Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q666169 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Um administrador de um computador precisa comprar uma única mídia específica para realizar o backup completo do conteúdo da sua máquina (que é aproximadamente 700 GB). A mídia adequada para essa situação é:

a)
Blu Ray Disc.
b)
CD-R.
c)
DVD-RW.
d)
Fita DAT.
e)
HD Externo.

17)

Q669219 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar

Os Conselhos de Classe marcam o final das avaliações em um período. Não é possível fazer uma análise completa da situação e levantar formas de como melhorar o ensino e a aprendizagem olhando apenas para uma lista de resultados pontuais. A equipe gestora precisa incentivar que os professores apresentem as dificuldades e os problemas de suas salas, durante as reuniões de horário de trabalho pedagógico coletivo.

A partir das considerações acima, pode-se afirmar que o principal objetivo dos Conselhos de Classe, é:

a) ampliar a visão que se tem dos alunos a partir de observações feitas pela equipe pedagógica.
b) debater as diferentes condições socioeconômicas dos alunos que podem interferir no desempenho.
c) ser inequívoco, sem que se perca o foco da análise das notas e conceitos nas diferentes disciplinas.
d) discutir os fatores externos à sala de aula e que repercutem negativamente na rotina escolar.
e) compartilhar informações sobre os alunos e definir ações que combatam o fracasso escolar.

18)

Q669221 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar

Paulo Freire, o mais célebre educador brasileiro, autor da Pedagogia do Oprimido, defendia que o objetivo da escola deve ser ensinar o aluno a "ler o mundo", para poder transformá-lo. Nesse sentido, é correto afirmar que, segundo Paulo Freire, a Educação deve priorizar a:

a) conscientização dos alunos.
b) alfabetização plena.
c) aculturação de herança.
d) transformação econômica.
e) competição social.

19)

Q669226 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar

É imprescindível que se discuta o advento da internet nas escolas e nas salas de aula, com os alunos. Quais são os perigos e riscos da navegação sem controle; o que é cyberbullying, sexting e outras violências virtuais; como o plágio acontece no ambiente digital? Essas questões podem ser abordadas de forma interdisciplinar e integradas ao currículo. Essa atitude favorece o desenvolvimento da(o):

a) cidadania digital.
b) caráter moderno.
c) juventude engajada.
d) formação biológica.
e) crescimento intelectual.

20)

Q669233 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar

Tudo o que acontece na escola é político, porque seres políticos interagem naquele local. E ser político é diferente de ser partidário. Toda escola é obrigada a ter um projeto político-pedagógico, esse é o nome. Esse “político” significa o(a):

a) tipo de cidadão que se quer formar.
b) espaço de formação de grupos sociais.
c) interação com a comunidade escolar.
d) participação significativa nas decisões.
e) meio de apreensão da realidade social.

21)

Q666137 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

Sobre os elementos destacados do fragmento “Há 200 anos, tudo que as pessoas queriam era sobreviver, chegar aos 30 anos....", leia as afirmativas.

I. De acordo com o novo acordo ortográfico, palavras monossílabas terminadas em A não recebem mais acento, sendo assim, a flexão verbal HÁ foi grafada de modo indevido.

II. TUDO é um pronome substantivo indefinido.

III. QUE é uma conjunção subordinativa adverbial.

Está correto apenas o que se afirma em:

a)
I.
b)
II e III.
c)
I e II.
d)
I e III.
e)
II.

22)

Q666144 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

No contexto, o sentido das palavras destacadas em “– Eu não conheço nenhuma – SENTENCIEI, quase AMARGO." equivale, correta e respectivamente, ao de:

a)
condenei, meigo.
b)
analisei, austero.
c)
comprovei, ressentido.
d)
assegurei, rude.
e)
registrei, mordaz.

23)

Q666149 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Texto para responder à questão.

A frase, a seguir, que exemplifica o emprego da vírgula por inserção de um segmento entre sujeito e verbo é:

a)
“Só que às avessas, ensinando não como ser feliz, mas como não ser."
b)
“Afila já chiava, por conta da espera interrompida por esse debate misterioso,"
c)
“Na Idade Média, você acha que alguém dormia oito horas por dia?"
d)
“Isso, talvez, seja felicidade, vai saber."
e)
“Em dado momento, um fala ao outro:"

24)

Q666151 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

A Administração Pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá ao seguinte:

a)
o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por mais um ano.
b)
é vedado ao servidor público civil o direito à associação sindical.
c)
é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.
d)
somente lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei ordinária, neste último caso, definir as áreas de sua atuação.
e)
as pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, sendo vedado o direito de regresso.

25)

Q666156 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

A construção da ferrovia Madeira-Mamoré foi uma das ousadas obras da engenharia em território brasileiro. Realizada nas primeiras décadas do século XX, a construção passou por uma série de dificuldades. Entre as alternativas a seguir, assinale a que apresenta uma das maiores dificuldades na realização das obras.

a)
Disputa entre Brasil e Peru para a construção e o controle da ferrovia.
b)
Fortes abalos sísmicos que atingiam a região no período da construção.
c)
Proibição pelo governo federal devido à falência do Estado de Rondônia.
d)
Dificuldades para não atingir as principais unidades de conservação ambiental.
e)
Incidência das chamadas doenças tropicais que atingiram significativa parte dos trabalhadores.

26)

Q666168 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Língua Estrangeira Inglês,

Um computador foi atacado por um vírus que engana o usuário, fazendo-o ser encaminhado a um website falso, quando se acessa a internet, com intenção de capturar seus dados nesse website falso. Esse tipo de vírus ou ataque é identificado como:

a)
Phising.
b)
FastTrack.
c)
Keylloger.
d)
Denial of Service.
e)
AirCrack New.

27)

Q666562 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar,

Sobre interdisciplinaridade no ensino, pode-se afirmar que:

I. a finalidade da interdisciplinaridade é de ampliar uma ligação entre o momento identificador de cada disciplina de conhecimento e o necessário corte diferenciador.

II. na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade tem a pretensão de criar novas disciplinas ou saberes.

III. serve como um principal complemento no conhecimento escolar transmitindo como uma nova dinâmica na metodologia aplicada.

IV. supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação, um plano de intervenção.

Estão corretos apenas os itens:

a)
I, III e IV.
b)
II, III e IV.
c)
I, II e IV.
d)
I e III.
e)
II e IV.

28)

Q669218 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar

O ensino e a aprendizagem são processos distintos: nem tudo aquilo que o professor propõe é apreendido pelos alunos. Uma única metodologia não garante a compreensão dos conteúdos, pois cada indivíduo constrói conhecimentos apoiados em suas experiências de vida e em sua bagagem cultural. Quando se elabora uma avaliação, devemos levar em conta tanto aquilo que foi aprendido quanto às condições oferecidas pelo contexto escolar. Nesse sentido, o aluno:

a) pode se comprometer com metas para atingir em seus testes e avaliações periódicas.
b) não deve ser visto como se fosse o único responsável pelos seus êxitos e fracassos.
c) deve reconhecer que o sucesso escolar depende de seu esforço e empenho pessoal.
d) não pode atribuir suas próprias dificuldades a acontecimentos exteriores a si mesmo.
e) tem que ser compreendido como um ser global, em todas as suas necessidades.

29)

Q669220 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar

Em 1930, Piaget escreveu um livro importante, “O Julgamento Moral da Criança”, e mostrou que mesmo as bem pequenas já têm valores como o gosto pelas regras, pela disciplina, pelo fazer bem-feito e por se entregar a uma tarefa coletiva. Só que o adulto não percebe. Piaget provou que é possível ver isso usando o exemplo das brincadeiras. A própria garotada se autorregula e se submete a regras coletivas. Piaget analisou como o respeito entre iguais promove o desenvolvimento da criança. Com base no texto acima, é correto afirmar que a disciplina pode ser tratada como:

a) regulamento interno que deve informar a toda comunidade as regras escolares.
b) objetivo a ser alcançado através de atividades lúdicas e palestras ilustrativas.
c) maneira de conscientizar os alunos acerca de seus direitos de cidadania.
d) metodologia a ser desenvolvida nas aulas de Educação Física.
e) competência escolar que as crianças podem aprender como qualquer conteúdo.

30)

Q669225 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar

Compreender a essência do trabalho dos educadores que estão na escola representa um desafio para todos os envolvidos nesse processo, especialmente para o coordenador pedagógico. Sua atuação tenderá a ser mais eficaz se ele tiver clareza conceitual e teórica sobre a função da organização em que está inserido. Para muitos autores, a escola é uma instituição social na qual ocorrem, de forma intencional e sistemática, o ensino e a aprendizagem de múltiplos conhecimentos produzidos ao longo da história. Só quando entende profundamente isso, o coordenador consegue se engajar e desempenhar bem seu papel. Para tanto, deve haver uma busca constante para:

a) compreensão das teorias pedagógicas mais modernas.
b) desenvolvimento de atitudes mais éticas, humanas e solidárias.
c) participação efetiva em congressos e seminários de atualização.
d) entrosamento de todos os participantes da comunidade escolar.
e) manutenção das tradições e conhecimentos universais.

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