Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q659238 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Educação Infantil

Qual a tendência pedagógica que concebe a aprendizagem como receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade?

a) Crítica-social dos conteúdos
b) Tecnicista
c) Liberal progressivista
d) Tradicional

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Q659240 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Educação Infantil

Sobre interdisciplinaridade é correto afirmar que:

a)
é uma prática pedagógica inadequada para ser trabalhada com crianças de zero a cinco anos, pois a maturação infantil não agrega vários conteúdos em uma mesma atividade.
b)
esta prática significa uma relação de passividade, de mutualidade, que reforça a concepção fragmentária substituindo uma concepção unitária de ser humano.
c)
a interdisciplinaridade vem sendo tratada como a solução para o restabelecimento de uma nova ordem na educação e ensino, no país.
d)
um grupo interdisciplinar compõe-se de pessoas que receberam uma formação no mesmo domínio do conhecimento.

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Q659245 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Educação Infantil

Pesquisas realizadas nas últimas décadas, baseadas na análise de produções das crianças e das práticas correntes, têm apontado novas direções no que se refere ao ensino e aprendizagem da linguagem oral e escrita. Ao se considerar as crianças ativas na construção de conhecimentos e não receptoras passivas de informações há uma transformação substancial na forma de compreender como elas aprendem a falar, a ler e a escrever. Assinale a alternativa que exemplifica esta transformação da prática de ensino.

a) Andar sobre linhas, fazer o contorno das letras na areia e na lixa, seguida de uma atividade oral de identificação de letras e cópia.
b) Estimular a roda de conversa diariamente, convocando as crianças a responderem em coro uma única pergunta dirigida a todos, ou cada um por sua vez, em uma ação totalmente centrada no adulto.
c) O professor deve imitar a maneira de falar das crianças, acreditando que assim se estabelece uma maior aproximação com elas, utilizando o que se supõe ser a mesma "língua".
d) Aprender a ler e a escrever fazem parte de um longo processo ligado à participação em práticas sociais de leitura e escrita.

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Q659252 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Educação Infantil

É recomendado nos Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil:

a) as janelas se mantenham fechadas, para evitar a entrada de insetos, porém proporcionando iluminações adequadas, estando sempre fora do alcance do usuário mirim.
b) a possibilidade de utilizar cadeiras, mesas ou outros equipamentos que apresentem cores e formas geométricas diferenciadas (quadrado, círculo, retângulo).
c) que as estantes sejam altas, com diversidade de materiais educativos fora do alcance das crianças, bem como cadeiras e mesas fixadas no chão que evitem o deslocamento pela própria criança, tornando o ambiente menos tumultuado e confuso.
d) como regra geral, nos espaços em que é necessária maior concentração, como as salas de atividades e espaço de leitura, por exemplo, devem ser pintadas com as cores quentes, mais fortes e excitantes para enfatizar o caráter lúdico.

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Q659257 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Educação Infantil

Trabalhar com projetos na Educação Infantil permite que as crianças inventem, criem, observem, estabelecendo relações e criando cultura. Como surgem os projetos na prática pedagógica cotidiana na Educação Infantil?

a) Da interpretação do professor de situações do cotidiano e das diversas manifestações das crianças.
b) A partir das propostas descritas nos documentos municipais que regem o currículo da Educação Infantil.
c) Partem das ideias centradas no professor para alcançar os objetivos propostos para a faixa etária a qual atende.
d) Do Projeto Político Pedagógico entregue pela direção da escola que discriminam os projetos tocados em efemérides que serão trabalhados ao longo do ano letivo.

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