Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q484303 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática,

São elementos estruturantes da Didática:

a)
objetivos, conteúdos, tecnicismos, políticas de ensino, recursos e avaliação.
b)
objetivos, políticas de ensino, tecnicismos, recursos, relação professor-aluno.
c)
objetivos, conteúdos, metodologia, recursos, relação professor-aluno, avaliação.
d)
objetivos, métodos de pesquisa, conteúdos, programas, políticas educacionais.

2)

Q484308 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática,

Um dos elementos centrais no Planejamento do Ensino é a avaliação. Sobre esse componente é verdadeiro afirmar.

a)
A avaliação da aprendizagem é prática social que não pode orientar processos, estando vinculada à seleção e à certificação das aprendizagens conquistadas.
b)
Avaliar é um meio de tornar os atos de ensinar e aprender menos produtivos e menos satisfatórios.
c)
Avaliar é uma atribuição de quantidades, com base em dados escolhidos pelo professor, para uma tomada de decisão.
d)
A avaliação da aprendizagem é auxiliar ao ensino, porque permite reconhecer a eficácia ou ineficácia de seus atos e recursos pedagógicos utilizados.

3)

Q484632 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

Com relação ao emprego do adjetivo “pequenininho” (l. 03), é incorreto afirmar que:

a) tal forma adjetival corresponde ao diminutivo sintético de pequenino.
b) essa forma adjetival não está no grau diminutivo analítico.
c) tal adjetivo está flexionado no grau diminutivo sintético.
d) esse adjetivo é o diminutivo sintético de pequeno.

4)

Q484637 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

A palavra “esmiuçar” (l. 02) apresenta, nesse fragmento, que verbo como sinônimo?

a) Fragmentar.
b) Esmigalhar.
c) Pulverizar.
d) Examinar.

5)

Q484651 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

Considerando las informaciones del texto y su relación con la enseñanza del español como lengua extranjera, es correcto afirmar que:

a) la enseñanza debe hacer hincapié en formas de comunicación relacionadas con la cultura;
b) la relación entre lengua y cultura no debe ser considerada en el desarrollo de la competencia comunicativa;
c) la cultura se concibe como un obstáculo para la comunicación entre personas hablantes de diferentes lenguas;
d) en el aula, se debe priorizar un enfoque de enseñanza que se fundamente en la comprensión de los fenómenos lingüísticos.

6)

Q484656 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

Considerando las informaciones del texto y la tira de Mafalda, del cartonista argentino Quino, se puede afirmar que:

a) la decodificación plena del texto queda restringida a los nativos del español;
b) el conocimiento de las estructuras gramaticales de la lengua es suficiente para comprender el sentido de la tira;
c) la clave para la comprensión de la tira implica en el conocimiento de elementos lingüísticos y culturales;
d) el conocimiento lingüístico aunado a hechos históricos recientes de Argentina son elementos necesarios para entender la tira.

7)

Q484663 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

El pronombre "ello" (línea 01) se refiere, en el texto:

a)
al lenguaje únicamente;
b)
a los idiomas del mundo;
c)
a la cultura en sí mismo;
d)
a que lenguaje y cultura se imbrican.

8)

Q484668 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

Sobre el uso de "lo" en el enunciado: "El desarrollo de la conciencia intercultural es un proceso que nunca acaba dentro del

ilimitado espacio que abarca todo lo concerniente a lo cultural", es correcto afirmar que:

a)
en ambos casos se trata de una forma neutra;
b)
en ambos casos puede haber variación de número;
c)
el primer caso indica un valor fáctico y en el segundo, de indeterminación;
d)
el primer caso designa una entidad abstracta y en el segundo, parte de un todo.

9)

Q484302 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática,

Em se tratando do Pensamento Pedagógico, assinale a correta:

a)
Herbart apontou a necessidade de o professor ter uma teoria pedagógica para que sua prática seja baseada somente na experiência e propôs sistema pedagógico que se organiza em torno de três conceitos centrais: governo, disciplina, instrução educativa.
b)
O termo “Escola Tradicional" foi/é empregado para denominar as ideias pedagógicas que sucederam o Movimento Renovador e traz em seu bojo uma representação da escola como local de formação com base na cultural geral, com formação essencialista e enciclopédica.
c)
No Tecnicismo, o eixo do trabalho pedagógico é a técnica, desloca-se o centro do processo do professor para a atividade prática, do lógico para o psicológico, do esforço para o interesse, da disciplina para a espontaneidade, da quantidade para a qualidade.
d)
O Escolanovismo pauta-se na centralidade do educando, concebe a escola como um espaço aberto à iniciativa dos alunos, que, interagindo entre si e com o professor, protagonizam a aprendizagem, construindo seus conhecimentos.

10)

Q484307 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática,

Assinale a alternativa que corretamente caracteriza exames e avaliações, conforme Cipriano Luckesi.

a)
Exames são arbitrários, classificatórios, tomam o erro como castigo.
b)
Exames são arbitrários, classificatórios, diagnósticos, reflexivos.
c)
Avaliações são arbitrárias, diagnósticas, tomam o erro como virtude.
d)
Avaliações são investigativas, de acolhimento, de segregação.

11)

Q484631 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

Com base nas regras de flexão nominal e flexão verbal e com base no aspecto semântico (o sentido das palavras e da interpretação dos enunciados de acordo com o contexto), observe o seguinte excerto “Eu nunca me esqueci da história daquela outra menina” (l. 19) e aponte a alternativa em que todas as palavras desse excerto foram corretamente flexionadas apenas em número, de acordo com o contexto.

a) Nós nunca nos esqueceremos de histórias daquelas outras meninas.
b) Nós nunca nos esquecemos das histórias daquelas outras meninas.
c) Nós nunca nos esquecíamos da história daquelas outras meninas.
d) Nós nunca nos esquecemos das histórias daquela outra menina.

12)

Q484636 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

Quanto à regência do verbo deslizar no trecho “acompanhando a leitura com uma régua que ia deslizando” (l. 09 e 10), indique a alternativa cujo conteúdo está incorreto.

a) Sendo esse verbo transitivo direto, o seu sujeito está subentendido, ou seja, a primeira pessoa “eu”.
b) O termo que pratica a ação de deslizar, se o verbo for intransitivo, é o pronome relativo “que”.
c) Esse verbo apresenta somente a transitividade direta, portanto o sujeito é elíptico – “eu”.
d) O verbo deslizar, nesse contexto, não exige um complemento verbal preposicionado.

13)

Q484650 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

Al afirmar "Si queremos que el proceso comunicativo se lleve a cabo de una manera satisfactoria, también debemos enseñarles los distintos factores culturales que influyen en el proceso de comunicación." (l. 7-9), el autor defiende que:

a) la cultura y la lengua son elementos disociables en el proceso comunicativo;
b) el proceso de comunicación solo se efectiva por medio de los factores culturales;
c) las clases de lengua deben enfatizar los estereotipos de la cultura a la que hacen referencia;
d) el componente cultural se considera parte integrante e insoslayable de la enseñanza de la lengua.

14)

Q484655 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

Considerando los aspectos que necesitamos llevar en cuenta a la hora de expresarnos en una lengua, indicados por el autor en las líneas 3 a 5, y su relación con el desarrollo de una competencia comunicativa, indique a qué tipo de subcompetencia se relacionan dichos aspectos:

a) discursiva;
b) estratégica;
c) gramatical;
d) sociocultural.

15)

Q484662 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Espanhol

Sobre los pronombres complementos presentes en el texto, es correcto afirmar que

a) En “... a la hora de expresarla...” (línea 03), la es complemento directo;
b) En “...a la hora de expresarla …” (línea 03) la es complemento indirecto;
c) En “... el enseñarles una lengua a nuestros alumnos” (línea 08 ) les es complemento directo;
d) En “... debemos proveerlos ...” (línea 07 ) los es complemento indirecto.

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