Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q699527 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

O autor do texto

a) Defende um processo de coibição do desenvolvimento da língua portuguesa como forma de preservar sua beleza.
b) Toma Ruy Barbosa como parâmetro do saber usar corretamente o idioma nacional.
c) Critica as reuniões de executivos e de sindicalistas pelo vazio de suas ideias, pela diversidade de assuntos discutidos.
d) Constata o desequilíbrio entre a morosidade dos avanços sociais e o nivelamento de linguagem, independente de classe social.

2)

Q699534 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

Sobre os recursos linguísticos usados no texto, é correto afirmar:

a)
De acordo com o padrão culto normativo da língua, a forma adequada de escrita da expressão “dela saber" (L.46) é “de ela saber".
b)
O verbo haver, em “há porém muitos descaminhos" (L.11), está usado em sua forma impessoal e, nesse caso, só admite a sua substituição por fazer, ficando descartada, assim, sua relação semântica com o verbo existir.
c) “das desigualdades sociais” (L.21) exerce a mesma função sintática que a expressão “de uma jovem redatora” (L.39).
d) A oração “que reclamava de seus abusos regenciais” (L.39/40) tem valor substantivo.

3)

Q699539 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

No contexto educacional, em que tendência pedagógica a “aprendizagem” é “baseada no desempenho”?

a) Tendência Liberal Renovadora Progressiva
b) Tendência Liberal Renovadora não-diretiva
c) Tendência Liberal Tecnicista
d) Tendência Progressista Libertadora

4)

Q699541 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

São temas referentes ao município de Caxias, o que trata a Lei Municipal nº 2.156/2014, exceto:

a) Aspectos históricos
b) Aspectos geográficos
c) Aspectos econômicos
d) Aspectos políticos

5)

Q699526 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

No texto, o autor

a)
Constata a existência, hoje, de duas línguas faladas no Brasil: uma das novelas, outra de origem lusitana.
b)
Observa que a língua portuguesa, tanto no Brasil quanto em Portugal, passa por um processo de deturpação.
c)
Critica o processo de transformação do idioma, consequente do seu mau uso pela mídia.
d)
Estabelece uma relação de causa e efeito entre a linguagem das novelas e a “petrificação” do idioma português.

6)

Q699533 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

Apenas em uma alternativa a forma pronominal “me” não exerce a mesma função sintática de “ao consumidor pobre” (L.52/53). Marque-a:

a) “estes me parecem bastar” (L.31).
b) “quando me contaram a resposta” (L.38/39).
c) “E vê se para de me tratar” (L.54).
d) “E não me refiro às inovações” (L.42).

7)

Q699538 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

Não devem abranger obrigatoriamente, de acordo com a Lei nº 9.394/96, nos currículos do Ensino Fundamental:

a) O estudo da Língua Portuguesa e da Matemática.
b) O conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.
c) O ensino da religião católica e o estudo exclusivo da música contemporânea.
d) O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais.

8)

Q699540 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade, é uma meta almejada para a política nacional de educação. Em relação ao objetivo da ampliação do ensino fundamental para nove anos, analise as afirmativas abaixo: I. Distribuir livros e materiais didáticos diversificados visando aumentar a qualidade do ensino. II. Alfabetizar a criança mais cedo, de forma integral no primeiro ano. III. Assegurar a todas as crianças um tempo maior de convívio escolar, maiores oportunidades de aprender e, com isso, uma aprendizagem com mais qualidade. IV. Melhorar as condições de equidade e de qualidade da Educação Básica. Estão corretas apenas:

a) I, II e III.
b) III e IV.
c) II, III e IV.
d) I, II e IV.

9)

Q699545 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A Lei Municipal nº 2.156/2014 de Caxias traz a seguinte obrigação:

a) Obriga ao poder executivo e legislativo municipal a incluírem o mínimo de 10% (dez por cento) dos quesitos tendo como objeto temas referentes ao município de Caxias.
b) Obriga ao poder executivo a incluir o mínimo de 10% (dez por cento) dos quesitos tendo como objeto temas referentes ao município de Caxias.
c) Obriga ao poder executivo e legislativo municipal a incluírem o mínimo de 10% (dez por cento) dos quesitos tendo como objeto temas referentes ao município de Caxias e ao estado do Maranhão.
d) Obriga ao legislativo municipal a incluírem o mínimo de 10% (dez por cento) dos quesitos tendo como objeto temas referentes ao município de Caxias.

10)

Q699532 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

Transpondo a oração em destaque da voz passiva para a voz ativa, tem-se a forma verbal

a) Chamava.
b) Chamaram.
c) Chamavam.
d) Chamou.

11)

Q699537 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação veio em atendimento aos preceitos constitucionais e resultou de um longo processo de tramitação que se iniciou em 1988, ano em que foi promulgada a Constituição da República Federativa do Brasil. A Lei recebeu diversas alterações ao longo do tempo, uma das alterações foi:

a) O oferecimento da Educação Infantil realizado em creches para crianças de até três anos de idade.
b) O Ensino Fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade.
c) O calendário escolar adequado às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino.
d) A frequência mínima exigida de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.

12)

Q699544 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

De acordo com o poeta caxiense, Wybson Carvalho, o que representa o nome Caxias?

a) Memorial da Balaiada
b) Palmáceas que dão flores em cachos
c) Aldeias Altas
d) Princesa do Sertão

13)

Q699599 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Prof. Educ. Básica - Ciências Físicas e Biológicas

Professor da Educação Básica – Ciências Físicas e Biológicas pode trabalhar com seus alunos a partir de atualidades e recortes de jornais, como a seguir. Leia atentamente o fragmento a seguir:

O fragmento acima representa uma oportunidade de desenvolver o seguinte tema transversal com os alunos em sala de aula:

a) Pluralidade cultural.
b) Orientação sexual.
c) Saúde – Vida Coletiva.
d) Diversidade sexual.

14)

Q699529 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

A alternativa em que o fragmento destacado contém uma ideia de estado de sujeito é

a)
“veio cortante” (L.53).
b)
têm certa procedência” (L.5).
c)
“Desisti a tempo” (L.57).
d)
“não precisa de ajuda” (L.58).

15)

Q699531 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

O “que" destacado nos períodos em evidência é classificado, respectivamente, como

a) Pronome relativo / pronome indefinido / pronome relativo / conjunção integrante.
b) Conjunção integrante / pronome relativo / conjunção integrante / pronome relativo.
c) Conjunção integrante / pronome indefinido / pronome relativo / pronome relativo.
d) Conjunção explicativa / conjunção integrante / pronome relativo / conjunção integrante.

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