Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q716751 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Considerando os aspectos linguísticos do texto, assinale a alternativa correta.

a)
Na linha 1, a forma verbal "integra" está flexionada no singular porque concorda com o termo "comunicação".
b)
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal "basta" (linha 19) estivesse flexionada na terceira pessoa do plural, visto que o sujeito da oração é composto.
c)
O emprego do acento indicativo de crase em "à realidade" (linha 29) justifica‐se pela regência do termo "adaptação" (linha 28) e pela presença do artigo definido feminino anteposto ao nome "realidade".
d)
Na linha 30, o vocábulo "mas" introduz oração de sentido adversativo.
e)
Os vocábulos "móveis", "práticas" e "princípios" são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.

2)

Q716756 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Considerando os mecanismos de coesão no texto, assinale a alternativa que apresenta correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência.

a) “ele” (linha 2) – “cotidiano” (linha 2)
b) “o”, em “o que implica” (linha 5) – “Um grande aparato tecnológico” (linha 4)
c) “o”, em “o de entender” (linha 6) – “profissionais da educação” (linha 6)
d) “que”, em “que habilitem” (linha 14) – “princípios básicos” (linha 14)
e) “que”, em “que abranjam” (linha 15) – “estudantes” (linha 14)

3)

Q716821 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

A respeito da infraestrutura de transporte presente no território goiano e de assuntos correlatos, assinale a alternativa correta.

a) Para um estado com as características econômicas de Goiás, os modais hidroviário e rodoviário seriam os mais indicados.
b) As ferrovias em Goiás, cujos primeiros trilhos foram implantados ainda no século XIX, concentram‐se, em sua maior parte, no sudoeste goiano.
c) Por absoluta impossibilidade dos meios físicos, como hidrografia e relevo, não há escoamento da produção agrícola goiana por meio de hidrovias.
d) “Expresso Pequi” é um projeto de ligação ferroviária entre Brasília e Goiânia, ainda em fase de estudos, visando, inicialmente, ao transporte de cargas.
e) Buscando reduzir seus gastos em rodovias estaduais coincidentes com rodovias federais, o governo de Goiás propôs a transferência de mais de 500 quilômetros dessas estradas à União.

4)

Q716922 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Por meio da Lei n.º 9.795/1999, foi instituída a Política Nacional de Educação Ambiental, que previu o desenvolvimento de ações na educação escolar em todos os níveis da educação formal. Com base nessa informação, assinale a alternativa que apresenta uma prática educativa integrada, contínua e permanente no nível da educação básica.

a) difusão, por intermédio dos meios de comunicação de massa, em espaços nobres, de programas e campanhas educativas e de informações acerca de temas relacionados ao meio ambiente
b) participação de empresas públicas e privadas no desenvolvimento de programas de educação ambiental em parceria com a escola, a universidade e as organizações não governamentais
c) previsão de ações estratégicas no projeto pedagógico das escolas, com articulação, coordenação e supervisão de planos, programas e projetos integrados voltados para a área de educação ambiental
d) estabelecimento de um período do ano letivo para promoção de um movimento de professores, alunos e familiares em prol da conservação ambiental
e) aquisição de materiais didáticos informativos e manutenção de um diálogo com os professores da escola, visando à conscientização e à promoção de ações ambientais

5)

Q716927 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Na escola, o coordenador pedagógico exerce um papel estratégico nas diversas instâncias que a permeiam. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a função do coordenador pedagógico na escola.

a) motivar os professores a manterem a boa aparência da escola, de modo a estimular, na comunidade escolar, a aderência às propostas feitas pela gestão
b) cuidar da disciplina dos alunos, assumindo a postura de uma personagem apaziguadora da escola
c) cuidar dos critérios de avaliação em sala de aula, optando sempre por um sistema mais rígido, mantendo o controle dos professores e assegurando o bom desempenho dos alunos
d) ser articulador, formador e transformador, possibilitando que novos significados sejam atribuídos à prática educativa da escola e à prática pedagógica dos professores
e) cuidar da administração do tempo nas salas de aula, controlando principalmente o tempo destinado aos intervalos e evitando que haja dispersão dos alunos e dificuldades no retorno

6)

Q716934 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática,

Com relação à ética, à democracia e ao exercício da cidadania, assinale a alternativa correta.

a)
O exercício da cidadania, como uso de direitos e desempenho de deveres, deve pautar‐se por contornos éticos.
b)
O exercício da cidadania tem em vista o bem individual, sem observar a conduta coletiva.
c)
A cidadania é exercida no campo individual.
d)
As atribuições cívico‐políticas do cidadão independem da forma de governo adotada pelo Estado.
e)
A democracia, a transparência e a divergência de ideias não podem estar associadas.

7)

Q716977 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química,

O agir ético do servidor deve

a) decidir apenas entre o legal e o ilegal, podendo desprezar o elemento ético de sua conduta.
b) observar o conveniente e o inconveniente, sem analisar o que é honesto e desonesto.
c) decidir apenas entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto.
d) observar que a moralidade da Administração Pública se limita à distinção entre o bem e o mal.
e) desempenhar sua função sem desprezar o elemento ético de sua conduta.

8)

Q717230 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática

Se A = {–1, 1, 2, 4, 8, 16} e B = {–2, –1, 0, 1, 2, 3}, então o conjunto das partes de (A∪B)∪(A∩B) possui

a)
2³ elementos.
b)
2⁸ elementos.
c)
2⁹ elementos.
d)
2¹² elementos.
e)
2¹⁵ elementos.

9)

Q717235 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática

A reta sen(θ)y – x – 6 = 0 é tangente à circunferência de centro em (3, 13) e raio √5 . Sabendo‐se que 0 ≤ θ < π⁄2 e 0 ≤ sen(θ) < 0,75, é correto afirmar que θ vale

a)
arcsen .
b)
arcsen
c)
π⁄4
d)
π⁄6
e) 0.

10)

Q717300 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática

A fim de que a composta f(g(x)) esteja bem definida, é necessário que o(a)

a)
imagem de g seja subconjunto do domínio de f.
b)
imagem de f seja subconjunto do domínio de g.
c)
domínio de g seja subconjunto da imagem de f.
d)
domínio de f seja subconjunto da imagem de g.
e)
domínio de g seja subconjunto do domínio de f.

11)

Q717305 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática

Em um país, os trabalhadores cuja renda mensal é inferior a R$ 4.000,00 pagam, por mês, um imposto de 20% da sua renda mensal bruta. Os demais pagam 40% da renda mensal bruta. A tabela abaixo ilustra a situação de dois trabalhadores, Antônio e Luiz, em determinado mês.

Nesse caso hipotético, quem ganhou mais de renda bruta, após pagar o imposto, ficou com menos porque

a) quem ganha menos deve pagar mais imposto.
b) não há continuidade no imposto cobrado.
c) não existe uma faixa isenta de imposto.
d) o imposto de Antônio foi mal calculado.
e) o imposto de Luiz foi mal calculado.

12)

Q717463 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática

Considere‐se um sólido dado pela rotação em torno do eixo Ox da região limitada pelo gráfico de f (x) 1⁄x e pelas retas x = 1, x = t e y = 0, onde t > 1. O volume desse sólido é uma função V(t), que depende de t. Nesse caso, se t tende para o infinito, o volume V(t) tende para

a) 1.
b) ln(π).
c) π.
d) π².
e) o infinito.

13)

Q717468 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática

A integral vale

a) –π.
b) –2.
c) 0.
d) 2.
e) π.

14)

Q716750 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

O objetivo do texto é

a) informar os profissionais da educação acerca das inovações tecnológicas da informação e comunicação que garantem um processo de ensino‐aprendizagem dinâmico e eficiente.
b) argumentar em favor da necessidade de inclusão das inovações tecnológicas da informação e comunicação no cotidiano escolar, com base em novas concepções do processo de ensino‐aprendizagem.
c) convencer o público leitor de que a instituição escolar deixou de ter importância na transmissão e distribuição de conhecimento em face das novas tecnologias de informação e comunicação.
d) descrever práticas de resistência dos professores à incorporação das mudanças tecnológicas ocorridas na sociedade e à ressignificação do processo de ensino‐aprendizagem.
e) relatar fatos do cotidiano escolar que, associados às práticas pedagógicas tradicionais, centradas na figura do professor, representam a mera transmissão de informações, sem reflexão crítica.

15)

Q716755 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Assinale a alternativa que apresenta proposta de reescrita gramaticalmente correta e coerente para o seguinte período do texto: “A escola, a partir de situações problematizadoras e desafiadoras, leva o aluno à busca de informações; possibilita, então, o desenvolvimento intelectual e as condições para que o indivíduo possa ser agente de mudanças em seu meio” (linhas 25 e 26).

a) A escola, a partir de situações problematizadoras e desafiadoras, instiga o aluno a buscar informações, o que possibilita o desenvolvimento intelectual do indivíduo e as condições para que ele possa ser agente de mudanças em seu meio.
b) A escola, a partir de situações problematizadoras e desafiadoras, faz que o aluno busque informações. Possibilitando‐o, então, o desenvolvimento intelectual e as condições para que o indivíduo possa ser agente de mudanças em seu meio.
c) A partir de situações problematizadoras e desafiadoras a escola permite o aluno a busca de informações; possibilitando‐lhe, então, o desenvolvimento intelectual e as condições para que o indivíduo possa ser agente de mudanças em seu meio.
d) A escola, com suas situações problematizadoras e desafiadoras, leva o aluno a se informar, que possibilitam, portanto, o desenvolvimento intelectual e as condições individuais de agente de mudanças em seu meio.
e) A escola, quando propõem situações problematizadoras e desafiadoras, o aluno busca informações, possibilitando, então, seu próprio desenvolvimento intelectual e as condições individuais que lhes permita ser agente de mudanças em seu meio.

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