-se suprimir também o acento grave, indicativo de crase: a novas tecnologias de informação e comunicação.
Julgue os itens seguintes em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.
A inserção do conector “contudo”, entre vírgulas, após a forma verbal “É” (linha 4) manteria a correção gramatical do texto e evidenciaria a relação de sentido estabelecida entre os dois primeiros períodos do primeiro parágrafo do texto.
Um mero vocativo – minha querida – uma explosão de emoções. Soubessem os gramáticos dos efeitos devastadores do termo, ele estaria entre os essenciais. No que se refere aos sentidos e aspectos gramaticais do texto, bem como à adequação da linguagem à comunicação oficial, julgue os próximos itens.
O vocativo destacado no texto é adequado para integrar comunicação oficial por meio eletrônico, entre setores de um mesmo órgão, dado o grau de informalidade que caracteriza esse expediente.
O primeiro Plano Distrital de Educação (PDE) da história de Brasília foi instituído pela Lei n.º 5.499/2015 e é a referência para o planejamento das ações da Secretaria de Estado de Educação (SEEDF), com período de vigência de 2015 a 2024. Ele estabelece objetivos e metas a serem alcançados no DF, em consonância com o preconizado no PNE. Nesse contexto, julgue os itens subsequentes.
Segundo o art. 5.º, as seguintes instâncias são responsáveis pela observação do cumprimento das metas, pelo monitoramento contínuo e pelas avaliações periódicas: I – Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF); II – Conselho de Educação do Distrito Federal (CEDF); e III – Fórum Distrital de Educação (FDE).
De acuerdo con la infografía de arriba, juzgue los ítems
subsiguientes.
La siguiente descripción del contenido de la infografía resume las informaciones allí presentadas: La infografía muestra datos sobre la cantidad de adolescentes que utilizan las redes sociales, el conocimiento de los padres a ese respecto, el tiempo que emplean los adolescentes para navegar en las redes y el acoso en las redes sociales de acuerdo con el sexo del adolescente.
De acuerdo con el texto de arriba, juzgue los ítems siguientes.
El sustantivo “aversión” (linea 17) significa rechazo o sentimiento de odio y puede ser reemplazado por atracción, sin que haya alteración gramatical y semántica en el texto.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto.
El determinante indefinido “Ningún” (linea 17) es la forma apocopada de Ninguno.
Leia o TEXTO 04 e responda às questões 4 e 5.
TEXTO 04
O GIGOLÔ DAS PALAVRAS
Quatro ou cinco grupos diferentes de alunos do Farroupilha estiveram lá em casa numa
mesma missão, designada por seu professor de Português: saber se eu considerava o estudo da
Gramática indispensável para aprender e usar a nossa ou qualquer outra língua. Cada grupo
portava seu gravador cassete, certamente o instrumento vital da pedagogia moderna, e andava
arrecadando opiniões. Suspeitei de saída que o tal professor lia esta coluna, se descabelava
diariamente com as suas afrontas às leis da língua, e aproveitava aquela oportunidade para me
desmascarar. Já estava até preparando, às pressas, minha defesa (“Culpa da revisão! Culpa da
revisão!"). Mas os alunos desfizeram o equívoco antes que ele se criasse. Eles mesmos tinham
escolhido os nomes a serem entrevistados. Vocês têm certeza que não pegaram o Veríssimo
errado? Não. Então vamos em frente.
Respondi que a linguagem, qualquer linguagem, é um meio de comunicação e que deve ser
julgada exclusivamente como tal. Respeitadas algumas regras básicas da Gramática, para evitar
os vexames mais gritantes, as outras são dispensáveis. A sintaxe é uma questão de uso, não de
princípios. Escrever bem é escrever claro, não necessariamente certo. Por exemplo: dizer
“escrever claro" não é certo, mas é claro, certo? O importante é comunicar. (E quando possível
surpreender, iluminar, divertir, mover... Mas aí entramos na área do talento, que também não
tem nada a ver com Gramática.) A Gramática é o esqueleto da língua. Só predomina nas
línguas mortas, e aí é de interesse restrito a necrólogos e professores de Latim, gente em geral
pouco comunicativa. Aquela sombria gravidade que a gente nota nas fotografias em grupo dos
membros da Academia Brasileira de Letras é de reprovação pelo Português ainda estar vivo.
Eles só estão esperando, fardados, que o Português morra para poderem carregar o caixão e
escrever sua autópsia definitiva. É o esqueleto que nos traz de pé, certo, mas ele não informa
nada, como a Gramática é a estrutura da língua, mas sozinha não diz nada, não tem futuro. As
múmias conversam entre si em Gramática pura.
Claro que eu não disse tudo isso para meus entrevistadores. E adverti que minha
implicância com a Gramática na certa se devia à minha pouca intimidade com ela. Sempre fui
péssimo em Português. Mas – isso eu disse – vejam vocês, a intimidade com a Gramática é tão
indispensável que eu ganho a vida escrevendo, apesar da minha total inocência na matéria. Sou
um gigolô das palavras. Vivo às suas custas.[...]
VERRÍSSIMO, Luis Fernando. O gigolô das palavras. In:____ . Para gostar de ler: Luis Fernando
Verissímo: o nariz e outras crônicas. 10 . ed. V. 14. São Paulo: Ática, 2002. P. 77-78.
Considere as proposições abaixo sobre o TEXTO 04.
I.Em O gigolô das palavras, ao tratar de modo peculiar a gramática, o autor defende o
ensino de gramática da língua materna.
II.Para o autor, o domínio gramatical não é essencial para que haja comunicação; apenas
serve para manter uma estrutura que sirva como padrão.
III.O autor questiona a “obediência cega" à gramática e a passividade do usuário diante de
suas regras.
IV.Em “Claro que eu não disse isso para meus entrevistadores" (3º parágrafo), o cronista
“confidencia" algo ao leitor como se este fosse seu amigo.
V.No que se refere ao Novo Acordo Ortográfico, o autor ironiza a Academia Brasileira de
Letras, um dos órgãos que regem a ortografia da Língua Portuguesa no Brasil, ao afirmar
que os membros da academia querem que a língua morra.
Está(ão) CORRETA( S) a(s) proposição(ões).
Em uma escola foi feita uma pesquisa relacionando as notas dos alunos em cinco matérias: Português, História, Matemática, Filosofia e Física. Depois da pesquisa, foi concluído que I.todo aluno bom em Física é bom em Matemática. II.nenhum aluno bom em Português é bom em Física. III.alguns alunos bons em Português são bons em Matemática. IV.todo aluno bom em História é bom em Português. V.todo aluno bom em Filosofia é bom em Matemática e Português. VI.alguns alunos bons em História são bons em Matemática. Sabendo que todas as proposições acima são verdadeiras, é possível afirmar que a alternativa CORRETA é:
