Questões de Concurso – Aprova Concursos

31)

Q789039 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor,

O texto abaixo é uma transcrição de um texto falado:

Meu nome é M., tenho 23 anos e trabalho com crianças de 2 anos e meio a 3 anos. Agora está no final do ano, eu estou contente porque está acabando por causa que estou cansada, mas por outro lado eu já estou com saudade das crianças, a gente se apega. Mas todo ano acontece isso, sei que no próximo ano não vou pegar a mesma turma por causa da minha situação de professora ACT. Mesmo assim temos que acreditar e depositar confiança nestas crianças, confiando que eles vão ser os responsáveis por uma mudança. Isso é que nos incentiva, e o reconhecimento dos pais e o carinho das crianças, mesmo que a nossa profissão não seja valorizada.

(Görski e Moura, 2011.)

A respeito da organização gramatical do texto, considere as seguintes afirmativas:

Na passagem: “Agora está no final do ano, eu estou contente porque está acabando por causa que estou cansada”,
há um termo omitido antes de “está acabando”, e esse termo omitido faz referência a “ano”.
Na passagem: “Mas todo ano acontece isso”, o termo “isso” se refere à situação descrita na sentença anterior.
A expressão “mesmo assim” estabelece uma contradição com o que foi relatado nas passagens anteriores.
O que incentiva o relator é descrito no termo “isso” na passagem: “Isso é que nos incentiva”, juntamente com o que se lê na passagem: “o reconhecimento dos pais e o carinho das crianças”.

Assinale a alternativa correta.

a) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

32)

Q789026 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor,

O texto a seguir é referência para a questão.

O texto apresenta argumentos contrários a respeito da realização de experimentos que utilizam células-tronco humanas.
Assinale a alternativa que corresponde a um desses argumentos por parte da comunidade científica.

a) A proibição das experiências com células-tronco, na maioria dos países, inibe o desenvolvimento desse tipo de pesquisa.
b) Existe o receio de que as células humanas, sendo desenvolvidas em animais, possam atingir outras partes do animal em
questão e prejudicar suas funções motoras e reprodutivas.
c) O fracasso de muitos experimentos com células-tronco humanas é um fator desfavorável às pesquisas para o desenvolvimento de órgãos humanos em animais.
d) Detalhes de pesquisas são, por vezes, omitidos – o que levanta questionamentos éticos e morais.
e) A diferença evolutiva entre as espécies é colocada como um fator que torna sem propósito o desenvolvimento de embriões híbridos de humanos e animais.

33)

Q789033 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor,

Assinale a alternativa em que a concordância está em DESACORDO com a variedade padrão escrita da língua.

a) Recomendam-se intervenções significativas para conter a situação.
b) Água fervida ou filtrada é bom para a saúde.
c) Foi solicitado pelo síndico a retirada imediata das pessoas do local.
d) É preciso que as velas do carro sejam substituídas.
e) Isso foi o que decidiram os integrantes da associação representativa.

34)

Q789038 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor,

Considere os seguintes pares de sentenças:

Nossa empresa possui uma política de apoio à maternidade.
Nossa empresa tem uma política de apoio à maternidade.
Informamos que nosso voo encontra-se atrasado.
Informamos que nosso voo está atrasado.
Ele nos vai dar um presente caro.
Ele vai nos dar um presente caro.

O(s) par(es) em que ambas as sentenças são adequadas ao uso padrão da língua é/são:

a) 1, 2 e 3.
b) 2 e 3 apenas.
c) 1 e 3 apenas.
d) 2 apenas.
e) 1 apenas.

35)

Q789153 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Sobre as zonas de desenvolvimento, é correto afirmar:

a) A zona potencial define as funções ainda não amadurecidas e em processo de maturação, que são os brotos do desenvolvimento.
b) A zona real permite delinear o futuro imediato da criança e seu estado dinâmico de desenvolvimento, propiciando acesso ao
que já foi atingido e àquilo que está em processo de maturação.
c) A zona proximal é o nível de desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabeleceram como resultado de certos
ciclos de desenvolvimento já completados.
d) A zona potencial é aquela que se localiza entre a capacidade de solucionar um problema de modo independente e a capacidade de resolvê-lo com a colaboração de um adulto.
e) A zona proximal permite compreender que o aprendizado desperta vários processos internos de desenvolvimento que operam
quando a criança interage com pessoas em seu ambiente.

36)

Q789158 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Quanto à Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa correta.

a) As habilidades expressam o ponto de partida no qual os alunos dos diferentes contextos escolares devem se encontrar para
o desenvolvimento da base nacional comum curricular.
b) As competências específicas por área definem os conteúdos para cada ano de ensino, com os respectivos objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento.
c) O uso de numeração sequencial para identificar as habilidades de cada ano ou bloco de anos representa uma ordem ou
hierarquia esperada das aprendizagens.
d) As competências específicas possibilitam a articulação horizontal entre as áreas, perpassando todos os componentes curriculares, e também a articulação vertical.
e) Cada componente curricular apresenta um conjunto de expectativas de aprendizagem que devem ser atingidas ao longo dos
9 anos do Ensino Fundamental.

37)

Q789160 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Considerando a Lei Federal nº 11.645/2008, é correto afirmar que nos estabelecimentos públicos e privados:

a) de ensino fundamental e médio, é facultativo o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena.
b) de educação básica, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e africana.
c) de educação básica, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura indígenas.
d) de educação básica, é facultativo o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana.
e) de ensino fundamental e médio, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

38)

Q789165 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Sobre a observação e o registro na prática pedagógica, assinale a alternativa correta.

a) A observação é uma ferramenta que tem por objetivo averiguar o desenvolvimento do educando a partir de dados quantitativos, com vistas a intervir no seu desempenho.
b) O registro reponde à obrigatoriedade de documentação relativa ao aproveitamento dos educandos quanto aos conteúdos
trabalhados.
c) A observação é uma etapa da organização do trabalho pedagógico relativa ao seu início, ou seja, ela serve para detectar o
ponto de partida da ação.
d) O registro é uma ferramenta utilizada na Educação Infantil em substituição aos pareceres descritivos e boletins classificatórios.
e) A observação apura o olhar do professor e do educando para a leitura diagnóstica de faltas e necessidades da realidade pedagógica, devendo ocorrer em todo o processo pedagógico.

39)

Q789172 - UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor

Os fundamentos pedagógicos na Base Nacional Comum Curricular tomam como referência:

a)
a pedagogia crítica e seus objetivos.
b)
a pedagogia de projetos.
c)
a pedagogia dos conteúdos.
d)
a abordagem ecológica do desenvolvimento.
e)
o enfoque do desenvolvimento de competências.

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