Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q698510 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

Em um grave acidente marítimo, apenas 3 (três) pessoas conseguiram sobreviver. Ao analisar o estoque da embarcação, perceberam que havia comida suficiente para alimentá-los por 12 (doze) dias. Desesperado com a situação, um dos sobreviventes pulou na água para tentar chegar em terra nadando. Com apenas 2 sobreviventes, qual será a duração dos alimentos?

a) 16 dias.
b) 18 dias.
c) 20 dias.
d) 21 dias.
e) 22 dias.

17)

Q698863 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História

Dentre os diversos atos normativos que tratam do ensino nas escolas brasileiras, merece destaque a Lei n. 10.639, que versa sobre:

a) a inclusão da temática “história e cultura afro-brasileira”.
b) a inclusão de alunos oriundos de países em situação de conflito armado.
c) a inclusão de alunos transgêneros.
d) a inclusão do ensino religioso.
e) a reformulação do sistema de ensino.

18)

Q698868 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História

O reconhecimento da importância da história afro-brasileira foi sedimentado pela Lei n. 10.639/2003. De acordo com a legislação em vigor, esse reconhecimento objetiva:

a) adotar políticas educacionais e estratégias pedagógicas de valorização da diversidade, a fim de superar a desigualdade étnico-racial presente apenas fora do âmbito escolar.
b) divulgar, respeitar e valorizar os afro-brasileiros e africanos, sem, contudo, abordar os processos históricos de resistência.
c) promover justiça e iguais direitos civis, sociais, culturais e econômicos, assim como valorização da diversidade daquilo que distingue os negros dos outros grupos que compõem a população brasileira.
d) criar condições para que os estudantes negros não sejam desrespeitados em razão da cor de sua pele, tratando com humor as anedotas que depreciem, de alguma forma, suas características físicas.
e) conhecer a história e a cultura afro-brasileira e africana, almejando-se especificamente enaltecer a democracia racial já existente na sociedade brasileira.

19)

Q698870 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História

No que se refere às Reformas Religiosas ocorridas na Europa, assinale a alternativa INCORRETA:

a) O movimento reformista, além de promover mudanças institucionais, também se relaciona com a crise moral e religiosa pela qual a Europa atravessava naquele momento.
b) As Reformas Religiosas são consequências das teorias iluministas antieclesiásticas que se basearam nas ideias de Hegel de que a fé é um elemento individual.
c) As transformações decorridas dos movimentos reformistas relacionam-se com aspectos relativos às normas de conduta e concepção de valores.
d) A crítica aos abusos cometidos pela Igreja Católica foram um ponto central para a ocorrência do movimento reformista; contudo, aspectos econômicos também devem ser considerados.
e) As Reformas Religiosas promoveram um abalo na estrutura tradicional do poder religioso da Europa ocidental.

20)

Q698875 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História

De acordo com a lição do historiador Perry Anderson, entre os marcos da passagem da Antiguidade ao Feudalismo, é correto identificar:

a) a crescente urbanização dos grandes centros.
b) a derrota dos hunos frente aos povos visigodos.
c) a recusa quase que integral por parte dos romanos em aceitar o Cristianismo.
d) o declínio do Império Romano do Ocidente e a permanência do Império Bizantino.
e) a aversão à descentralização do poder.

21)

Q698507 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

A expressão “medieval” utilizada também no terceiro parágrafo do texto, pode ser classificada como:

a)
advérbio.
b)
substantivo.
c)
preposição.
d)
adjetivo.
e)
artigo preposto.

22)

Q698519 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

Na data de 05 de junho de 1968 foi publicada a lei que instituiu oficialmente o brasão de armas do Município de Cerquilho. Rico em detalhes, o brasão, além de cores vibrantes, apresenta, em letras de prata, a seguinte expressão latina:

a) Libertas quae sera taemen.
b) Libertas aequitas veritas.
c) Hic labor vincit.
d) Omnis labor vincit.
e) Hic honoribus causae

23)

Q698521 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

De acordo com o artigo 4°da Lei n. 2.207/1999, a valorização dos profissionais do ensino será assegurada através de, EXCETO:

a) possibilidade de ingresso a outros cargos públicos, independentemente de concurso público.
b) condições dignas de trabalho para os profissionais do Magistério.
c) perspectiva de progressão na carreira.
d) piso salarial.
e) formação contínua e sistemática de todo o pessoal do Quadro do Magistério promovida e/ou oferecida pela Secretaria Municipal de Educação.

24)

Q698862 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História

O período da história brasileira compreendido entre 1889 a 1930 é conhecido como República Velha. Referido período foi caracterizado pelo domínio político das elites agrárias mineiras, paulistas e cariocas. No que se refere a esse momento histórico, é possível afirmar, EXCETO:

a) A denominada política café com leite privilegiou e favoreceu o desenvolvimento da pecuária e agricultura na região sudeste, gerando um abandono das outras regiões, o que agravou seus problemas ainda mais.
b) Nessa nova fase da política brasileira, mais precisamente no ano de 1891, foi elaborada uma nova Constituição, que, dentre outras coisas, garantiu o voto universal para todos os cidadãos.
c) O período em comento contou com um movimento de matiz político-militar liderado por tenentes opositores ao regime oligárquico.
d) Os primeiros cinco anos da República foram governados por militares. Iniciou-se com o governo do Marechal Deodoro da Fonseca, que renunciou em 1891, passando o cargo para o vice-presidente, Floriano Peixoto.
e) O período compreendido entre 1894 a 1930 ficou marcado pela alternância de poder entre presidentes civis, ligados ao ORM e ao PRP.

25)

Q698867 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História

Assinale a alternativa que apresenta dois importantes movimentos ocorridos no Brasil no século XVIII que puserem em xeque o sistema colonial e que apresentaram forte influência iluminista:

a) Revolução Praieira e Revolução Juliana.
b) Revolução Fabiana e Revolta dos Alfaiates.
c) Conjuração Baiana e Inconfidência Mineira.
d) Guerra dos Cabanos e Revolta de Beckman.
e) Levante de Vila Rica e Batalha do Japi.

26)

Q698874 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História

No que se refere às Diretas Já e ao movimento de abertura política no Brasil, assinale a alternativa correta:

a) Lideranças do novo sindicalismo emergente durante o Governo Geisel e organizações da sociedade civil, como a CNBB, a OAB e a UNE, participaram ativamente de comícios pelas Diretas Já, a exemplo do que ocorreu no Vale do Anhangabaú, no ano de 1984.
b) A campanha pelas Diretas Já, assim como as mobilizações pela anistia, foi uma bandeira de luta importante da oposição ao Regime Militar, que acabou esvaziada pela publicação do chamado “Pacote de Abril”, pelo governo.
c) A manobra do Presidente Figueiredo, apontando eleições diretas para presidente apenas em 1988, impediu a votação da emenda Júlio de Mesquita, frustrando demasiadamente a oposição.
d) As Diretas Já se originaram nos seios dos movimentos sociais, tendo sido patrocinadas por todos os partidos políticos existentes no Brasil.
e) A Imprensa brasileira sempre se mostrou contrária ao Regime Militar.

27)

Q698879 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História

No período da República Romana (509 a.C. a 27 a.C.), os patrícios dominavam Roma politicamente, uma vez que somente eles podiam participar do Senado e Magistratura. Por outro lado, plebeus ficavam excluídos das decisões políticas mais importantes. Acerca das instituições da República Romana e suas funções, assinale a alternativa INCORRETA:

a) Os Edis administravam as cidades, com as funções de policiamento, funcionamento dos mercados e aplicação das leis e fatos da vida na urbe.
b) Os Pretores eram responsáveis pelo judiciário, como, por exemplo, a aplicação das leis civis.
c) O Consulado tratava da política interna e externa, e era composto por dois cônsules escolhidos pelo Senado.
d) O Senado era a principal instituição política: senadores elaboravam os projetos de lei e escolhiam os magistrados.
e) Os Questores avaliavam e fiscalizavam os trabalhos dos cônsules, edis e pretores; ademais, votavam leis e declarações de guerra e paz.

28)

Q698506 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

A expressão “culminando”, utilizada no terceiro parágrafo do texto, poderia ser substituída por:

a)
resultando.
b)
contrariando.
c)
enfrentando.
d)
emprestando.
e)
pensando.

29)

Q698513 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

Uma caixa de biscoitos possui 250g de peso líquido e 300g de peso bruto. Qual é a razão do peso líquido para o peso bruto?

a) 3/4.
b) 5/6.
c) 1/3.
d) 7/8.
e) 6/5.

30)

Q698518 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras,

O artigo 24, inciso V, da Lei n. 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) trata da verificação do rendimento escolar na educação básica. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um critério previsto na lei para verificação de rendimento:

a) o aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
b) a obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
c) a possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
d) a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
e) a possibilidade de aceleração dos estudos para alunos com atraso escolar.

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